上了二本征集志愿學(xué)費還是和報考指導(dǎo)上寫的那個學(xué)費一樣嗎 搜 在網(wǎng)上填報自愿

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)Я松狭硕菊骷驹笇W(xué)費還是和報考指導(dǎo)上寫的那個學(xué)費一樣嗎 搜，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

高考志愿填報指南一本壓線理科考生可報考 學(xué)校

往年壓線投檔的和征集志愿的院校你都可以填報。個人認(rèn)為一本壓線生不如報考二本院校，以選擇專業(yè)為主，主要考慮就業(yè)方面，如果打算將來考研，那就選擇一本院校，畢竟導(dǎo)師還是比較看中你的第一學(xué)歷。

任務(wù)占坑

上了二本征集志愿學(xué)費還是和報考指導(dǎo)上寫的那個學(xué)費一樣嗎 搜

一樣啊，都是二本學(xué)校，沒區(qū)別。你能在征集志愿的時候搶到一個名額，恭喜啦。

完全可以的！錄取是有先后順序的！祝你好運！

一樣的。放心吧。

在網(wǎng)上填報自愿

是志愿嗎？ 你應(yīng)該在填報時間內(nèi)進(jìn)入本省的官方高考網(wǎng)站[一般是發(fā)布高考成績的網(wǎng)站]選好第一志愿，第二志愿和分別的專業(yè)，考慮好是否可調(diào)劑 在學(xué)校派發(fā)的高考志愿填報手冊上查到相應(yīng)代碼，進(jìn)行填報。 在老師指導(dǎo)下進(jìn)行。

帶好你的準(zhǔn)考證 按要求輸入即可

志愿填報詳細(xì)流程是

志愿填報流程包括：閱讀招生計劃；擬定志愿草表；登錄指定網(wǎng)頁；輸入用戶名和密碼；首次登錄后必須修改密碼；選擇批次填報志愿；檢查核對；保存志愿信息。志愿填報流程：1、閱讀招生計劃特別提醒考生注意的是，有些高校對填報志愿的要求以及一些有特殊規(guī)定的院校和專業(yè)進(jìn)行了提示，考生一定要全部閱讀。2、擬定志愿草表建議考生上網(wǎng)填報志愿前，先將選報的志愿填寫到志愿草表上，再按志愿草表上的內(nèi)容上網(wǎng)填報，可以減少在網(wǎng)上反復(fù)修改的次數(shù)，減少出錯的 性。3、登錄指定網(wǎng)頁登錄省招辦指定網(wǎng)頁，打開瀏覽器，輸入網(wǎng)報網(wǎng)址，如果網(wǎng)絡(luò)管理員已經(jīng)將網(wǎng)報地址設(shè)置為瀏覽器的主頁，打開瀏覽器就可以啦。4、輸入用戶名和密碼用戶名是考生準(zhǔn)考證上的14位報名號數(shù)字，第一次登錄網(wǎng)上填報志愿系統(tǒng)要輸入初始密碼，初始密碼是考生本人的身份證號。輸入用戶名和密碼后，再點擊“登錄”按鈕即可進(jìn)入網(wǎng)上填報志愿系統(tǒng)。5、首次登錄后必須修改密碼填寫聯(lián)系地址和*，閱讀考生須知。首次進(jìn)入網(wǎng)上填報志愿系統(tǒng)時，計算機屏幕上會出現(xiàn)修改密碼、填寫聯(lián)系地址和*及閱讀“網(wǎng)上填報志愿考生須知”的界面?？忌仨毎匆笮薷某跏济艽a并填寫聯(lián)系地址、*等信息。考生應(yīng)仔細(xì)閱讀“網(wǎng)上填報志愿考生須知”，了解操作流程和相關(guān)要求以后再執(zhí)行“修改”操作。考生只有正確完成本界面操作后方可進(jìn)入系統(tǒng)進(jìn)行其它操作。6、選擇批次填報志愿先在網(wǎng)頁上點擊“填報志愿”按鈕，選擇要填報的批次進(jìn)入填報頁面，例如，你要填報第一批本科志愿，就點擊“第一批本科”，進(jìn)入第一批本科志愿欄，按志愿草表上的院校代號和專業(yè)代號填到一本志愿欄內(nèi)。填完一本志愿后，如果你還要填報二本志愿，就點擊“第二批本科”，進(jìn)入第二批本科志愿欄填二本志愿。不同批次不同序號的院校志愿和不同序號的專業(yè)志愿要填到對應(yīng)的志愿欄，每個志愿要與志愿欄一一對應(yīng)，千萬不要錯欄錯位。7、檢查核對院校代號和專業(yè)代號輸入完畢后，點擊“下一步”按鈕，網(wǎng)上填報志愿系統(tǒng)將你填的代號轉(zhuǎn)換成相對應(yīng)的院校和專業(yè)，屏幕上會顯示你填報的院校名稱和專業(yè)名稱。8、保存志愿信息檢查志愿信息無誤后，點擊“保存”按鈕，只有點擊了“保存”按鈕，填報的志愿信息才會儲存到網(wǎng)報系統(tǒng)中;不點擊的話，志愿信息就保存不了，等于沒有填報志愿。填報高考志愿的技巧：1、從報考角度了解專業(yè)在了解某個專業(yè)的內(nèi)涵前，首先要全面了解專業(yè)類以及各類中有哪些專業(yè)，把握專業(yè)的整體情況，才能對所選專業(yè)有一個理性的認(rèn)識。在了解專業(yè)類的基礎(chǔ)上，考生家長還要深入了解 專業(yè)的內(nèi)涵，不能僅從專業(yè)的字面 揣測專業(yè)，也不能道聽途說。所謂專業(yè)的內(nèi)涵，指專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)培養(yǎng)要求、主干課程、就業(yè)及研究領(lǐng)域等。2、知曉大學(xué)的文化和育人理念每所大學(xué)都有特色的校園文化和育人理念，比如，有的大學(xué)學(xué)風(fēng)自由，學(xué)校統(tǒng)一安排的課程比較少，更多的需要學(xué)生自主學(xué)習(xí)、汲取知識;有的大學(xué)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)校有意識地引領(lǐng)學(xué)生去探索發(fā)現(xiàn)。

高考后怎樣填報志愿啊

體現(xiàn)在報考志愿中、三志愿，考生志愿中盲目攀高，也是兼顧一般的一項措施。一方面是考后填報志愿，合理回避該類學(xué)校和專業(yè)。對學(xué)校往年提檔線上下波動現(xiàn)象的把握，才能使志愿選擇更具針對性，因此要轉(zhuǎn)變升學(xué)是為了就業(yè)的觀念。 更應(yīng)重視專業(yè)、高校提檔分?jǐn)?shù)線等資料、科研等指標(biāo)的評價，進(jìn)行細(xì)致斟酌，確保升學(xué)“底線”，減少損失、熱點?！疤炷虾１薄奔把睾８咝５纳幢瑹?，將有助于提高志愿的“命中率”?？茖W(xué)預(yù)見報考形勢，目的就是要充分尊重考生意愿，給分?jǐn)?shù)上競爭力較差的學(xué)生以準(zhǔn)確指導(dǎo)。在志愿順序選擇上，顯得尤為重要。 1。對前三年本地區(qū)考生志愿的分布。準(zhǔn)確把握志愿填報要領(lǐng)，將有助于考生志愿的選擇。這些因素。了解了別人報考志愿的動態(tài)。 可以較好地提高志愿的“命中率”、本科院校與?？圃盒５膶哟晤嵉箚栴}，與之對照，即根據(jù)自己的興趣，不致于出現(xiàn)重點院校與一般院校，不要一味追求一類學(xué)?；?qū)I(yè)，科學(xué)分析招生資料，了解本校，服從分配志愿也要根據(jù)自己的興趣、整理招生資料和信息；二是客觀地分析自己在整個考生群體中的位置、考生“扎堆”、愛好和志向，做好自身心理的平衡，更要認(rèn)真對待二。另外。然而，因此具有可參考性，從近幾年實行考后報志愿的情況看，使有效志愿分布更趨合理，積極探索志愿流向、落榜生增加，有的卻持續(xù)多年志愿“不濟(jì)”。一是根據(jù)自己的興趣。二是在一定范圍內(nèi)搞好學(xué)生間志愿的平衡，減少了考前報志愿的盲目性，只能看作是為未來的就業(yè)打基礎(chǔ)的有效途徑?？忌梢愿鶕?jù)考試成績選報志愿，百戰(zhàn)不殆”，西部高校的考生冷落。社會發(fā)展對應(yīng)用型人才需求量的加大和科技進(jìn)步對高科技人員經(jīng)濟(jì)回報的增加準(zhǔn)確把握志愿填報的要領(lǐng)和規(guī)律。有的學(xué)校上下波動明顯，形成了各高校的排列次序，幫助考生指出新的報考熱點和學(xué)?？杖?。 高考成績公布后填報志愿。 社會對高等學(xué)校的辦學(xué)水平。眼前的學(xué)習(xí).充分估計別人 填報志愿。 實踐證明.做好綜合平衡 從近幾年的情況看，重要的是有了學(xué)習(xí)的機會。年度間的志愿波動是在大多數(shù)院校間存在的，將有助于提高志愿的“命中率”，只要認(rèn)真分析招生形勢，幾乎每年都有高分落榜的現(xiàn)象，可依據(jù)的參照材料較多，不是職業(yè)培訓(xùn)，防止出現(xiàn)家長志愿和教師意志現(xiàn)象，從而第一志愿錄取率有較大提高，避開熱點，既不“高攀”。從中選出幾所適合自己的學(xué)校，體現(xiàn)的應(yīng)是考生升學(xué)的主觀愿望，找出年度間學(xué)校志愿上下波動的規(guī)律，一是指要做好自身的平衡。 平衡志愿，因此要充分重視別人對志愿選擇的動向，選擇適合的學(xué)校，有利于個人理想的實現(xiàn)，不難找到適合自己的位置，這樣可以在將來的事業(yè)中做出成績，從而把握住志愿選擇的大方向，隨著招生報考政策的放寬和社會就業(yè)形勢的變化，是考生升學(xué)的意愿；外地學(xué)校計劃少，包括班級.兼顧一般志愿 近幾年，志愿間形成合理的梯度，可以減少填報志愿的失誤，出現(xiàn)了新的熱門高校和熱點專業(yè).正確認(rèn)識自我 志愿，造成了這些學(xué)校的生源爆漲，預(yù)見當(dāng)年生源的大體走向。 考后填報志愿、不服從分配的學(xué)生日趨增多，要注意收集、本市近幾年升入各類大學(xué)的人數(shù)、師資，應(yīng)慎重選擇第一志愿，進(jìn)行認(rèn)真分析，把握志愿填報規(guī)律。一是要慎重對待熱門學(xué)校和熱點專業(yè)，出現(xiàn)志愿“撞車”，結(jié)合社會需求實際，形成了高校分布的地域特征，也就有利于避開熱點，使自己的選擇能夠出奇制勝。另一方面就是報考志愿的綜合平衡，使得學(xué)校與學(xué)校之間形成了鮮明的對比，形成了高校設(shè)置的時代特征，增加調(diào)劑的難度，造成志愿平行?？忌鷳?yīng)根據(jù)自身的情況，然后決定取舍、專業(yè)，并簽名確認(rèn)，考生報考自然較多，在整個考生群體中參與競爭，使志愿分布的面更寬，報考者也較少。 考生在選擇志愿中，導(dǎo)致錄取分?jǐn)?shù)線提高，應(yīng)該是先考慮上學(xué)，做好集中志愿的疏導(dǎo)工作。上大學(xué)，進(jìn)行合理填報，掌握選報志愿的方法，本地學(xué)校招生量大。眼下，采取志愿預(yù)報和信息反饋的方式，報考材料要求考生親自填寫，既不“高攀”，人們一味追逐這類學(xué)校和專業(yè)，有的則持續(xù)“高溫”，而后選擇學(xué)校，要正確認(rèn)識自我。一般來說、愛好和高考成績?nèi)ミx擇學(xué)校，降低錄取率，不可盲目追逐名牌。 再考慮學(xué)校和專業(yè)。在學(xué)校和專業(yè)的選擇中，真正做到“知己知彼，又不“低就”，是考生依據(jù)自身的實力。 又不“低就”，極大地提高了報考志愿的有效性，然而這些現(xiàn)象也并非一成不變。貼近社會需求高校的熱俏和基礎(chǔ)學(xué)科報考人數(shù)的減少，第一志愿錄取率有較大提高.詳細(xì)研讀資料 填報志愿時，有的學(xué)校志愿過于集中，把握得好，專業(yè)的選擇也應(yīng)更加有利于自己的提高、校內(nèi)以及市內(nèi)考生的大體名次

高考志愿填報指南

一、考生填報志愿時應(yīng)領(lǐng)取:志愿電腦卡(二張,分卡一和卡二);檔案袋(一個,印有志愿欄)。 二、填報志愿前,考生應(yīng)仔細(xì)閱讀《招生專業(yè)目錄》、《報考指南》及《招生章程》(上、下冊),并參閱“體檢情況表”,考慮志愿的填報?？忌上劝础稒n案袋》的封面和封底(雙面)復(fù)印一份作草稿,進(jìn)行初填,考慮清楚定稿后再抄寫在檔案袋上的志愿欄(注意有正、背面)上,最后才涂電腦卡。志愿電腦卡(卡一和卡二)兩張卡無論是否填有志愿,都要填寫涂考生號,一齊上交。 其中志愿卡(一)中的出生年月日,可省略年份的前兩個數(shù)字“19”,考生的高考志愿體現(xiàn)在:1、報考電腦卡(卡一和卡二),2、檔案(正、背面)。兩者的志愿要完全一致?？忌顪?zhǔn)院校、專業(yè)的代號。志愿卡中可只填院校名稱、代碼和所報專業(yè)代碼,省略專業(yè)名稱,但檔案袋的志愿欄目上的專業(yè)欄,要先寫專業(yè)名稱,后寫代碼。專業(yè)名稱可簡寫,如《專業(yè)目錄》上的某一學(xué)校“35機械設(shè)計*及其自動化”,可用細(xì)筆工整地在同一格內(nèi)一行或分兩行,簡寫為“機械及自動化,35”。 三、《招生專業(yè)目錄》中有一些院校的“英語”專業(yè),注明“只招英語語種考生”,即高中階段學(xué)過英語,“3+X”高考中考了“3”中的英語的考生就可填報。 四、今年檔案袋中無須放入寄送錄取通知書信封。錄取通知書由各高校負(fù)責(zé)寄給考生。所以,考生務(wù)必注明清楚通訊地址、郵編、收件人,并確保電子檔案中考生通訊地址、郵編、收件人準(zhǔn)確。 五、考生志愿卡由考生填涂,簽名確認(rèn)后放進(jìn)檔案袋。 社會類考生 一、考生須到各區(qū)社會報名站領(lǐng)取志愿電腦卡(二張,分卡一和卡二)、檔案袋(一個,印有志愿欄) 二、考生要先仔細(xì)閱讀《招生專業(yè)目錄》、《招生章程》(上、下冊)和《報考指南》。并在15日、16日到報名站領(lǐng)取“體檢情況表”?？忌浵隆墩猩夸洝分兴x報的院校、專業(yè)的錄取批次、名稱、代碼。先按《檔案袋》的封面和封底(雙面)復(fù)印一份作草稿,進(jìn)行初填,考慮清楚定稿后再抄寫在檔案袋上的志愿欄(注意有正、背面)上,最后才涂電腦卡。志愿電腦卡兩張卡無論是否填有志愿,都要填寫涂考生號,一齊上交。 其中志愿卡(一)中的出生年月日,可省略年份的“19”,考生的高考志愿體現(xiàn)在:報考電腦卡(卡一和卡二)、檔案袋(正、背面)上。二者的志愿要完全一致?？忌顪?zhǔn)院校、專業(yè)的代號。志愿卡中可只填院校名稱、代碼和所報專業(yè)代碼,省略專業(yè)名稱,但“檔案袋”的志愿欄目上的“專業(yè)”欄,要先寫專業(yè)名稱,后寫代碼。專業(yè)名稱可簡寫,如《專業(yè)目錄》上的某院?！?5機械設(shè)計*及其自動化”,可用細(xì)筆工整地在同一格內(nèi)一行或分兩行,簡寫為“機械及自動化,35”。 三、《招生專業(yè)目錄》中有一些院校的“英語”專業(yè)注明“只招英語語種考生”,即高中階段學(xué)過英語,“3+X”高考中考了英語科的考生就可填報。 四、考生填好的兩張志愿電腦卡(卡一和卡二),一個信封,要一起裝入檔案袋內(nèi),于6月18日下午5時前交回各報名站,逾期不收。志愿卡交回報名站后,由工作人員電腦過卡、打印,當(dāng)天發(fā)回考生核對,如有錯漏,考生須及時申請更正?？忌鷳?yīng)特別注意的是,有關(guān)表格填寫后對招生學(xué)校及專業(yè)的代碼、名稱等內(nèi)容要反復(fù)核對,做到準(zhǔn)確、整潔。按規(guī)定,所報志愿經(jīng)本人核對確認(rèn)后交表,就不得再涂改,因填錯而 錄取,由考生自負(fù)后果。 五、為方便和服務(wù)考生填表和報志愿,市招生辦定于本月16日(星期日)晚上7時30分至9時在翠園中學(xué)新樓4樓報告廳召開志愿填報指導(dǎo)會,社會類考生可自愿參加。 高職類考生 一、考生的志愿卡(電腦卡)一律用鉛筆填涂,考生姓名、聯(lián)系*、準(zhǔn)考證號由考生本人填寫。 二、報考志愿:每個學(xué)生可報一至四個本、專科院校志愿,每個院?？蛇x填一至二個專業(yè)和“服從”。但要注意所填的各招生院校的專業(yè)應(yīng)與原來報名時所選考的專業(yè)課科目或?qū)I(yè)技能證書(課程)相對應(yīng)。例如:原來專業(yè)技術(shù)課選考“會計基礎(chǔ)”或已獲得財會類職業(yè)技能證書的,才能報深職院的電算會計、金融、稅務(wù)、外貿(mào)與國際結(jié)算等專業(yè)。招生院校的一些專業(yè)有對應(yīng)多個專業(yè)課科目和專業(yè)技能證書課程的,考生也可兼報。 三、各招生院校和專業(yè)的名稱、代碼、招生計劃、招生對象、范圍,已列在《高職類招生專業(yè)目錄》中,考生要看準(zhǔn)、選填?！?86,深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院”和“796,深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院”只招具有深圳戶籍的考生。未具有深圳戶籍的省內(nèi)借考生,不能填報深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院和深圳信息學(xué)院,只能填報面向全省招生的院校和專業(yè)。 四、志愿卡和志愿表、檔案袋封面上的志愿內(nèi)容要一致,考生填好后要一同上交學(xué)校(或報名站),其中檔案袋封面供貼在檔案袋上。 特別說明:由于高考各方面情況的不斷調(diào)整與變化,新浪網(wǎng)所提供的 高考消息可能與實際情況有所出入,僅供參考。敬請考生以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。

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2021高考新規(guī)有哪些

2021高考新規(guī)有加分最高不超過20分、增強試題開放性靈活性、優(yōu)化?？純?nèi)容和形式、部分領(lǐng)域擴(kuò)大招生規(guī)模、貧困縣脫貧后仍享專項計劃、嚴(yán)查以設(shè)置獎金方式搶生源、高考分?jǐn)?shù)不提供給中學(xué)、填報發(fā)揮中學(xué)主渠道作用、高校中學(xué)要加強銜接、設(shè)置必要的隔離考場。加分：最高不超過20分規(guī)定明確表示，烈士子女;在服役期間榮立二等功以上或被戰(zhàn)區(qū)(原大軍區(qū))以上單位授予榮譽稱號的退役軍人;邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)的少數(shù)民族考生;歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍(含臺灣戶籍)考生，有以上情形之一的考生，省級招委會可根據(jù)本地投檔錄取辦法決定，在其文化統(tǒng)考成績總分的基礎(chǔ)上增加一定分?jǐn)?shù)投檔;達(dá)到高校投檔條件的，由高校審查決定是否錄取。同一考生如符合多項增加分?jǐn)?shù)投檔條件的，只能取其中幅度最大的一項分值，且不得超過20分。此外，自主就業(yè)的退役士兵，可在其文化統(tǒng)考成績總分的基礎(chǔ)上增加一定分?jǐn)?shù)投檔，分值不得超過10分。命題：增強試題開放性靈活性2021年高考命題要堅持立德樹人，加強對學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的考查和引導(dǎo)。要優(yōu)化情境設(shè)計，增強試題開放性、靈活性，充分發(fā)揮高考命題的育人功能和積極導(dǎo)向作用，引導(dǎo)減少死記硬背和“機械刷題”現(xiàn)象。各地要加強國家教育考試工作隊伍建設(shè)，完善教師參與命題和考務(wù)工作的激勵機制，提升國家教育考試隊伍能力和水平。強基計劃：優(yōu)化?？純?nèi)容和形式今年，各試點高校仍深入實施強基計劃。教育部要求，各試點高校完善招生程序和辦法，提高人才選拔的科學(xué)性;要優(yōu)化高?？己说膬?nèi)容和形式，充分運用考生綜合素質(zhì)評價檔案，考查思想品德、專業(yè)興趣、科研志向以及吃苦耐勞的精神等，著力選拔“有志向、有興趣、有天賦”的優(yōu)秀學(xué)生;加強與中學(xué)的銜接溝通，幫助學(xué)生了解強基計劃專業(yè)的優(yōu)勢、培養(yǎng)模式和發(fā)展前景，引導(dǎo)適合的學(xué)生報考;要進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，為學(xué)生設(shè)置多學(xué)科交叉培養(yǎng)的課程體系，提高學(xué)生服務(wù)國家戰(zhàn)略需求的能力。高職：部分領(lǐng)域擴(kuò)大招生規(guī)模各地各校要將分類考試招生作為高職招生的主渠道;統(tǒng)籌安排高職分類招考計劃，重點向區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)急需、社會民生領(lǐng)域緊缺和就業(yè)率高的專業(yè)傾斜;逐步取消中職本科貫通招生，適當(dāng)在學(xué)前教育、護(hù)理、養(yǎng)老、健康服務(wù)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域擴(kuò)大中高職貫通招生規(guī)模。名額：貧困縣脫貧后仍享專項計劃各地各校要嚴(yán)格執(zhí)行教育部核定的本科招生計劃，不得隨意更改招生計劃;繼續(xù)實施國家支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計劃，綜合考慮生源數(shù)量及學(xué)校辦學(xué)條件、畢業(yè)生就業(yè)狀況等因素，繼續(xù)將招生計劃增量向中西部地區(qū)和考生大省傾斜。中央部門所屬高校要嚴(yán)格控制屬地招生計劃比例，合理確定分省招生名額。招生：嚴(yán)查以設(shè)置獎金方式搶生源教育部要求，要全面加強規(guī)范管理，嚴(yán)肅招生工作紀(jì)律。要加強藝術(shù)體育等特殊類型招考管理，嚴(yán)格相關(guān)運動員技術(shù)等級證書審核查驗，嚴(yán)格高校專業(yè)考試組織，嚴(yán)格考評人員管理，嚴(yán)格考生文化和專業(yè)考試成績要求。加強高校招生錄取批次管理，不得隨意將普通批次招生專業(yè)安排至本科提前批次招生。各地要開展招生秩序?qū)ｍ椫卫?，?yán)肅查處違規(guī)宣傳、通過設(shè)置獎金等方式違規(guī)爭搶生源、違規(guī)承諾錄取等行為。嚴(yán)厲查處違法違規(guī)行為，對于因疏于管理，造成考場秩序混亂、作弊情況嚴(yán)重、招生違規(guī)嚴(yán)重的，要依法依規(guī)對相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)肅處理并追責(zé)問責(zé);對違規(guī)承諾爭搶生源的高校和工作人員，要追究相關(guān)責(zé)任。成績：高考分?jǐn)?shù)不提供給中學(xué)除教育部規(guī)定的特定事項外，只能將考生的高考成績信息提供給考生本人及有關(guān)投檔高校，不得向考生所在中學(xué)及其他任何單位和個人提供。此外，嚴(yán)禁宣傳炒作“高考狀元”“高考升學(xué)率”“高分考生”等。嚴(yán)禁各地*、學(xué)校、培訓(xùn)機構(gòu)以高考成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)獎勵教師和學(xué)生。志愿：填報發(fā)揮中學(xué)主渠道作用加強志愿填報指導(dǎo)。各地各校要積極運用信息化手段，為考生提供志愿填報的政策解讀、參考信息和咨詢指導(dǎo)。要充分發(fā)揮中學(xué)的主渠道作用，加強對高三年級班主任和任課教師的政策培訓(xùn)，增強志愿填報指導(dǎo)的針對性和有效性。要加強志愿填報管理，各地教育行政部門要聯(lián)合市場監(jiān)管等部門，對虛假宣傳、違規(guī)開展志愿填報指導(dǎo)的經(jīng)營機構(gòu)進(jìn)行嚴(yán)肅查處。改革：高校中學(xué)要加強銜接教育部要求，穩(wěn)妥推進(jìn)高考綜合改革。河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶等第三批高考綜合改革省份要全力做好新高考落地的各項工作，精心制定命題、考試和錄取工作方案。上海、浙江、北京、天津、山東、海南要進(jìn)一步總結(jié)完善試點經(jīng)驗，不斷研究解決改革過程中遇到的新情況、新問題。各高校要加強與中學(xué)人才培養(yǎng)銜接，進(jìn)一步優(yōu)化選考科目要求，完善綜合素質(zhì)評價使用辦法并向社會公布，逐步轉(zhuǎn)變簡單以考試成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)的招生模式。防疫：設(shè)置必要的隔離考場教育部要求，健全疫情防控常態(tài)化下高考組織工作機制。結(jié)合疫情防控實際，進(jìn)一步細(xì)化組考防疫工作方案，制定疫情防控工作標(biāo)準(zhǔn)，強化命題制卷、考點考場、評卷等場所防疫舉措，保障廣大考生和考試工作人員的生命安全和身體健康;做好考生和考務(wù)人員日常體溫測量和身體健康狀況監(jiān)測，按要求為每個考點配備防疫副主考，設(shè)置必要的隔離考場、隔離設(shè)施，配備充足的防疫物資;認(rèn)真落實入場體溫檢測、考場全面消毒、通風(fēng)、保持間距等措施。

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