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烏魯木齊市技工學校2022年高職擴招招生簡章

來源:好上學 ??時間:2022-08-07

1.平臺招生聯(lián)系誰

聯(lián)系電話:見右側(cè)在線客服處

2.高職擴招有哪些學習方式

西南地區(qū)醫(yī)學類錄取率相對較高,且異地戶籍報考問題有跡可循,針對17--25周歲的應(yīng)屆生往屆生都可選擇全日制到校去參加學習,全程在校參與課程與實踐,18--45周歲的報考生可選擇彈性學制入學,平時不用到校去參與學習學生只需要配合線上的課時打卡和平時的課程任務(wù)即可,修夠相應(yīng)學時和學分,達到學校畢業(yè)條件,學校在畢業(yè)時頒發(fā)給學生全日制大專畢業(yè)證。

3.高職擴招招生政策

只要年滿18-45周歲,并且學信網(wǎng)上沒有全日制大專以上學歷在籍(在讀)均可報名。因為是分省招生,所以每個省份的招生要求在細節(jié)上有所出入,所有繼續(xù)教育(如自考,成教,網(wǎng)教等)學籍在籍都可以報名,不影響學信網(wǎng)上注冊本次擴招全日制大專的學籍,并且本次擴招進去的學生,將與統(tǒng)招高考生享受同等待遇(錄取通知書,學號,班級,畢業(yè)證等),這就是政策傾斜的好處。

五年制大專2022年高職擴招招生簡章" title="烏魯木齊市技工學校五年制大專2022年高職擴招招生簡章">

4.什么是高職擴招

1、擴大高等職業(yè)教育規(guī)模是推進我國人力資源強國建設(shè)的需要,同時也是推動我國產(chǎn)業(yè)升級經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的需要。
2、高職擴招同時還能充分發(fā)揮高等職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟緊密結(jié)合的特性,更大規(guī)模培養(yǎng)培訓高素質(zhì)技術(shù)技能人才,提升城鄉(xiāng)新增勞動力接受高等教育的比重,較好解決人才培養(yǎng)和經(jīng)濟社會發(fā)展的結(jié)構(gòu)性矛盾。
3、擴大高等職業(yè)教育招生規(guī)模,能進一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),推動教育領(lǐng)域綜合改革和教育現(xiàn)代化的實現(xiàn)。
4、高等職業(yè)院校的生源以農(nóng)村青年為主,更多農(nóng)村青年接受高等職業(yè)教育,實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè),在改變個人命運的同時,也能惠及整個家庭。

5.高職擴招的專業(yè)

◇ 成考和自考、擴招畢業(yè)文憑不一樣
成人高考的畢業(yè)證是報考院校頒發(fā)的。自考的畢業(yè)證書會蓋兩個章,一個是報考院校蓋的章,一個是當?shù)刈钥嘉w的章。高職擴招頒發(fā)的畢業(yè)證為全日制大專畢業(yè)證書與在校讀三年的畢業(yè)證是一樣的,所以說三個考試方式畢業(yè)文憑含金量最高的就是告知擴招,有全日制的文憑基本上每個企業(yè)和單位都會優(yōu)先錄用全日制文憑而不是成考和自考。

◇ 成考、自考、擴招考試時間不一樣
成考每年只有一次,考試是國家統(tǒng)一安排的。一般會是在2-9月。
自考一年有兩次的考試,有些省份可以考四次,考試時間分別是在1月、4月、7月和10月,其中4月和10月比較大,也叫大自考。
擴招只有在秋季9月份報名參加考試。

◇ 成考、自考、擴招學習方式不一樣
成考和自考的學習方式是不一樣的,成考的學習形式有:函授、業(yè)余和脫產(chǎn)。而自考的學習形式主要是以自學為主,當然自己也可以報考自考培訓班。擴招的話學習期間已網(wǎng)課為主。

6.高職擴招寬進嚴出

高職擴招入學考試通過率
高職擴招入學考試由高校自主命題,因此,較難統(tǒng)計考試通過率。按照往年的情況來看,高職擴招入學考試的題目難度比高考簡單很多,鋮老師的學員們都表示考試不難,只要有一定的知識基礎(chǔ)即可。
高職擴招全日制大??荚嚨膬?nèi)容包括文化素質(zhì)和職業(yè)技能兩項內(nèi)容,以職業(yè)技能考核為主。
另外,退役軍人、下崗失業(yè)工人、農(nóng)民工和新型職業(yè)農(nóng)民可以免文化素質(zhì)考核,進行與報考專業(yè)相關(guān)的職業(yè)適應(yīng)性測試或職業(yè)技能測試。

7.高職擴招的意義

高職擴招主要面向哪些群體?
答:具有我省戶籍或在皖務(wù)工(需提供6個月以上勞動合同證明)、具有高中階段學歷或同等學力(按照安徽省教育招生考試院《關(guān)于做好2019年普通高校招生考試報名工作的通知》中有關(guān)高中階段“同等學力”認定的要求執(zhí)行)及以上的企事業(yè)單位在職職工、退役軍人、下崗職工、農(nóng)民工、村兩委干部、新型職業(yè)農(nóng)民,未參加今年高考報名的高中階段畢業(yè)生等群體(以下均統(tǒng)稱“考生”)。

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