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拉薩公辦??茖W(xué)校排名榜 拉薩師范高等??茖W(xué)校畢業(yè)去向是

來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-08-26

今天,好上學(xué)小編為大家?guī)砹死_公辦??茖W(xué)校排名榜 拉薩師范高等專科學(xué)校畢業(yè)去向是,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來看看吧!
拉薩公辦??茖W(xué)校排名榜 拉薩師范高等專科學(xué)校畢業(yè)去向是

拉薩師范高等??茖W(xué)校宿舍條件怎么樣,有空調(diào)嗎(含宿...

宿舍 就是我們的第二個(gè)家,在選擇學(xué)校告喊告時(shí),拉薩 師范 高等 專科學(xué)校 宿舍條件 怎么樣、是幾人間、有空調(diào)嗎就成為了廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問題,以下是 為大家整理的宿舍條件和 宿舍圖片 等內(nèi)容,供大家參考。

1、拉薩師范高等??茖W(xué)校宿舍條件

學(xué)生宿舍

環(huán)境不錯(cuò),干凈整潔。

學(xué)生食堂

食堂在操場(chǎng)旁邊,有三層,一層二層基本伙,三層是藏餐廳。菜品種類較多,味道還不錯(cuò)。

也可以去學(xué)襪明校附近餐廳吃飯,老陜面莊、藏面、 山東 水餃、冒菜、老麻抄手等餐廳都值得一試~

2、拉薩師范高等專科學(xué)校簡(jiǎn)介 拉薩師范高等??茖W(xué)校位于 西藏 自治區(qū)拉薩市,同時(shí)也是西藏自治區(qū)唯一一所培養(yǎng)基礎(chǔ)教育師資的師范類高等院校。 學(xué)校前身為拉薩市文教局1964年創(chuàng)辦的“師訓(xùn)班”。1975年8月經(jīng)西藏自治區(qū)人民*批準(zhǔn)成立拉薩市師范學(xué)校,1978年遷至現(xiàn)址。2006年2月14日,經(jīng)教育部批準(zhǔn),升格為拉薩師范高等??茖W(xué)校。新校區(qū)占地612.5畝,正在全面建設(shè)中,計(jì)劃2020年8月底前實(shí)現(xiàn)整體搬遷。 3、本校學(xué)生對(duì)宿舍評(píng)價(jià)

學(xué)校的宿舍真的特別喜歡。

大學(xué)宿舍空間有限,防止個(gè)人帶去過多物品導(dǎo)致宿舍雜亂。

還行吧。

宿舍沒有網(wǎng)絡(luò),但可以自己*聯(lián)通、移動(dòng)電信等通訊公司的WiFi卡。電腦滲冊(cè)不能連接有線網(wǎng)。

校內(nèi)不可以洗澡,需要到校外浴池洗。

拉薩師范高等??茖W(xué)校畢業(yè)去向是


拉薩公辦專科學(xué)校排名榜 拉薩師范高等??茖W(xué)校畢業(yè)去向是
在學(xué)習(xí),教殲汪育機(jī)構(gòu)等就業(yè)。畢業(yè)后能在學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)、培圳機(jī)構(gòu)、電化御輪教育機(jī)構(gòu)、*宣傳部門、電視臺(tái)和企業(yè)相關(guān)部門等,從事教育技術(shù)課程教學(xué)、信息技術(shù)課程教學(xué)、教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)、教育教學(xué)培訓(xùn)設(shè)計(jì)、企業(yè)培訓(xùn)設(shè)計(jì)、教育裝備規(guī)劃維護(hù)與管理、信息化教學(xué)環(huán)境鎮(zhèn)改信開發(fā)與管理、教育影視與多媒體作品創(chuàng)作等工作。

拉薩師范高等??茖W(xué)校專升本比例是多少


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100:26。拉薩師范高等??茖W(xué)校位于拉薩市娘熱路43號(hào)。其前身為拉薩市文教局1964年創(chuàng)辦的“師訓(xùn)班”。1975年8月經(jīng)西藏自治區(qū)人民*批準(zhǔn)成立拉薩市師范學(xué)校,1978年遷至現(xiàn)址。經(jīng)過30多年的持續(xù)發(fā)展,2006年2月14日,經(jīng)國家高校設(shè)置委員會(huì)批準(zhǔn),升格為拉薩師范高等??茖W(xué)校。

學(xué)?,F(xiàn)占地265畝,預(yù)備用地300畝,建筑面積58255.25平方米,固定資產(chǎn)總值11607.57萬元?,F(xiàn)有教職工260人,其中專任教師210人。教師職稱情況:教授5人,副教授45人,講師72人。專任教師學(xué)歷情況:博士5人,碩士95人。現(xiàn)有全日制在校生2746人,其中,男生1123人,女生1623人。師生員工中,共有藏、漢、蒙、回等11個(gè)民族。

學(xué)?,F(xiàn)下設(shè)15個(gè)二級(jí)機(jī)構(gòu),其中管理部門6個(gè)(校辦、政工人事處、紀(jì)檢委、教務(wù)處、學(xué)工處、財(cái)資處),系部7個(gè)(語言文學(xué)系、數(shù)學(xué)和自然科學(xué)系、教育系、信息技術(shù)系、體育藝術(shù)系、公共教學(xué)部、-部),教學(xué)輔助單位2個(gè)(基礎(chǔ)教育研究所、圖書文獻(xiàn)中心)。

學(xué)校主要任務(wù)是立足拉薩,面向全區(qū),為全區(qū)培養(yǎng)基礎(chǔ)教育發(fā)展需要的專科層次的小學(xué)、幼兒師資,承擔(dān)全區(qū)骨干教師、學(xué)科帶頭人、中小學(xué)校長(zhǎng)及其他教育管理干部的在職培訓(xùn)和提高的重任?,F(xiàn)有26個(gè)專業(yè),其中師范專業(yè)16個(gè):

語文教育、綜合文科教育、英語教育、數(shù)學(xué)教育、科學(xué)教育、美術(shù)教育、體育教育、音樂教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、計(jì)算機(jī)教育、思想政治教育、學(xué)前教育、物理教育。

非師范專業(yè)10個(gè):

藏漢翻譯、旅游管理、新聞采編與*、社會(huì)工作、法律文秘、應(yīng)用電子技術(shù)、-技術(shù)、心理咨詢、旅游工藝品設(shè)計(jì)與*、農(nóng)村能源與環(huán)保。

38年來,學(xué)校為全區(qū)輸送全日制和-畢業(yè)生25000多人,培訓(xùn)各類學(xué)員6400多人,是自治區(qū)教師教育的重要基地和工作母機(jī)。學(xué)校先后獲得“全國民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體”、“全國群眾體育先進(jìn)集體”、“全國五四紅旗團(tuán)委”、“全國語言文字先進(jìn)集體”、“全國學(xué)校對(duì)口支援工作先進(jìn)單位”液嫌前、“全國大中專院校科技文化衛(wèi)生三下鄉(xiāng)先進(jìn)集體”、“國家級(jí)語言文字規(guī)范化示范校”;“自治區(qū)文明學(xué)?!?、“自治區(qū)愛國主義教育先進(jìn)集體”、“自治區(qū)學(xué)習(xí)使用發(fā)展藏語文先進(jìn)集體”、“自治區(qū)綠色學(xué)校”、“自治區(qū)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)先進(jìn)集體”、“自治區(qū)語言文字規(guī)范化示范校”;“拉薩市先進(jìn)基層黨委”、“拉薩市黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位”、“拉薩市綜合治理先進(jìn)單位”、“拉薩市定點(diǎn)扶貧工作先進(jìn)集體”、“拉薩市慶祝西藏和平解放60周年先進(jìn)集體”、“拉薩市創(chuàng)建全國文明城市先進(jìn)單位”、“拉薩市創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)強(qiáng)基惠民活動(dòng)先進(jìn)駐村(居)工作隊(duì)”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)強(qiáng)基礎(chǔ)惠民生先進(jìn)工作隊(duì)”、“拉薩市市直機(jī)關(guān)作風(fēng)和行政效能建設(shè)綜合考者鄭評(píng)一等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。

在自治區(qū)黨委、*和拉薩市黨委、*的正確領(lǐng)導(dǎo)下,依托對(duì)口支援省市和對(duì)口支援高校的重要優(yōu)勢(shì),拉薩師專將加快改革與發(fā)展的步伐,積極實(shí)施實(shí)施“以德立校”、“質(zhì)量興?!?、“人才強(qiáng)校”、“*治?!?、“外力助?!蔽宕髴?zhàn)略,力爭(zhēng)把學(xué)校辦成全國有名的民族師范??茖W(xué)校,并在此基礎(chǔ)上建成拉薩大學(xué)。

學(xué)校分三個(gè)階段實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo):

第一階段,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),從提升內(nèi)涵、加強(qiáng)師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)入手,逐步建立與區(qū)、市教育事業(yè)發(fā)展需要相適應(yīng)的專科學(xué)校辦學(xué)體制,成為合格的師范高等??茖W(xué)校。做到教師職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)并舉,師范教育與非師范教育并舉,全日制教育與-教育并舉。

第二階段鬧清,辦成具有一定規(guī)模和較高質(zhì)量的,專業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯,辦學(xué)特色鮮明的民族師范高等??茖W(xué)校。努力提升辦學(xué)層次,大力發(fā)展小教本科教育,培養(yǎng)教育發(fā)展所需要的小教本科層次的師資人才。

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