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專接本和專升本有什么區(qū)別

來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-08-25

進(jìn)入大專學(xué)歷學(xué)習(xí)后,我們可以通過很多種方式來獲得本科學(xué)歷,比如自考本科,網(wǎng)絡(luò)教育本科,成人教育本科等。但是只有專接本獲得的學(xué)歷才是第一學(xué)歷。那么有人問了,什么是專業(yè)接本呢,和專升本有什么不一樣呢。學(xué)梯小編整理了一些資料供大家參考。

什么是專升本,什么是專接本

專升本一般是大學(xué)專科層次學(xué)生進(jìn)入本科層次階段學(xué)習(xí)的選拔考試的簡(jiǎn)稱,是中國大陸教育體制大專層次學(xué)生升入本科院校的考試制度。

專接本一般指統(tǒng)招專升本,是指普通高等院校的??茖W(xué)生結(jié)束??齐A段的課程學(xué)習(xí)之后,根據(jù)當(dāng)年國家和國家發(fā)展改革委編報(bào)的《全國普通高校招生計(jì)劃》和《全國普通高校分學(xué)校分專業(yè)招生計(jì)劃》, 各省普通高等院校公布招生人數(shù)、各省級(jí)行政部門統(tǒng)一組織的考試,選拔優(yōu)秀普通??茟?yīng)屆畢業(yè)生在畢業(yè)之前三年級(jí)第二學(xué)期參加由省教育考試院組織的統(tǒng)一考試,按原專業(yè)或相關(guān)專業(yè)升入本科院校繼續(xù)進(jìn)行正規(guī)本科教育的制度。

專接本與專升本的不同

區(qū)別一:

專接本與專升本招生考試院校不同。一般普通高校都會(huì)設(shè)有成人教育學(xué)院,專門負(fù)責(zé)專升本的招生工作。但是專接本只是某些學(xué)校招收,招生院校的數(shù)量要遠(yuǎn)小于專升本。

區(qū)別二:

專接本與專升本招生專業(yè)不同,同一所學(xué)校的專接本與專升本招生計(jì)劃是不同的,一般都是各自指定自己的招生計(jì)劃。

區(qū)別三:

專接本與專升本的性質(zhì)不同,專接本畢業(yè)屬于第一學(xué)歷,專升本屬于第二學(xué)歷。

區(qū)別四:

專接本與專升本考試人群不同,專接本只能是應(yīng)屆大專畢業(yè)生,根據(jù)河北省教育廳當(dāng)年發(fā)布的專接本相關(guān)通知,參加考試,這里需要強(qiáng)調(diào)的是必須是應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)當(dāng)年才可以。

有哪些??圃盒?huì)升為本科院校?

預(yù)計(jì)會(huì)有19個(gè)院校會(huì)升本!現(xiàn)在很多學(xué)生都開始為報(bào)考院校做準(zhǔn)備工作!根據(jù)公布的名單,一共有19個(gè)高職院校有可能升格為本科,另外深圳大學(xué)撥出部分資源組建一個(gè)本科院校,湖北省新建一個(gè)新的本科院校,所以一共是21個(gè)新本科。

專科院校為求發(fā)展,發(fā)展自身的同時(shí)力爭(zhēng)"升格本科"。在院校升格后,??茖W(xué)校的學(xué)生讀著讀著就是本科學(xué)校的畢業(yè)生。在發(fā)布的《關(guān)于"十三五"時(shí)期高等院校設(shè)置工作的意見》中,明確指出"十三五"期間糾正部分學(xué)校為更名、升格盲目向綜合性、多科性法杖,嚴(yán)格依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)審批"新增本科"和"學(xué)院升格大學(xué)"。

專科院校升格為本科需要滿足要求的本科學(xué)校最低指標(biāo),如校園面積(教室、宿舍、食堂、圖書館、體育設(shè)施)、全日制在讀學(xué)生數(shù)量、師資力量(教授、副教授數(shù)量/核心指標(biāo)),且升為本科后5年內(nèi)每年接受1次評(píng)估。以過去公示升的原??茖W(xué)校發(fā)展歷程來看,在學(xué)校成為專科10-20年后,才有機(jī)會(huì)升格為本科院校。

改革開放以來,我國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,人民的生活水平不斷提高。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們對(duì)教育問題愈來愈重視,尤其重視幼兒教育。

專業(yè)的幼兒教育從業(yè)人員都必須要求具備相關(guān)的從業(yè)資格證,比如幼兒園園長證、幼師資格證、保育員證等,而且有上崗證的同時(shí),現(xiàn)在優(yōu)質(zhì)的幼兒園基本都要求年輕缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的工作人員的學(xué)歷必須是專科以上。否則家長們問起來,這要是一沒經(jīng)歷二沒學(xué)歷的,怎么還敢送小孩兒過來呢?

而老資歷的幼兒教師們也都開始緊張學(xué)歷了。以前民辦幼兒園的管理很多漏洞,對(duì)于從業(yè)人員的資格審核也并不嚴(yán)格。很多民辦幼兒園的一些工作老師都只是因?yàn)橛袔『⒌慕?jīng)驗(yàn),或者稍微懂得陪小朋友唱歌跳舞,甚至有些沒有幼師證,沒有保育員證,學(xué)歷更不用提了,有些甚至連園長都是沒有園長證的?,F(xiàn)在國家審查監(jiān)督越來越嚴(yán)格,這些“老教師”們紛紛也開始去考證。

就業(yè)是看專業(yè)類型的,學(xué)歷是次要的,只有專業(yè)和別人需要的職位對(duì)口,才該考慮學(xué)歷!

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