軟件開發(fā)專業(yè)??茖W(xué)校排名 成都的軟件技術(shù)專業(yè)學(xué)校排名?
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-08-23
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計(jì)算機(jī)大專學(xué)校排名
計(jì)算機(jī)大專學(xué)校排名是:北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院、廣東交雹扮通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
1、北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
該校成立于1954年,是國(guó)家示范性高等職業(yè)院校、國(guó)家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位、北京市示范性高職院校。學(xué)院多個(gè)計(jì)算機(jī)類專業(yè)被認(rèn)定為國(guó)家高職骨干專業(yè),除了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)外,還有軟件技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)、云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用。學(xué)校位于帝都北京,擁有很多互聯(lián)網(wǎng)企業(yè),學(xué)計(jì)算機(jī)就業(yè)機(jī)會(huì)也會(huì)更多。
2、武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院
該校成立于2002年,入選國(guó)家優(yōu)質(zhì)??聘叩嚷殬I(yè)院校、國(guó)家示范(骨干)高職院校,是國(guó)家軟件技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地,也是教育部等六部委確定的“計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)”人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。學(xué)院師資信肆模強(qiáng)大,有專任教師603人,其中高級(jí)職稱教師279人,教授41人,碩、博士以上學(xué)歷教師422人。建校以來(lái),先后與西門子、華中數(shù)控、青島海爾、富士康等近300家企業(yè)簽訂合作協(xié)議,畢業(yè)生就業(yè)率高,前景好。
該校成立于1959年,位于廣州市,是國(guó)家骨干高職院校、國(guó)家優(yōu)質(zhì)??聘叩嚷殬I(yè)院校、廣滑緩東省一流高職院校。擁有中央財(cái)政支持職業(yè)教育基地1個(gè)、省級(jí)公共實(shí)訓(xùn)中心2個(gè),省級(jí)高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地17個(gè)。該校注重校企合作,所以畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊、就業(yè)率連續(xù)多年保持在99%以上。軟件技術(shù)專業(yè)也是值得報(bào)考的計(jì)算機(jī)類專業(yè),也被認(rèn)定為了國(guó)家骨干高職專業(yè)。
成都的軟件技術(shù)專業(yè)學(xué)校排名?
四川二本大學(xué)理工類專業(yè)綜合排名(前十名) 1. 成都理畢譽(yù)工大學(xué) 2. 西南科技大學(xué) 3. 西南交通大學(xué)峨眉校區(qū) 4. 西南石油大學(xué) 5. 四川農(nóng)業(yè)大學(xué) 6. 成都信息工程學(xué)院 7. 西華大學(xué) 8. 四川理工學(xué)院 9. 攀枝花學(xué)院 10. 四川大學(xué)錦城學(xué)院
山東省高職軟件專業(yè)大學(xué)排名
山東十大??拼髮W(xué)排名2016年排名
三思教育 隨著高考日程的推進(jìn),2016年山東高考錄取工作逐步展開,據(jù)三思教育網(wǎng)高考志愿填報(bào)參考系統(tǒng)顯示,考生最關(guān)注的十所山東??茖W(xué)校分別是:
一、日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院
三思教育網(wǎng)高考志愿填報(bào)參考系統(tǒng)顯示,日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)教育部批建的山東省第一所公辦職業(yè)技術(shù)學(xué)院,國(guó)家示范性高等職業(yè)院校和山東省首批骨干示范性職業(yè)技術(shù)猛告學(xué)院。先后被評(píng)為“山東省教書育人先進(jìn)單位”、“精神文明先進(jìn)單位”、“國(guó)家科技成果重點(diǎn)推廣項(xiàng)目技術(shù)依托單位”、“國(guó)家緊缺人才培養(yǎng)基地”、“全國(guó)藝術(shù)教育先進(jìn)單位”和“山東省高技能人才鑒定基地”,是高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀院校、校園文明和德育工作評(píng)估雙優(yōu)院校和畢業(yè)生就業(yè)工作評(píng)估優(yōu)秀院校、全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)工作50所典型經(jīng)驗(yàn)高校、國(guó)家教育技術(shù)實(shí)訓(xùn)仿真示范建設(shè)基地、山東陽(yáng)光留學(xué)教育試驗(yàn)基地族知猛、山東“省級(jí)文明單位”。
二、山東醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校
三思教育網(wǎng)高考志愿填報(bào)參考系統(tǒng)顯示,山東醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校是一所省屬全日制普通高等學(xué)校,設(shè)臨沂、濟(jì)南兩個(gè)校區(qū),校本部設(shè)在臨沂。學(xué)?,F(xiàn)任黨委書記伊廷夫,研究員;校長(zhǎng)王興武,教授。
學(xué)?,F(xiàn)有醫(yī)學(xué)系、護(hù)理系、口腔醫(yī)學(xué)系、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系、眼視光學(xué)系、醫(yī)學(xué)影像學(xué)系、藥學(xué)系、康復(fù)醫(yī)學(xué)系、衛(wèi)生管理系等13個(gè)教學(xué)系部,開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)(麻醉方向)、臨床醫(yī)學(xué)(婦幼保健方向)、臨床醫(yī)學(xué)(眼視光方向)、臨床醫(yī)學(xué)(超聲方向)、臨床醫(yī)學(xué)(康復(fù)治療方向)、臨床醫(yī)學(xué)(醫(yī)學(xué)影像學(xué)方向)護(hù)理、護(hù)理(英語(yǔ)護(hù)理方向)、護(hù)理(日語(yǔ)護(hù)理方向)、口腔醫(yī)學(xué)、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)(病理檢驗(yàn)方向)、藥學(xué)、藥學(xué)(英語(yǔ)藥學(xué)方向)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)(放射治療方向)、康復(fù)治療技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、中藥、衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù)、衛(wèi)生信息管理、藥品經(jīng)營(yíng)與管理、醫(yī)用電子儀器與維護(hù)、醫(yī)療保險(xiǎn)實(shí)務(wù)、康復(fù)工程技術(shù)等27個(gè)專業(yè)和專業(yè)方向。
三、青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院
三思教育網(wǎng)高考志愿填報(bào)參考系統(tǒng)顯示,青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2002年經(jīng)山東省人民*批準(zhǔn)、教育部備案的全日制大專層次公辦普通高校,辦學(xué)歷史始于1945年,有著60多年職業(yè)教育的豐富經(jīng)驗(yàn)。學(xué)院下設(shè)旅游與酒店管理學(xué)院、酒店工程學(xué)院、烹飪學(xué)院、工商管理學(xué)院、信息工程技術(shù)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、培訓(xùn)中心、基礎(chǔ)教學(xué)部等8個(gè)二級(jí)院部。根據(jù)社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要,學(xué)院以酒店管理類專業(yè)為核心專業(yè)群,有機(jī)輻射相關(guān)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域,設(shè)置了工程類、烹飪類、信息技術(shù)類、工商管理類、藝術(shù)類40余個(gè)專業(yè),面向全國(guó)29個(gè)省市招生,現(xiàn)有在校生萬(wàn)余人。
四 、山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
三思教育網(wǎng)高考志愿填報(bào)參考系統(tǒng)顯示,山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的省屬高職院校。學(xué)校具有悠久的辦學(xué)歷史和深厚的文化底蘊(yùn),辦學(xué)歷史可追溯到1936年的濟(jì)南慧魯商業(yè)學(xué)校。經(jīng)過(guò)70多年的積淀,學(xué)校秉承“尚德蘊(yùn)能,日精日新”的校訓(xùn),堅(jiān)持“就業(yè)導(dǎo)向”、“育人中心”、“能力本位”的辦學(xué)方針,按照“創(chuàng)高職名校,施優(yōu)教于民”的目標(biāo)愿景,全校上下凝心聚力,干事創(chuàng)業(yè),實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,整體辦學(xué)水平迅速提高。
學(xué)校下設(shè)會(huì)計(jì)學(xué)院、工商管理學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、生物工程學(xué)院、汽車與電子技術(shù)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、旅游管理學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、國(guó)際交流學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、基礎(chǔ)課教學(xué)部等12個(gè)二級(jí)教學(xué)院部,開設(shè)生物工程學(xué)院、銀座商務(wù)學(xué)院、冰輪工程學(xué)院、甲骨文學(xué)院、銀座汽車學(xué)院、消防安保學(xué)院等校企合作二級(jí)學(xué)院。
五、菏澤醫(yī)學(xué)??茖W(xué)校
三思教育網(wǎng)高考志愿填報(bào)參兆橋考系統(tǒng)顯示,菏澤醫(yī)學(xué)??茖W(xué)校是一所省屬、公辦、全日制普通高等醫(yī)學(xué)??茖W(xué)校,始建于1950年。1978年1月經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),定名為菏澤醫(yī)學(xué)??茖W(xué)校,歷史悠久,積淀深厚。
學(xué)校專業(yè)及課程建設(shè)適應(yīng)社會(huì)需求,針對(duì)職業(yè)崗位,特色鮮明,重點(diǎn)突出。設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、麻醉學(xué)、藥學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、助產(chǎn)、醫(yī)藥營(yíng)銷、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)和醫(yī)療保險(xiǎn)實(shí)務(wù)等9個(gè)專業(yè)。其中臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)含全科醫(yī)學(xué)方向和超聲診斷方向,護(hù)理專業(yè)含ICU方向和涉外護(hù)理方向。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)(全科醫(yī)學(xué)方向)和護(hù)理專業(yè)為中央財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。護(hù)理專業(yè)被評(píng)為省級(jí)特色專業(yè)、麻醉學(xué)專業(yè)為省級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)。藥理學(xué)、生理學(xué)、診斷學(xué)、生物化學(xué)、人體解剖學(xué)、病理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)為省級(jí)精品課程。
六、山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院
三思教育網(wǎng)高考志愿填報(bào)參考系統(tǒng)顯示,山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院位于濟(jì)南東部教育城,其前身為創(chuàng)建于1980年的山東省城市建設(shè)學(xué)校。學(xué)院由山東省教育廳、住建廳共管,住建廳主管,是以培養(yǎng)城市建設(shè)人才為特色,集全日制普通高職、五年制高職、成人教育為一體的公辦高等職業(yè)院校。鮮明的辦學(xué)特色:建校30年來(lái),學(xué)院始終堅(jiān)持以培養(yǎng)城市建設(shè)人才為特色,始終如一的致力于建筑類專業(yè)的教學(xué)與研究,底蘊(yùn)豐厚。升格為高職學(xué)院后,在專業(yè)開發(fā)建設(shè)上,我們遵循做自己最擅長(zhǎng)的事的原則,不跨行業(yè)辦學(xué),學(xué)科專業(yè)均按建設(shè)行業(yè)所需進(jìn)行配置,目前開設(shè)的28個(gè)專業(yè)皆屬于城市建設(shè)領(lǐng)域。
七、濰坊科技學(xué)院
三思教育網(wǎng)高考志愿填報(bào)參考系統(tǒng)顯示,濰坊科技學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的全日制普通本科高校。學(xué)院坐落于聞名中外的中國(guó)蔬菜之鄉(xiāng)——山東省壽光市。
學(xué)院現(xiàn)占地面積2400畝,校舍總建筑面積76萬(wàn)平方米;教學(xué)科研儀器設(shè)備總值7289.93萬(wàn)元,建有機(jī)械實(shí)訓(xùn)中心、機(jī)電實(shí)訓(xùn)中心、化學(xué)化工實(shí)訓(xùn)中心、蔬菜花卉實(shí)訓(xùn)中心、建筑工程實(shí)訓(xùn)中心、計(jì)算機(jī)教學(xué)中心、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中心,106個(gè)實(shí)驗(yàn)室;館藏紙質(zhì)圖書114.5萬(wàn)冊(cè),電子圖書20.97萬(wàn)冊(cè);總資產(chǎn)8.9億元?,F(xiàn)有11個(gè)院系,全日制在校生22719人,教職工1352人,外籍教師33人。
學(xué)院堅(jiān)持“以生為本,質(zhì)量為魂,科學(xué)發(fā)展,引領(lǐng)社會(huì)”的辦學(xué)理念,以人才培養(yǎng)為根本任務(wù),實(shí)行“以素質(zhì)為核心,能力為基礎(chǔ),技能為重點(diǎn)”的復(fù)合型人才培養(yǎng)模式,學(xué)科專業(yè)建設(shè)不斷加強(qiáng),教育教學(xué)質(zhì)量躍居全省前列。形成了工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、人文學(xué)科和社會(huì)學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科體系,機(jī)械、化工、計(jì)算機(jī)、蔬菜、外語(yǔ)等5大優(yōu)勢(shì)專業(yè)群?,F(xiàn)有10個(gè)本科專業(yè),41個(gè)??茖I(yè),軟件技術(shù)和園藝技術(shù)2個(gè)專業(yè)被評(píng)為省級(jí)示范專業(yè),《有機(jī)化學(xué)》、《VB程序設(shè)計(jì)》、《房屋建筑學(xué)》和《計(jì)算機(jī)電路》4門課程被評(píng)為省級(jí)精品課程。
八、濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院
三思教育網(wǎng)高考志愿填報(bào)參考系統(tǒng)顯示, 一、全日制普通高校,歷史發(fā)展悠久濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院有著悠久的辦學(xué)歷史,其前身為山東省濟(jì)南衛(wèi)生學(xué)校,最早是上世紀(jì)三十年代由西方教會(huì)在濟(jì)南設(shè)立的助產(chǎn)和護(hù)士學(xué)校,1953年,山東省人民*先后批準(zhǔn)成立了山東省濟(jì)南護(hù)士學(xué)校和山東省濟(jì)南助產(chǎn)學(xué)校,成為新中國(guó)成立后首批國(guó)辦中等衛(wèi)生學(xué)校。以后在此基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)不斷調(diào)整與發(fā)展形成了在國(guó)內(nèi)同類學(xué)校中具有骨干示范作用的衛(wèi)生學(xué)校。1989年,根據(jù)需要,濟(jì)南衛(wèi)校的藥劑、檢驗(yàn)、放射等專業(yè)劃撥省衛(wèi)生廳管理,另行成立了山東省衛(wèi)生學(xué)校。
九、威海職業(yè)學(xué)院
三思教育網(wǎng)高考志愿填報(bào)參考系統(tǒng)顯示,威海職業(yè)學(xué)院是一所公辦、全日制普通高等職業(yè)院校。全國(guó)首批“國(guó)家示范性高等職業(yè)院?!?、教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀等級(jí)學(xué)校、國(guó)家高技能人才培養(yǎng)示范基地、山東省教育工作先進(jìn)單位、山東省*業(yè)緊缺人才培訓(xùn)基地、山東省機(jī)械*專業(yè)人才外派勞務(wù)基地、山東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、山東省高等學(xué)校德育工作優(yōu)秀單位、山東省高等學(xué)校校園文明建設(shè)工作優(yōu)秀單位、山東省船舶工業(yè)校企合作示范單位、山東省服務(wù)外包人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和人才實(shí)訓(xùn)基地、全省高校師德建設(shè)先進(jìn)集體、全省圖書工作先進(jìn)集體。
學(xué)院以“實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)、高水平的雙師型專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)、課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革”為內(nèi)涵建設(shè)三大重點(diǎn),創(chuàng)新性地推出了“基于職業(yè)分析構(gòu)建課程體系,基于工作過(guò)程改革教學(xué)內(nèi)容,基于行動(dòng)導(dǎo)向組織課程教學(xué)”的課程建設(shè)理念,取得了一系列領(lǐng)先國(guó)內(nèi)的標(biāo)志性成果:1名國(guó)家教學(xué)名師、3名省級(jí)教學(xué)名師、2個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、5個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì);建成了8個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)、1個(gè)省級(jí)品牌專業(yè)、8個(gè)省級(jí)特色專業(yè),13門國(guó)家級(jí)精品課程、30門省級(jí)精品課程、17門教指委精品課程。
十、濱州職業(yè)學(xué)院
三思教育網(wǎng)高考志愿填報(bào)參考系統(tǒng)顯示, 濱州職業(yè)學(xué)院是2001年7月經(jīng)山東省人民*批準(zhǔn)成立的全日制普通高等學(xué)校,2005年3月被省教育廳確定為山東省骨干示范性職業(yè)院校,2005年5 月被評(píng)為山東省最受企業(yè)歡迎的職業(yè)院校,2010年被確定為國(guó)家骨干高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位。先后獲得全國(guó)師德建設(shè)先進(jìn)單位等12項(xiàng)國(guó)家級(jí)榮譽(yù)稱號(hào),獲得山東省職業(yè)教育先進(jìn)單位等34項(xiàng)省級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。先后以優(yōu)秀成績(jī)通過(guò)省委高校工委、省教育廳等部門開展的人才培養(yǎng)工作水平、校園文化建設(shè)、德育、固定資產(chǎn)管理、成人辦學(xué)水平、普通話工作和測(cè)試機(jī)構(gòu)、校園綠化、標(biāo)準(zhǔn)化餐廳、就業(yè)等9項(xiàng)。
大專計(jì)算機(jī)專業(yè)哪個(gè)學(xué)校最好
1、 北京信息職業(yè)技態(tài)并州術(shù)學(xué)院
該校成立于1954年,是
國(guó)家示范性高等職業(yè)院校
、國(guó)家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位、北京市
示范性高職院校
。學(xué)院多個(gè)計(jì)算機(jī)類專業(yè)被認(rèn)定為國(guó)家高職骨干專業(yè),除了
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)
外,還有軟件技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)、云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用。學(xué)校位于帝都北京,擁有很多互聯(lián)網(wǎng)企業(yè),學(xué)計(jì)算機(jī)就業(yè)機(jī)會(huì)也會(huì)更多。
學(xué)校的軟件技術(shù)口碑不錯(cuò),很多學(xué)生都挺認(rèn)可。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是學(xué)校的省級(jí)示范專業(yè)。電子校是重慶比較有特色且實(shí)力最好的蔽寬
專科院校
,面積大,環(huán)境不錯(cuò),周圍的好大學(xué)很多,學(xué)習(xí)氛圍挺好。
3、 廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
該校成立于1959年,位于廣州市,是國(guó)家骨干高職院校、國(guó)家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、廣東省
一流高職院校
。擁有中央財(cái)政支持職帆蔽業(yè)教育基地1個(gè)、省級(jí)公共實(shí)訓(xùn)中心2個(gè),省級(jí)高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地17個(gè)。該校注重校企合作,所以畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊、就業(yè)率連續(xù)多年保持在99%以上。
軟件技術(shù)專業(yè)
也是值得報(bào)考的計(jì)算機(jī)類專業(yè),也被認(rèn)定為了國(guó)家骨干高職專業(yè)。
學(xué)校在國(guó)內(nèi)排名同樣也不低,而且硬件軟件設(shè)施都很好,教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。學(xué)校的計(jì)算機(jī)系在新校區(qū),環(huán)境很不錯(cuò)。很多無(wú)錫本地的企業(yè)都還是比較認(rèn)可這所學(xué)校的畢業(yè)生的,
計(jì)算機(jī)專業(yè)
就業(yè)率挺高。
學(xué)校的計(jì)算機(jī)類專業(yè)還是不錯(cuò)的,比如軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等口碑都好,尤其是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)是學(xué)校的國(guó)家示范專業(yè),算是比較有特色的專業(yè),畢業(yè)生就業(yè)率挺高的,主要是口碑也好。
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河南省軟件工程專業(yè)排名
河南省 軟件工程專業(yè)衡亂 排名如下圖所示:
接上圖:
接上圖:
軟件工程專業(yè)的知識(shí)體系包括通識(shí)類知識(shí)、學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐性教學(xué)等。 課程體系 須支持各項(xiàng)畢業(yè)要求的有效達(dá)成,進(jìn)而保證專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的有效實(shí)現(xiàn)。人文 社會(huì)科學(xué)類 課程約占15%,數(shù)學(xué)和自然科學(xué)類課程約占15%,實(shí)踐約占20%,學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)課程約占30%。
人文社會(huì)科學(xué)類教育能夠使學(xué)生在從事工程設(shè)計(jì)時(shí)考慮經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、法律、倫理等各種制約因素咐祥檔。
數(shù)學(xué)和自然科學(xué)類教育能夠使學(xué)生掌握理論和實(shí)驗(yàn)方法,為學(xué)生表述工程問(wèn)題、選擇恰當(dāng) 數(shù)學(xué)模型 、進(jìn)行分析推理奠定基礎(chǔ)。
學(xué)科基礎(chǔ)類課程包括學(xué)科的基礎(chǔ)內(nèi)容,能體現(xiàn)數(shù)學(xué)和自然科學(xué)在該專業(yè)中應(yīng)用能力的培養(yǎng);專業(yè)類課程、實(shí)踐環(huán)節(jié)能夠體宴磨現(xiàn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)能力的培養(yǎng)。
課程體系的設(shè)置有企業(yè)或行業(yè)專家有效參與。
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