什么是獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)

每個人都有自己的選擇和人生，很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo)，想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等職業(yè)學(xué)校招商力度的加強，更多的學(xué)生也選擇了報考中職中專學(xué)校。但是還有不少家長和學(xué)生對中職中專的相關(guān)信息知之甚少。有這各種各樣的疑問，其中什么是獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)就是大家比較想了解的一個問題，今天，好上學(xué)小編為大家?guī)砹耸裁词仟毩W(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)，始于2019年教育部頒布的《獨立學(xué)院設(shè)置與管理辦法》?。2020年5月，教育部發(fā)布相關(guān)方案提出，到2020年末，各獨立學(xué)院全部制定轉(zhuǎn)設(shè)工作方案，同時推動一批獨立學(xué)院實現(xiàn)轉(zhuǎn)設(shè)。原則上，中央部門所屬高校、部省合建高校舉辦的獨立學(xué)院要率先完成轉(zhuǎn)設(shè)，其他獨立學(xué)院要盡早完成轉(zhuǎn)設(shè)。獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)的路徑包括轉(zhuǎn)為民辦、轉(zhuǎn)為公辦與終止辦學(xué)。對于終止辦學(xué)，方案明確，“已停止招生，或由于各種原因無法完成轉(zhuǎn)設(shè)，或舉辦者主動提出且條件具備的，終止辦學(xué)，撤銷建制?！苯逃恳补膭詈喜⑥D(zhuǎn)設(shè)。在推動獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)方面，有一部分獨立學(xué)院跟高職高專進(jìn)行結(jié)對、合并，最后轉(zhuǎn)設(shè)成為職業(yè)技術(shù)大學(xué)。

發(fā)展歷史

2019年，教育部發(fā)布《獨立學(xué)院設(shè)置與管理辦法》，要求獨立學(xué)院在5年內(nèi)完成獨立設(shè)置。2019年到2019年，只有30所獨立學(xué)院完成轉(zhuǎn)設(shè) 。

2019年，未轉(zhuǎn)設(shè)的獨立學(xué)院有292所。

2019年，未轉(zhuǎn)設(shè)的獨立學(xué)院有257所。

2020年5月15日，教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于加快推進(jìn)獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)工作的實施方案》（教發(fā)廳〔2020〕2號），堅持好中快進(jìn)推動獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)。到2020年末，各獨立學(xué)院全部制定轉(zhuǎn)設(shè)工作方案，同時推動一批獨立學(xué)院實現(xiàn)轉(zhuǎn)設(shè)。原則上，中央部門所屬高校、部省合建高校舉辦的獨立學(xué)院要率先完成轉(zhuǎn)設(shè)，其他獨立學(xué)院要盡早完成轉(zhuǎn)設(shè)。獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)的路徑包括轉(zhuǎn)為民辦、轉(zhuǎn)為公辦與終止辦學(xué)。對于終止辦學(xué)，方案明確，“已停止招生，或由于各種原因無法完成轉(zhuǎn)設(shè)，或舉辦者主動提出且條件具備的，終止辦學(xué)，撤銷建制?！?

轉(zhuǎn)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)要達(dá)到《普通本科學(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定》等文件規(guī)定的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校各項辦學(xué)條件指標(biāo)，均須具備相關(guān)證明材料。

轉(zhuǎn)設(shè)路徑

針對不同區(qū)域、不同類型、不同模式的獨立學(xué)院，堅持實事求是，探索適合的轉(zhuǎn)設(shè)路徑。

轉(zhuǎn)為民辦。辦學(xué)協(xié)議完善，辦學(xué)主體間權(quán)利義務(wù)劃分清晰，辦學(xué)條件達(dá)到本科高校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)的獨立學(xué)院，可轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的民辦普通本科高校。

轉(zhuǎn)為公辦。無社會舉辦方（指由公辦高校單獨舉辦，?公辦高校與學(xué)?；饡?、校辦企業(yè)、學(xué)校附屬醫(yī)院、校友會或?qū)W校工會等下屬機構(gòu)合作舉辦，以及公辦高校與地方*合作舉辦，下同）或社會舉辦方擬退出舉辦、地方*有條件承接舉辦的，鼓勵轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的公辦普通本科高校。

終止辦學(xué)。已停止招生，或由于各種原因無法完成轉(zhuǎn)設(shè)，或舉辦者主動提出且條件具備的，終止辦學(xué)，撤銷建制。

合并轉(zhuǎn)設(shè)。2020年5月，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加快推進(jìn)獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)工作的實施方案》，鼓勵各地積極創(chuàng)新，可探索統(tǒng)籌省內(nèi)高職高專教育資源合并轉(zhuǎn)設(shè)，也可因地制宜提出其他轉(zhuǎn)設(shè)路徑，經(jīng)教育部同意后實施?[2]??。2020年12月1日，在教育部新聞發(fā)布會上，談及優(yōu)化高等教育類型結(jié)構(gòu)時，教育部發(fā)展規(guī)劃司司長劉昌亞表示，在推動獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)方面，有一部分學(xué)校正跟高職學(xué)校進(jìn)行結(jié)對、合并，最后轉(zhuǎn)設(shè)成為職業(yè)技術(shù)大學(xué)。

轉(zhuǎn)設(shè)要求

獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)要確保產(chǎn)權(quán)清晰，房屋所有權(quán)證和土地使用權(quán)證歸屬學(xué)校，證件編號、使用性質(zhì)、土地面積等證件信息真實有效。

支持將獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)納入省級高校設(shè)置規(guī)劃，優(yōu)先受理轉(zhuǎn)設(shè)申報，不受數(shù)量限制、不設(shè)受理時限，成熟一所、受理一?所，依法依規(guī)加快辦理進(jìn)度。

把獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)擺在高校設(shè)置工作的首要位置，嚴(yán)格控制更名、新設(shè)等其他類型高校設(shè)置總量。

將獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)情況作為研究生招生計劃下達(dá)、新增學(xué)位授權(quán)點審核及高校建設(shè)相關(guān)評價的參考因素。

省級教育行政部門。要充分發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的作用，將獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)優(yōu)先納入本省高校設(shè)置規(guī)劃，研究制定獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)總體方案。

獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)須按照民辦教育促進(jìn)法等有關(guān)規(guī)定，履行財務(wù)清算程序，修訂完善章程，經(jīng)獨立學(xué)院董事會（理事會）同意后，向省級教育行政部門提出申請，并經(jīng)過省內(nèi)專家審核、公示等環(huán)節(jié)，由省級人民*報教育部審批。

省級教育行政部門要指導(dǎo)學(xué)校制定獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)方案，中央部門所屬高校舉辦的獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)方案須商省級教育行政部門并報教育部同意后實施，地方高校舉辦的獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)方案經(jīng)省級教育行政部門批準(zhǔn)后報教育部備案。

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