四川省金堂縣職業(yè)高級中學(xué)2019招生專業(yè)簡介

每個人都有自己的選擇和人生，很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo)，想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等職業(yè)學(xué)校招商力度的加強，更多的學(xué)生也選擇了報考中職中專學(xué)校。但是還有不少家長和學(xué)生對中職中專的相關(guān)信息知之甚少。有這各種各樣的疑問，其中四川省金堂縣職業(yè)高級中學(xué)2019招生專業(yè)簡介就是大家比較想了解的一個問題，今天，好上學(xué)小編為大家?guī)砹怂拇ㄊ〗鹛每h職業(yè)高級中學(xué)2019招生專業(yè)簡介，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

一、招生簡章

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二、招生專業(yè)

學(xué)校開設(shè)分別是：機械加工技術(shù)、機電技術(shù)與運用、汽車運用與維修、建筑工程施工、學(xué)前教育、工美、旅游(酒店方向)、財會電算化、現(xiàn)代觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理、電子商務(wù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子技術(shù)與運用。

三、學(xué)校管理方式

強化德育育人，提升成才品質(zhì) 。學(xué)校以管理為抓手，以活動為載體，積極探索“人本多樣”的育人平臺建設(shè)。通過環(huán)境育人、行為育人、文化育人等方式，現(xiàn)已形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)校社會認(rèn)可指數(shù)迅速提升。在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)成才方面確定了“重點發(fā)展二產(chǎn)類龍頭專業(yè)、保留傳統(tǒng)主干三產(chǎn)專業(yè)、開拓結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求新專業(yè)”的專業(yè)建設(shè)思路，逐步調(diào)整專業(yè)并加快形成重點專業(yè)和具有核心競爭力的專業(yè)，努力提升學(xué)校品質(zhì)。為打通中高職“立交橋”，使學(xué)校成為市工職院的優(yōu)質(zhì)生源基地，學(xué)校正緊緊抓住現(xiàn)代職教體系建設(shè)的契機，抓好就業(yè)與升學(xué)的協(xié)調(diào)發(fā)展，拓展對口高考通道。

四、教學(xué)模式

教學(xué)管理中，不斷改進教學(xué)模式，加快專業(yè)發(fā)展步伐，助推地方經(jīng)濟建設(shè)。學(xué)校堅持以服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求和學(xué)生就業(yè)需求為目標(biāo)，努力改革職教辦學(xué)模式。一是“問需于企、訂單辦學(xué)”：金堂職中已為上汽集團、寶馬汽車等企業(yè)開設(shè)了6個“訂單班”、“對口班”，定向培養(yǎng)企業(yè)所需的技工200余人。二是“引企入校、產(chǎn)教融合”：引入“雙元制”人才培養(yǎng)模式，主動對接產(chǎn)業(yè)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)適合企業(yè)需求的課程體系;現(xiàn)有合作企業(yè)16家，引企入校5家。三是“校企共建、互惠雙贏”：依托企業(yè)資源，與企業(yè)共建實訓(xùn)基地，共同打造師資團隊，建設(shè)專兼結(jié)合的“雙師型”隊伍;已組織三批次近100人次教師到企業(yè)實踐、參與生產(chǎn);聘請近60余人次企業(yè)管理骨干、技術(shù)人員、技術(shù)能手等擔(dān)任*教師;為“士蘭電子”等企業(yè)設(shè)置“對口式”職工培訓(xùn)班近20場次。

五、聯(lián)系我們

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