每個(gè)人都有自己的選擇和人生，很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo)，想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等職業(yè)學(xué)校招商力度的加強(qiáng)，更多的學(xué)生也選擇了報(bào)考中職中專學(xué)校。但是還有不少家長和學(xué)生對中職中專的相關(guān)信息知之甚少。有這各種各樣的疑問，其中綿陽凱陽民航物流職業(yè)學(xué)校2019年招生錄取分?jǐn)?shù)線就是大家比較想了解的一個(gè)問題，今天，好上學(xué)小編為大家?guī)砹司d陽凱陽民航物流職業(yè)學(xué)校2019年招生錄取分?jǐn)?shù)線，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！
綿陽普高錄取分?jǐn)?shù)線
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地區(qū)
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錄取分?jǐn)?shù)線
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綿陽
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387
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綿陽普通高中錄取分?jǐn)?shù)線
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地區(qū)
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錄取分?jǐn)?shù)線
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平武中學(xué)
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401
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太白中學(xué)
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448
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開元中學(xué)
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387
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秀水中學(xué)
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414
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綿陽三中
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389
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豐谷中學(xué)
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387
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綿陽凱陽民航物流職業(yè)學(xué)校簡介
物流服務(wù)與管理專業(yè)介紹
知識(shí)能力：1.掌握物流管理的基本理論;2.具備物流管理的應(yīng)用程序操作能力;3.具備物流信息組織、分析研究、傳播與開發(fā)利用的基本能力;4. 能進(jìn)行物流系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)和規(guī)劃，具有物流管理的基本能力;5.了解物流管理發(fā)展的最新動(dòng)態(tài);6.具有較強(qiáng)的外語綜合應(yīng)用能力。
專業(yè)特點(diǎn)：物流管理專業(yè)的一個(gè)最重要的特點(diǎn)是操作性。物流管理屬運(yùn)營管理的范疇，其操作流程靈活性大，標(biāo)準(zhǔn)化程度相對較低，因此，對物流管理人員來說，了解并熟悉這些操作流程是十分重要的。只有熟悉這些操作流程，才能進(jìn)行有效管理，才能通過管理進(jìn)行改進(jìn)，提高效率。因此，從大學(xué)物流管理專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，在從事物流管理的具體工作時(shí)，還有一個(gè)比較長的再學(xué)習(xí)過程。
物流管理專業(yè)的另一個(gè)最重要的特點(diǎn)是要有系統(tǒng)性思維。大多數(shù)物流業(yè)務(wù)涉及到諸多環(huán)節(jié)，例如庫存管理，涉及到貨物的驗(yàn)收、入庫、庫位管理、出庫、配貨等，如果包括采購和配送，環(huán)節(jié)就更多了，在這么多的環(huán)節(jié)中，只要有一個(gè)環(huán)節(jié)沒做好，整個(gè)物流業(yè)務(wù)都會(huì)受到影響，成本效率都沒有保障，因此，系統(tǒng)地考慮各環(huán)節(jié)，平衡各環(huán)節(jié)的工作方式十分重要。 物流管理專業(yè)的第三個(gè)最重要的特點(diǎn)是要有資源整合觀念。
降低物流成本的一個(gè)非常重要的手段是資源整合，這方面的一個(gè)非常明顯的例證就是通過整合減低車輛的空駛率。資源整合觀念也可以說是系統(tǒng)思維的延伸。 物流管理專業(yè)的第四個(gè)最重要的特點(diǎn)是要有網(wǎng)絡(luò)概念?，F(xiàn)代物流的發(fā)展，很重要的一個(gè)特征是建設(shè)物流網(wǎng)絡(luò)，物流網(wǎng)絡(luò)的形成，對改善物流效率，整合物流資源具有實(shí)質(zhì)性的作用，也是物流企業(yè)的競爭法寶。 物流管理專業(yè)的第五個(gè)重要特點(diǎn)是要善于應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)。
實(shí)際上，現(xiàn)代物流的發(fā)展離不開信息技術(shù)，沒有現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展和商業(yè)化的應(yīng)用，就不可能有現(xiàn)代物流。 以上是針對物流管理這個(gè)專業(yè)所具備的特點(diǎn)，提出的一些基本看法。 從*業(yè)和商貿(mào)業(yè)看，物流管理最基本的作用應(yīng)該是支持產(chǎn)品的市場營銷和商品交易，使得商品能及時(shí)送達(dá)客戶，因此，*業(yè)和商貿(mào)業(yè)這些企業(yè)的物流部門，不能單純看成是一個(gè)成本中心，也不能單純作為降低成本的主要方面，更多地應(yīng)被看成是支持市場營銷、增強(qiáng)企業(yè)競爭力的強(qiáng)大武器。
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標(biāo)簽：綿陽凱陽民航物流職業(yè)學(xué)校2019年招生錄取分?jǐn)?shù)線??
