咸陽職業(yè)技術(shù)學院五年制大專2019年招生簡章
來源:好上學 ??時間:2023-08-17
每個人都有自己的選擇和人生,很多同學一開始就有明確的目標,想要學習一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等職業(yè)學校招商力度的加強,更多的學生也選擇了報考中職中專學校。但是還有不少家長和學生對中職中專的相關(guān)信息知之甚少。有這各種各樣的疑問,其中咸陽職業(yè)技術(shù)學院五年制大專2019年招生簡章就是大家比較想了解的一個問題,今天,好上學小編為大家?guī)砹讼剃柭殬I(yè)技術(shù)學院五年制大專2019年招生簡章,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
一、咸陽職業(yè)技術(shù)學院|五年制大專招生專業(yè)
數(shù)控技術(shù)、機電一體化技術(shù)、機械*與自動化、電氣自動化技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、汽車營銷與服務(wù)、應(yīng)用電子技術(shù)、光電技術(shù)應(yīng)用、電子信息工程技術(shù)、計算機信息管理、計算機應(yīng)用技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、建設(shè)工程管理、建筑工程技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、工程造價、工程測量技術(shù)、石油化工技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、油氣儲運技術(shù)、園林技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、寵物養(yǎng)護與訓導、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、民族傳統(tǒng)技藝、會計、物流管理、旅游管理、旅游英語、電子商務(wù)、學前教育、早期教育、小學教育、音樂教育、英語教育、護理、藥學、醫(yī)學影像技術(shù)。
二、咸陽職業(yè)技術(shù)學院|五年制大專招生計劃
專業(yè)名稱 | 招生計劃 |
數(shù)控技術(shù) | 28 |
機電一體化技術(shù) | 80 |
機械*與自動化 | 28 |
電氣自動化技術(shù) | 45 |
汽車檢測與維修技術(shù) | 72 |
汽車營銷與服務(wù) | 40 |
應(yīng)用電子技術(shù) | 30 |
光電技術(shù)應(yīng)用 | 25 |
電子信息工程技術(shù) | 33 |
計算機信息管理 | 30 |
計算機應(yīng)用技術(shù) | 50 |
數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計 | 30 |
建設(shè)工程管理 | 45 |
建筑工程技術(shù) | 65 |
道路橋梁工程技術(shù) | 30 |
工程造價 | 55 |
工程測量技術(shù) | 30 |
石油化工技術(shù) | 60 |
應(yīng)用化工技術(shù) | 31 |
油氣儲運技術(shù) | 40 |
園林技術(shù) | 40 |
畜牧獸醫(yī) | 32 |
寵物養(yǎng)護與訓導 | 38 |
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | 35 |
民族傳統(tǒng)技藝 | 30 |
會計 | 60 |
物流管理 | 40 |
旅游管理 | 40 |
旅游英語 | 35 |
電子商務(wù) | 40 |
學前教育 | 126 |
早期教育 | 30 |
小學教育 | 30 |
音樂教育 | 46 |
英語教育 | 30 |
護理 | 200 |
藥學 | 60 |
醫(yī)學影像技術(shù) | 80 |
咸陽職業(yè)技術(shù)學院五年制大專2019年招生簡章
三、咸陽職業(yè)技術(shù)學院|五年制大專助學政策
1、學校在校生設(shè)立優(yōu)秀學生獎學金、國家獎學金、國家勵志獎學金和助學金等,按照有關(guān)文件予以評定。
2、按照國家有關(guān)規(guī)定,為了幫助家庭經(jīng)濟困難的學生順利完成學業(yè),學校建立了完善配套的勤工助學體系,通過積極協(xié)助學生申請國家助學貸款、安排勤工助學崗位、推薦到*聯(lián)盟帶薪實習、籌集社會捐助等方式幫助困難學生完成學業(yè)。
咸陽職業(yè)技術(shù)學院五年制大專招生代碼:8138
咸陽職業(yè)技術(shù)學院五年制大專地址:陜西省西咸新區(qū)灃西新城統(tǒng)一大道
四、咸陽職業(yè)技術(shù)學院|五年制大專簡介
咸陽職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)始于1937年, ?2019年經(jīng)陜西省人民*批準,教育部備案成立,是咸陽市人民*直屬的唯一一所全日制公辦普通高等學校,教學業(yè)務(wù)接受陜西省教育廳指導。
建院以來,學院秉承厚德強能、育人惠民的校訓,求實創(chuàng)新、和諧奉獻的校風,精講多練、言傳身教的教風,勤學苦練、礪志成才的學風,發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、奮進圖強的學院精神,各項事業(yè)蓬勃發(fā)展,綜合實力越來越強。
校訓厚德強能、育人惠民厚德源自《周易·坤》“地勢坤,君子以厚德載物”,具有兩重含義,一為看重德行,二為具有大德。古人認為,只有厚德,才能載福,載物。強能指提高、強化自身的才智能力。育人是指學校的職責便是教書育人,培養(yǎng)對社會有用的人?;菝袷侵咐诿癖姡瑢W校以利民教育為宗旨。
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