萬(wàn)源職業(yè)高級(jí)中學(xué)2019年招生簡(jiǎn)章
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-08-16
每個(gè)人都有自己的選擇和人生,很多同學(xué)一開(kāi)始就有明確的目標(biāo),想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國(guó)家多中等職業(yè)學(xué)校招商力度的加強(qiáng),更多的學(xué)生也選擇了報(bào)考中職中專學(xué)校。但是還有不少家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)中職中專的相關(guān)信息知之甚少。有這各種各樣的疑問(wèn),其中萬(wàn)源職業(yè)高級(jí)中學(xué)2019年招生簡(jiǎn)章就是大家比較想了解的一個(gè)問(wèn)題,今天,好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了萬(wàn)源職業(yè)高級(jí)中學(xué)2019年招生簡(jiǎn)章,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
萬(wàn)源職業(yè)高級(jí)中學(xué)
招生計(jì)劃
專業(yè)名稱 |
招生 計(jì)劃 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用 |
100 |
文秘 |
100 |
電子技術(shù)應(yīng)用 |
50 |
建筑工程 |
50 |
機(jī)電一體化 |
100 |
旅游管理 |
100 |
會(huì)計(jì) |
50 |
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 |
50 |
美術(shù)繪畫(huà) |
100 |
學(xué)前教育 |
100 |
電子商務(wù) |
100 |
萬(wàn)源職業(yè)高級(jí)中學(xué)助學(xué)政策
學(xué)校 建立了較為完善的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)資助體系,開(kāi)辟有新生入學(xué)“綠色通道”。學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)資助項(xiàng)目有國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款、新生入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)校綜合獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)生勤工助學(xué)、臨時(shí)困難補(bǔ)助、社會(huì)資助等,可充分激勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生、資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。
萬(wàn)源職業(yè)高級(jí)中學(xué)地址 :萬(wàn)源市太平鎮(zhèn)利民路26號(hào)
萬(wàn)源職業(yè)高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介
萬(wàn)源市職業(yè)高級(jí)中學(xué),坐落在萬(wàn)源市太平鎮(zhèn)河西新區(qū)后河之濱,是萬(wàn)源市內(nèi)開(kāi)辦時(shí)間最早、辦學(xué)卓有成效的公辦職校。
學(xué)校創(chuàng)建于1984年,其前身為城守區(qū)第二小學(xué),1984年8月始辦職高班,1985年9月更名為“萬(wàn)源縣職業(yè)中學(xué)”,1995年8月經(jīng)萬(wàn)源市人民*常委會(huì)決定,更名為“萬(wàn)源市職業(yè)高級(jí)中學(xué)”,2019年8月,萬(wàn)源市委、市*決定將原屬太平一小的河西學(xué)校整體并入我校。后學(xué)校總部由城南校區(qū)遷入河西校區(qū)。
萬(wàn)源職中辦學(xué)理念不斷更新,開(kāi)設(shè)專業(yè)貼近市場(chǎng),課程設(shè)置定位準(zhǔn)確,辦學(xué)之路越走越寬,畢業(yè)生的安置工作也出現(xiàn)了供不應(yīng)求的持續(xù)局面。
近幾年,學(xué)校對(duì)口就業(yè)率始終保持在90 % 以上。學(xué)生對(duì)就業(yè)單位滿意率,以及用人單位對(duì)學(xué)校的滿意率,都達(dá)到了95 % 以上,實(shí)現(xiàn)了真正“雙贏”。 長(zhǎng)虹集團(tuán)總經(jīng)理助理謝勝志、萬(wàn)源市設(shè)計(jì)院院長(zhǎng)向俊、萬(wàn)源市興源公司總經(jīng)理陳平,他們是萬(wàn)源職中各專業(yè)走出的姣姣者,還有大批的畢業(yè)生活躍在本地、外地的政界、企業(yè)界,成為政界、商界精英。在2019年省教育廳舉辦的“ 藝術(shù) 人才大賽”上,萬(wàn)源職中有5名學(xué)生分獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。
百年大計(jì),教育為本,教育大計(jì),教師為本!為適應(yīng)新形勢(shì)的需要,學(xué)校要求在職教師逐步向既能滿足理論性教學(xué)、又能滿足技能性實(shí)踐的“雙師”型教師轉(zhuǎn)變。目前,學(xué)校具備“雙師型”的教師已達(dá)到教師總數(shù)的40 %!學(xué)校每年都要投入25萬(wàn)元資金用于教師的在職培訓(xùn)。
萬(wàn)源職中人在不懈的拼搏奮斗中實(shí)現(xiàn)了歷史性的跨越,萬(wàn)源職中以萬(wàn)源市職業(yè)教育中心龍頭學(xué)校的高昂姿態(tài),腳踏實(shí)地的引領(lǐng)萬(wàn)源市職業(yè)教育全面發(fā)展,為打造秦巴大地、川陜結(jié)合部職業(yè)教育強(qiáng)市而奮勇?tīng)?zhēng)先!
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