綿陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾專(zhuān)

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-08-14

高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類(lèi)型，肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命；同時(shí)，高等職業(yè)教育也是我國(guó)職業(yè)教育體系中的高層次教育。很多考生都希望能夠通過(guò)報(bào)考高職繼續(xù)深造自己。雖然有了目標(biāo)，但是很多考生及家長(zhǎng)對(duì)高職的相關(guān)信息并不是很了解。其中綿陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾專(zhuān)就是大家迫切想要了解的問(wèn)題。接下來(lái)，好上學(xué)小編為大家整理了綿陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾專(zhuān)相關(guān)資訊，希望給大家求學(xué)報(bào)考時(shí)提供幫助！

學(xué)生的起點(diǎn)不同，能夠到達(dá)的終點(diǎn)也會(huì)受影響，所以學(xué)生不要太苛責(zé)自己。不同的階層對(duì)學(xué)習(xí)有著不同的要求，學(xué)生在不同的階層就會(huì)有對(duì)學(xué)習(xí)的不同看法，階層越低的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)越渴望，想要獲得更高層次的提升也就越難，所以學(xué)生要認(rèn)清自己的位置，一步一個(gè)腳印的進(jìn)行努力。那么，小編給大家介紹下綿陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的專(zhuān)科屬性。

問(wèn)：綿陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾專(zhuān)?

答：綿陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在綿陽(yáng)市以專(zhuān)科一批進(jìn)行招生，所以說(shuō)綿陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一專(zhuān)。

綿陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院基本信息

名稱(chēng)	屬性
中文名	綿陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
外文名	MianYang Polytechnic
創(chuàng)辦時(shí)間	1933年
辦學(xué)性質(zhì)	公立大學(xué)
學(xué)校類(lèi)別	綜合學(xué)校特色全日制普通高等職業(yè)院校國(guó)家示范性高等職業(yè)院校（2019年）四川省首批高端技術(shù)技能型本科人才培養(yǎng)試點(diǎn)院校（2019年）四川省首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校（2019年）四川省全面創(chuàng)新改革試驗(yàn)試點(diǎn)高校（2019年）
主管部門(mén)	四川省
現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)	黨委書(shū)記：鐘樂(lè)海、校長(zhǎng)：何禮果
高職專(zhuān)業(yè)	55個(gè)
院系設(shè)置	材料工程系、機(jī)電工程系、信息工程系、計(jì)算機(jī)科學(xué)系、建筑工程系、管理工程系、人文科學(xué)系、藝術(shù)系等
校訓(xùn)	重德、精業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新
校歌	《花之愿》
校慶日	9月29日
地址	四川省綿陽(yáng)市游仙區(qū)仙人路一段32號(hào)
院校代碼	12753
主要獎(jiǎng)項(xiàng)	全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位全國(guó)教科文衛(wèi)體系統(tǒng)先進(jìn)工會(huì)組織

綿陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院拓展閱讀

師資隊(duì)伍力量雄厚：專(zhuān)任教師中，高級(jí)職稱(chēng)教師占37.4%，碩士及以上學(xué)位教師占57.7%。建有1個(gè)國(guó)家級(jí)雙師教師培訓(xùn)基地、1個(gè)省級(jí)名師工作室、1個(gè)省級(jí)技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)和1個(gè)省級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

專(zhuān)業(yè)建設(shè)成效顯著：學(xué)校已建成5個(gè)國(guó)家示范專(zhuān)業(yè)、4個(gè)國(guó)家骨干專(zhuān)業(yè)、3個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。2個(gè)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展高端技能型本科教育試點(diǎn)。23個(gè)專(zhuān)業(yè)共實(shí)施13項(xiàng)1+X證書(shū)制度。

人才培養(yǎng)質(zhì)量?jī)?yōu)良：學(xué)校累計(jì)培養(yǎng)了14萬(wàn)余名高素質(zhì)應(yīng)用型人才，涌現(xiàn)出國(guó)家級(jí)技能大師張寶，省“五一”獎(jiǎng)?wù)芦@得者、省級(jí)技能大師蔣凌、申小婷，中材國(guó)際總裁印志松等一大批優(yōu)秀成才典型。近年來(lái)，畢業(yè)生就業(yè)率、用人單位滿(mǎn)意率長(zhǎng)期保持在90%以上。

技術(shù)服務(wù)成果豐碩：學(xué)校近年獲得了95項(xiàng)授權(quán)專(zhuān)利、14項(xiàng)軟件著作權(quán)和7項(xiàng)省市級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)，專(zhuān)利技術(shù)轉(zhuǎn)化為企業(yè)創(chuàng)造年產(chǎn)值超過(guò)1億元。大學(xué)科技園累計(jì)孵化了160余家科技型、創(chuàng)新型企業(yè)。

收獲和付出是成正比的，為了夢(mèng)想，對(duì)知識(shí)的投資是值得的?，F(xiàn)在學(xué)生可能感覺(jué)不到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，但出入了社會(huì)，你會(huì)忽然意識(shí)到知識(shí)和能力的重要性，沒(méi)有知識(shí)的儲(chǔ)備，在很多時(shí)候是舉步維艱的。

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