瀘州職業(yè)技術(shù)學院怎么樣、好不好

來源：好上學 ??時間：2023-08-13

高職是高等教育發(fā)展中的一個類型，肩負著為經(jīng)濟社會建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命；同時，高等職業(yè)教育也是我國職業(yè)教育體系中的高層次教育。很多考生都希望能夠通過報考高職繼續(xù)深造自己。雖然有了目標，但是很多考生及家長對高職的相關(guān)信息并不是很了解。其中瀘州職業(yè)技術(shù)學院怎么樣、好不好就是大家迫切想要了解的問題。接下來，好上學小編為大家整理了瀘州職業(yè)技術(shù)學院怎么樣、好不好相關(guān)資訊，希望給大家求學報考時提供幫助！

學生在學校的選擇上太過看重牌子，這也導致了發(fā)現(xiàn)不了一些不錯的不知名學校。名牌的學校是有著很好的就業(yè)率，但不是每一個學生都可以考上名牌的學校，并且名牌的學校招生名額是非常有限的，你去考取這些學校就像過獨木橋，如果沒有過硬的實力最好不要去嘗試。那么，接下來給大家介紹下瀘州職業(yè)技術(shù)學院的具體情況。

瀘州職業(yè)技術(shù)學院簡介

瀘州職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)四川省人民*批準、國家教育部備案的綜合性公辦普通高等學校。以全日制高職專科學歷教育為主，兼顧成人學歷教育、中外合作學歷教育和社會培訓，具有接收外國留學生資質(zhì)和聘請外教專家資格。

學校的前身是川南經(jīng)緯學堂，成立于1901年，是四川第一所“新學”。清翰林院國史館編修、晚清第一詞人趙熙為首任校長，朱德、惲代英等曾在這里辛勤耕耘，培育出吳玉章、曾德林、黎英海等知名校友。

學校立足瀘州、面向川渝、輻射全國，積極深化產(chǎn)教融合、國際合作，按照“專業(yè)+產(chǎn)業(yè)”的思路，對接瀘州“三大千億”產(chǎn)業(yè)發(fā)展，重點建設(shè)釀酒技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、機電一體化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、電子商務(wù)、學前早教等專業(yè)群。創(chuàng)新實施“1+1+1”專業(yè)建設(shè)模式，即1個專業(yè)對接一個大型國企或上市公司，對接一個本科院校、科研院所或行業(yè)協(xié)會，學校與中國酒業(yè)協(xié)會、郎酒、瀘州老窖、哥大諾博、華為、國信藍橋、阿里巴巴、吉利汽車、洲際集團、豪能科技等龍頭企業(yè)及重慶兩江新城、蘇州工業(yè)園區(qū)等合作成果豐碩，畢業(yè)生高端就業(yè)達50%，海外就業(yè)達10%。

瀘州職業(yè)技術(shù)學院優(yōu)勢專業(yè)

汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)特色

本專業(yè)與吉利汽車股份有限公司、廣匯集團、通源集團、中國人民財產(chǎn)保險公司等企業(yè)開展深度校企合作，為學生搭建良好就業(yè)平臺。與中德諾浩合作辦學，單獨組建“中德諾浩班”，課程教學采用德國模式，經(jīng)雙方考核合格，畢業(yè)后全部推薦到奔馳、寶馬等知名品牌相關(guān)企業(yè)工作。與吉利汽車開展校企合作(現(xiàn)代學徒制)，組建了“成蝶計劃”訂單班。本專業(yè)2019年列為中央財政支持建設(shè)專業(yè)，2019年被教育部列入“中德諾浩高技能汽車人才培養(yǎng)助推計劃”項目，2019年列為首批汽車“1+X”證書試點院校。專業(yè)節(jié)能車隊2019年作為全國唯一高職院校赴馬來西亞參加了“殼牌汽車生態(tài)馬拉松(亞洲)賽”，歷年參加“Honda中國節(jié)能競技大賽”，多次獲全國高職高專第一和第二名。

汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)就業(yè)情況

本專業(yè)的核心合作企業(yè)吉利汽車股份有限公司是世界500強企業(yè)，“成蝶計劃”訂單班學生主要培養(yǎng)方向為生產(chǎn)線班組長，主要從事生產(chǎn)管理工作，職業(yè)前景較好，考核合格后年收入超10萬元。與上市企業(yè)中德諾浩聯(lián)辦的“中德諾浩班”主要就業(yè)方向為著名品牌4S店，從事汽車*、售后服務(wù)和汽車維修工作，畢業(yè)三年后平均月收入超萬元，許多畢業(yè)生已成長為公司的*明星和維修組長。畢業(yè)生也可從事汽車保險查勘與理賠，二手車評估與*等崗位，收入相當可觀。

瀘州職業(yè)技術(shù)學院辦學宗旨

辦學理念	瞄準社會需求，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)技能，造就優(yōu)秀人才
辦學思路	傳承百年文化、服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)、助推區(qū)域發(fā)展
校訓精神	崇德博學尚儉篤行
發(fā)展戰(zhàn)略	質(zhì)量立校，文化塑校，人才強校
“政園企?！惫步C制	合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔
“五位一體”辦學模式	校地發(fā)展共生一體校企合作產(chǎn)教一體專業(yè)產(chǎn)業(yè)對接一體人才培養(yǎng)工學一體技術(shù)研發(fā)校企一體