2021年威海市光遠(yuǎn)技工學(xué)校招生簡章
來源：好上學(xué) ??時間：2023-08-13
每個人都有自己的選擇和人生，很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo)，想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家中等職業(yè)學(xué)校招商力度的加強(qiáng)，更多的學(xué)生也選擇了報(bào)考中職中專學(xué)校。但是還有不少家長和學(xué)生對中職中專的相關(guān)信息知之甚少。有著各種各樣的疑問，其中2021年威海市光遠(yuǎn)技工學(xué)校招生簡章就是大家比較想了解的一個問題，今天，好上學(xué)小編為大家?guī)Я?021年威海市光遠(yuǎn)技工學(xué)校招生簡章，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！
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一、威海市光遠(yuǎn)技工學(xué)校概況
威海市光遠(yuǎn)技工學(xué)校始建于2003年，是經(jīng)山東省人力資源和社會保障廳批辦成立，具備計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招資格的省級重點(diǎn)技工學(xué)校，招生代碼957。學(xué)校坐落于美麗的海濱城市威海市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，校園環(huán)境幽美舒適，交通便利。學(xué)校占地總面積達(dá)到15000平方米以上，校內(nèi)設(shè)有多媒體教室、專業(yè)實(shí)操培訓(xùn)室、標(biāo)準(zhǔn)形體室、各類社團(tuán)活動室等先進(jìn)教學(xué)設(shè)施和高端電腦機(jī)房設(shè)備；以及浴室、洗衣房、地暖、中央空調(diào)等完善的基本生活設(shè)施。學(xué)校始終秉承“因材施教，讓每一名學(xué)生找到合適的發(fā)展道路”的辦學(xué)理念，把“加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展”放在突出位置。積極推進(jìn)“規(guī)范行為，關(guān)愛成長，浸潤心靈”的教學(xué)模式，通過校校合作、校企合作和中外合作辦學(xué)等多種形式，讓學(xué)生通過職教高考、國外名校直錄或雙錄，讓學(xué)生順利地進(jìn)入到理想的大學(xué)；在確定畢業(yè)方向后，即簽訂培養(yǎng)協(xié)議書。
二、威海市光遠(yuǎn)技工學(xué)校開設(shè)專業(yè)
| 專業(yè)名稱 | 招生對象 | 學(xué)制 | 人數(shù) | 畢業(yè)方向 | |
| 計(jì)算機(jī)廣告* | 初中畢業(yè)生、高一、二在讀生 | 初中3年高一2年高二1年 | 60 | 國內(nèi)高考（信息技術(shù)3+3專；3+4本）、國內(nèi)就業(yè) | |
| 計(jì)算機(jī)動畫* | |||||
| 鐵路客運(yùn)服務(wù) | 30 | 國內(nèi)高考（旅游服務(wù)3+3專；3+4本）、國內(nèi)就業(yè) | |||
| 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理 | 30 | 國內(nèi)高考（財(cái)經(jīng)類3+3專；3+4本）、國內(nèi)就業(yè) | |||
| 商務(wù)外語 | 日語 | 40 | 日本留學(xué)、高薪就業(yè)；國內(nèi)高考 | ||
| 韓語 | 40 | 韓國留學(xué)、國內(nèi)高考 | |||
三、威海市光遠(yuǎn)技工學(xué)校辦學(xué)特色
學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生“善思、博學(xué)、感恩、篤行”為中心，以“先做人，后做事，學(xué)生有出路、家長無擔(dān)憂”為辦學(xué)宗旨，確立了“學(xué)歷+技能+升學(xué)”的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，得到了社會高度評價。
學(xué)校以感恩文化為核心，打造“五心”（愛心、專心、細(xì)心、耐心、恒心）特色校園，加強(qiáng)師生社會主義核心價值觀教育。開展豐富多彩的文體活動，將“艱苦創(chuàng)業(yè)、敢為人先”的創(chuàng)新精神和“海納百川、勇于擔(dān)當(dāng)”的博大胸懷融入到校園文化中來，培育良好的校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
1、多種選擇
學(xué)生畢業(yè)后，可選擇國外留學(xué)、國外就業(yè)、國內(nèi)升學(xué)或國內(nèi)就業(yè)。
2、管理模式
執(zhí)行軍事化管理，人性化教育。
3、多元化教學(xué)
通過產(chǎn)教融合校企“雙元”育人教學(xué)內(nèi)容、方式、手段，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、師資力量雄厚
學(xué)校核心教師團(tuán)隊(duì)均為外籍專職教師及國內(nèi)頂尖海歸教師
5、獎學(xué)金
綜合成績突出者每學(xué)期可獲得豐厚的獎學(xué)金，考入知名高?？色@得升學(xué)金。
6、帶薪實(shí)習(xí)
在校寒暑假期間勤工儉學(xué)，心懷感恩，鍛造技能，積攢經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)社會。
7、家長陪讀
免費(fèi)安置，親情陪伴，見證成長，增進(jìn)情感，共創(chuàng)未來。
8、就業(yè)保障
承諾升學(xué)、對口安置就業(yè)。
教學(xué)方面：
構(gòu)建了有利于學(xué)生個性發(fā)展的人才培養(yǎng)機(jī)制，依據(jù)學(xué)生所存在的個體差異單獨(dú)構(gòu)建教育體系結(jié)構(gòu)，積極探索和實(shí)踐“以學(xué)生為中心，以能力為本位，以素質(zhì)為根本”的全新教學(xué)模式，采取多種途徑加強(qiáng)對學(xué)生能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)“1+X”全面技能實(shí)用型人才。
管理方面：
15-18周歲正是學(xué)生厭學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、叛逆、性問題等青春期問題的集中爆發(fā)的年級，即情緒障礙時期。針對這種情況，若直接讓孩子接受心理治療，多伴有抵觸心理，效果不好，而威海市光遠(yuǎn)技工學(xué)校面對此類問題，采取以“學(xué)生為本，以德育人”的管理方式，始終貫穿“教書育人。管理育人、服務(wù)育人”的目標(biāo)宗旨，一切為了孩子，為了孩子的一切。針對學(xué)生不同時期不同狀態(tài)進(jìn)行軍事化、體貼化管理相結(jié)合方式，長期堅(jiān)持和完善教師坐班制度，每班配有專職跟班老師，強(qiáng)*師服務(wù)意識，對學(xué)生全天候、全方位、全程式跟蹤管理，做到學(xué)生“時時有人管、事事有人教”。
“小班制，精細(xì)化管理”是威海市光遠(yuǎn)技工學(xué)校又一創(chuàng)新管理模式。學(xué)校執(zhí)行班級人員限制編班制，班級人員一般不超過30人。做到每一位同學(xué)在“德、智、體、美、勞”教育方面都能得到老師的關(guān)注和提升。
育人方面：
學(xué)校以感恩文化為中心，設(shè)立了中西式面點(diǎn)社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、跆拳道社團(tuán)、電影社團(tuán)、籃球和乒乓球社團(tuán)、音樂社團(tuán)等多個學(xué)生社團(tuán)。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，開展豐富多彩的校園文化生活，讓學(xué)生充分展現(xiàn)自己的才華，營造文明自律、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取的和諧校園文化氛圍。通過思想政治教育、形勢與政策教育、名人校園論壇、心理咨詢、安全教育等模塊進(jìn)行人生價值觀、道德觀、法制觀的教育，突出培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新、自我管理、自我約束的能力，讓學(xué)生能夠“做事有能力，做人講道德”
四、威海市光遠(yuǎn)技工學(xué)校職教（春季）高考
通過職考升入大學(xué)的考生，與普考（夏考）考生享受同等待遇，畢業(yè)后可取得全日制統(tǒng)招?？啤⒈究飘厴I(yè)證書和學(xué)位證書。
1、錄取率高
目前山東省春季本科招生計(jì)劃在逐年增加，山東“職教高考”制度規(guī)定，2022年起職教高考本科錄取比例由6:1提升至4:1。
2、選擇面較寬
目前山東省本科招生院校50多家，?？普猩盒８?，18個類別又涵蓋了眾多專業(yè)。
3、考試內(nèi)容簡單
理論試題難度低，技能實(shí)操比重大，學(xué)習(xí)起來更輕松。
4、競爭壓力輕
國家新政：2022年起，春季高考僅允許中職、技工學(xué)校學(xué)生報(bào)名，普通高中不再參加春季高考。
高中部開設(shè)專業(yè)、高考教學(xué)計(jì)劃和考試內(nèi)容
| 高中就讀專業(yè) | 高考類別 | 統(tǒng)考高考 | 單招高考 | 可選高校專業(yè)（方向） | ||
| 文化基礎(chǔ) | 專業(yè)技能 | 層次 | ||||
| 計(jì)算機(jī)廣告* | 信息技術(shù) | 語文120+數(shù)學(xué)120+英語80=320 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、圖形圖像處理、網(wǎng)頁*、C語言編程、計(jì)算機(jī)組裝與維修?；A(chǔ)理論200+技能實(shí)操230=430 | 3+3（專）3+4（本） | 高校自主出題測試入學(xué)3+3（專） | 數(shù)字媒體應(yīng)用、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)動漫與游戲*、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)頁美術(shù)設(shè)計(jì)、客戶信息服務(wù)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)安全等 |
| 計(jì)算機(jī)動畫* | ||||||
| 鐵路客運(yùn)服務(wù) | 旅游服務(wù) | 語文120+數(shù)學(xué)120+英語80=320 | 餐飲服務(wù)與管理、禮貌禮節(jié)、旅游概論、客房服務(wù)與管理、旅游心理學(xué)、導(dǎo)游實(shí)務(wù)?；A(chǔ)理論200+技能實(shí)操230=430 | 3+3（專）3+4（本） | 高校自主出題測試入學(xué)3+3（專） | 星級飯店運(yùn)營與管理、旅游服務(wù)與管理、旅游外語、導(dǎo)游服務(wù)、景區(qū)服務(wù)與管理、會展服務(wù)與管理、航空服務(wù)等 |
| 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理 | 財(cái)經(jīng) | 語文120+數(shù)學(xué)120+英語80=320 | 會計(jì)基礎(chǔ)、企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)、經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)、金融、涉稅業(yè)務(wù)、賬務(wù)處理、報(bào)表管理、工資管理、固定資產(chǎn)管理、采購、庫存和*核算等?；A(chǔ)理論200+技能230=430 | 3+3（專）3+4（本） | 高校自主出題測試入學(xué)3+3（專） | 會計(jì)、會計(jì)電算化、統(tǒng)計(jì)事務(wù)、金融事務(wù)、統(tǒng)計(jì)等 |
五、威海市光遠(yuǎn)技工學(xué)校中外合作辦學(xué)—海外留學(xué)
1、商務(wù)日語—直錄大學(xué)
日本留學(xué)精英班以培養(yǎng)日本一流大學(xué)為目的，幫助學(xué)生具備日語能力、應(yīng)考技巧，提升自身水平，順利進(jìn)入日本名校。所選擇語言學(xué)校分布于東京、大阪、九州、北海道區(qū)域，主要有JCLI、東京文教學(xué)院、飛鳥學(xué)院、美都里慕、九州日語學(xué)院等。依據(jù)日語水平可直錄東京大學(xué)、京都大學(xué)、大阪大學(xué)等多所日本公、私立大學(xué)。
項(xiàng)目優(yōu)勢：殿堂級外語教學(xué)、定向培養(yǎng)直升名校、“省時省錢省力省心”、優(yōu)質(zhì)服務(wù)保障就業(yè)。旅日多年教育名師，重點(diǎn)教授日語聽力、日語精讀、日語口語、日語寫作、日本文化、日本留學(xué)實(shí)用場景模擬、日語考試專項(xiàng)輔導(dǎo)等。
2、商務(wù)韓語—直錄大學(xué)
學(xué)校與韓國多所知名大學(xué)合作，主要有：慶熙大學(xué)（傳媒類）、首爾國立大學(xué)（商科類）、光云大學(xué)（計(jì)算機(jī)類）、高麗大學(xué)（電子類）、仁川大學(xué)（物流管理類）、草堂大學(xué)（飛機(jī)維修、空乘類）等多所大學(xué)。達(dá)到韓國語3級直通韓國名校本科專業(yè)。
培養(yǎng)模式：中外名師共同授課，多元文化互動體驗(yàn)。
項(xiàng)目優(yōu)勢：對接國際名校、師資力量雄厚、學(xué)費(fèi)性價比高、量身打造個性化教學(xué)、全程跟蹤服務(wù)、獎學(xué)金制度完善。
日、韓留學(xué)學(xué)制、授課內(nèi)容
| 國別 | 層次及學(xué)制 | 主要授課內(nèi)容 | 人數(shù) | 可選院校 |
| 日本 | 本科（2.5年國內(nèi)語言+1年國外語言+4年本科） | 基礎(chǔ)課：語、數(shù)、英、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、思想品德；專業(yè)課：日語聽力、日語精讀、日語口語、日語寫作、日本文化等 | 40人 | 可考取日本、韓國各類大學(xué)及各學(xué)科專業(yè) |
| ?？疲?.5年國內(nèi)語言+1年國外語言+2年?？疲?/span> | ||||
| 韓國 | 本科（3年國內(nèi)語言+1年國外語言+4年本科） | 基礎(chǔ)課：語、數(shù)、英、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、思想品德；專業(yè)課：韓語聽力、韓語精讀、韓語口語、韓語寫作、韓國文化等 | 40人 | |
| 專科（3年國內(nèi)語言+1年國外語言+2年?？疲?/span> |
特別推薦：
日語達(dá)到N2水平，直讀日本介護(hù)大學(xué)，零學(xué)費(fèi)。畢業(yè)后就職于指定的社會福祉機(jī)構(gòu)從事本專業(yè)滿5年以上。
3、國際高薪就業(yè)班
| 學(xué)制及合同期限 | 人 數(shù) | 就業(yè)方向 | |
| 日本就業(yè)班 | 國內(nèi)學(xué)習(xí)3年，日本工作5年特定技能或者3年技能實(shí)習(xí)生 | 25人 | 汽車、機(jī)械、電子、食品、餐飲服務(wù)等行業(yè)，期限3-5年。(綜合收入達(dá)25萬-55萬人民幣以上) |
| 日本介護(hù)工作期間可考取日本介護(hù)福祉士證書，可轉(zhuǎn)工作簽，可申請永住，可帶家屬。(綜合收入達(dá)30萬-55萬人民幣以上) |
六、威海市光遠(yuǎn)技工學(xué)校國內(nèi)高端就業(yè)
1、電子商務(wù)就業(yè)方向
強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合訂單招生
電子商務(wù)是利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和遠(yuǎn)程通信技術(shù)，實(shí)現(xiàn)電子化、數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化、商務(wù)化的整個商務(wù)過程。學(xué)校采用“雙元”制教育，產(chǎn)教融合，與多家電子商務(wù)平臺合作辦學(xué)，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)成果的轉(zhuǎn)化，追逐全球科技經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展趨勢，保證學(xué)生畢業(yè)后即順利進(jìn)入就業(yè)崗位。
2、網(wǎng)絡(luò)空間安全就業(yè)方向
行業(yè)背景介紹
*機(jī)關(guān)、軍隊(duì)、國家安全部門等關(guān)系到國計(jì)民生的重要領(lǐng)域?qū)W(wǎng)絡(luò)空間安全人才需求尤為巨大。
行業(yè)人才要求
掌握本專業(yè)必須的編程基礎(chǔ)及滲透測試能力，了解安全信息標(biāo)準(zhǔn)與相關(guān)的法律法規(guī)，具備安全保護(hù)的系統(tǒng)性思維和立體化的Web防護(hù)技能，能夠運(yùn)用滲透測試的方法評估威脅來源、攻擊向量和安全漏洞的可能性，對Web服務(wù)器進(jìn)行加固。
3、工業(yè)智能*就業(yè)方向
行業(yè)背景介紹
“中國*2025”的提出對我國的*產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，智能機(jī)器將會越來越多的取代人工，導(dǎo)致社會各個領(lǐng)域急需智能控制技術(shù)專業(yè)的技術(shù)人才。
行業(yè)人才要求
具有很強(qiáng)的計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力，熟練運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和云計(jì)算技術(shù)。熟練掌握一門外語，具備聽、說、讀、寫的基本能力。
4、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)就業(yè)方向
行業(yè)背景介紹
無人機(jī)已廣泛應(yīng)用于航拍、農(nóng)業(yè)、植保、快遞運(yùn)輸、災(zāi)難救援、觀察野生動物、監(jiān)控傳染病、測繪、新聞報(bào)道、電力巡檢、影視拍攝等領(lǐng)域，對于無人機(jī)駕駛員的需求空前緊缺。
行業(yè)人才要求
熟練掌握電腦知識、無人機(jī)編程、智能交通技術(shù)和無人機(jī)安裝、調(diào)試、維護(hù)、應(yīng)用方面的專業(yè)知識和操作技能，具備機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、電氣控制傳感技術(shù)、智能控制等專業(yè)技能。
七、威海市光遠(yuǎn)技工學(xué)校聯(lián)系方式
*：400-619-8866
咨詢*：844284612
標(biāo)簽：2021年威海市光遠(yuǎn)技工學(xué)校招生簡章??
