2021高考專業(yè)怎么選?志愿怎么報(bào)?
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-08-10
每年高考,報(bào)考哪個(gè)專業(yè)都是考生和家長(zhǎng)重點(diǎn)關(guān)注的話題。2021年高考專業(yè)怎么選?志愿怎么報(bào)?專業(yè)調(diào)整年年有,今年該如何把握?跟30高考網(wǎng)一起來(lái)了解下!
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怎么選專業(yè),才是正確的?
有一句話說(shuō)得好:唯有熱愛(ài)可抵歲月漫長(zhǎng)。很多人在選擇專業(yè)時(shí)篤信“興趣是最好的老師”,在選擇專業(yè)時(shí),首要考慮的因素就是興趣。
然而現(xiàn)實(shí)情況往往比這復(fù)雜得多,不同考生所處的環(huán)境不同,特別是如今“00后”一代考生從小生活在信息爆炸的時(shí)代,獨(dú)立性較強(qiáng),視野開(kāi)闊,樂(lè)意接受新鮮的事物,在專業(yè)選擇上,更加注重個(gè)人興趣和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
上海師范大學(xué)教育學(xué)教授岳龍認(rèn)為,“00后”一代考生有著較強(qiáng)的理性選擇能力和較為寬廣的視野,他們的家庭和學(xué)校大都具有較為寬容的氛圍,因此在學(xué)業(yè)選擇上他們更加注重個(gè)人價(jià)值判斷,而不是家長(zhǎng)、專家或社會(huì)固有的習(xí)慣性認(rèn)知。
針對(duì)這樣的情況,中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉建議,在高考填報(bào)志愿之前,每一個(gè)考生都需要做兩件事,一是了解自己,要知道自己的優(yōu)勢(shì)潛能到底在哪個(gè)大方向,不一定具體到某個(gè)領(lǐng)域,但是一定要知道一個(gè)大的方向,盡量保證不要走錯(cuò)方向。二是要了解高校,對(duì)自己目標(biāo)高校的專業(yè)設(shè)置、歷史沿革和專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀有一個(gè)大概的了解。完成這兩項(xiàng)工作之后,再結(jié)合高校的專業(yè)排名及其發(fā)展前景綜合考慮。
此外,也有專家認(rèn)為,許多考生都會(huì)遇到一個(gè)問(wèn)題,那就是在進(jìn)入大學(xué)后才發(fā)現(xiàn)先前對(duì)所讀專業(yè)的了解過(guò)于表面,所以選擇專業(yè)時(shí),不要只看紙質(zhì)的宣傳材料,要嘗試更多地獲取一些體驗(yàn)性的信息,比如咨詢?cè)?jīng)在該專業(yè)就讀的學(xué)生等,多方位獲取信息,多途徑相互印證。
專業(yè)調(diào)整年年有,今年該如何把握?
2021年3月,教育部印發(fā)《職業(yè)教育專業(yè)目錄(2021年)》。在這份目錄中,高職本科較試點(diǎn)專業(yè)清單保留39個(gè),調(diào)整208個(gè),調(diào)整幅度260%。調(diào)整邏輯中重要一條,就是緊跟社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求。比如為回應(yīng)社會(huì)民生關(guān)切,設(shè)置嬰幼兒托育服務(wù)與管理、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理等專業(yè);為服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施,設(shè)置休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理等專業(yè);為服務(wù)新業(yè)態(tài)、新職業(yè),設(shè)置民宿經(jīng)營(yíng)與運(yùn)營(yíng)、網(wǎng)絡(luò)直播與營(yíng)銷(xiāo)等專業(yè)。
不難看出,專業(yè)的不斷調(diào)整反映著國(guó)家發(fā)展和社會(huì)需求的變化。從20世紀(jì)七八十年代家喻戶曉的“學(xué)好數(shù)理化走遍天下都不怕”,到21世紀(jì)初國(guó)際貿(mào)易、法律、計(jì)算機(jī)受到熱捧,再到近年來(lái)人工智能、區(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)成為“爆款”,基本每一次變化都反映了這樣的規(guī)律。因此,在專業(yè)選擇時(shí),考生也應(yīng)適當(dāng)結(jié)合國(guó)家發(fā)展的大格局、大方向,把國(guó)家戰(zhàn)略、科技創(chuàng)新和社會(huì)發(fā)展的需求作為考量因素之一。
在儲(chǔ)朝暉看來(lái),專業(yè)這個(gè)概念只在中國(guó)以及部分國(guó)家的高校中使用,在很多國(guó)家的大學(xué)里,沒(méi)有專業(yè)只有學(xué)科。與學(xué)科比起來(lái),專業(yè)是一個(gè)更加細(xì)分化的概念,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的不斷發(fā)展,新的行業(yè)需求不斷涌現(xiàn),專業(yè)發(fā)生一些變化和調(diào)整是一種正?,F(xiàn)象。每個(gè)行業(yè)都需要專業(yè)領(lǐng)域的人才,同時(shí)又考慮到每年專業(yè)的就業(yè)情況也存在差別,專業(yè)發(fā)生調(diào)整和變化很常見(jiàn)。不過(guò)有些專業(yè)的調(diào)整可能只是學(xué)校內(nèi)部的改變。對(duì)于這樣的情況,考生也應(yīng)注意辨別,理性看待,不必過(guò)度解讀。
學(xué)校、城市、專業(yè),該如何選擇?
儲(chǔ)朝暉認(rèn)為,“選一個(gè)好專業(yè)”仍是考生要首先考慮的問(wèn)題。一個(gè)“好”的專業(yè),首先要真正適合自己的優(yōu)勢(shì)潛能,而不是單純看專業(yè)就業(yè)的情況怎么樣,能掙多少錢(qián)。好的專業(yè)可以真正激發(fā)人的使命感,跟自己的優(yōu)勢(shì)潛能能夠契合一致。
針對(duì)所謂的“熱門(mén)”和“冷門(mén)”專業(yè),有專家建議考生不要跟風(fēng)盲從,因?yàn)椤盁衢T(mén)”和“冷門(mén)”是相對(duì)的,因人而異、因時(shí)而異。
比如著名科學(xué)家王選選擇了當(dāng)時(shí)冷門(mén)的計(jì)算數(shù)學(xué)專業(yè),卻在此后取得了卓越成就,被評(píng)為中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)工程院院士,獲國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。湖南女孩鐘芳蓉,以高分選擇北大考古專業(yè),“希望找到心靈的歸處”。
在找到契合自己的專業(yè)之后,考生可以根據(jù)自己的考試分?jǐn)?shù)來(lái)選擇該專業(yè)方向的某所學(xué)校,不同學(xué)校的專業(yè)梯度實(shí)際上是有差異的,這方面需要考生根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)客觀評(píng)估。
此外,考生們也可以考慮城市因素。一般而言,城市的地理位置對(duì)文科生,對(duì)一些交往性比較強(qiáng)的學(xué)生可能更重要。對(duì)于工科,特別是尖端科技領(lǐng)域的一些學(xué)校,大家或許不必過(guò)于在意城市的地理位置,而更應(yīng)該關(guān)注學(xué)校的條件是否能助力自己實(shí)現(xiàn)理想。
今時(shí)今日,在日益包容多元的社會(huì)氛圍和成長(zhǎng)環(huán)境下,無(wú)論是學(xué)校還是專業(yè)都在積極打破專業(yè)壁壘,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。而隨著大學(xué)招生制度的改革,多元人才成長(zhǎng)通道的搭建,新一代年輕人擁有更廣闊的成長(zhǎng)空間、更充分的選擇機(jī)會(huì)。心有所愛(ài)的青年,定能在不同領(lǐng)域走上各自的成才之路。
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