長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院有專科專業(yè)嗎

長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院有?？茖I(yè)，例如機(jī)電一體化技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、小學(xué)語(yǔ)文教育等專業(yè)。以下是具體名單一覽表，希望對(duì)大家有所幫助。

說(shuō)明：長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院是一所本科學(xué)校，但是如果你報(bào)的是?？茖I(yè)，畢業(yè)證上顯示的還是專科，不是本科。另外并不是所有專業(yè)當(dāng)年都會(huì)招生，還請(qǐng)以學(xué)校公布的招生計(jì)劃為準(zhǔn)。

1、長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院專科專業(yè)

2023年?？普?/strong>生專業(yè)

2、長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院簡(jiǎn)介

長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院（下稱“學(xué)院”）是2004年經(jīng)國(guó)家教育部確認(rèn)、由長(zhǎng)江大學(xué)舉辦的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院全面貫徹黨的教育方針和全國(guó)教育大會(huì)精神，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，秉持“以人為本、學(xué)生至上”辦學(xué)理念，圍繞“教學(xué)立院、科研興院，創(chuàng)新強(qiáng)院”辦學(xué)思路，踐行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”育人理念，已為社會(huì)輸送了萬(wàn)余名具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才，辦學(xué)水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)影響力日益提升。

學(xué)院踐行“博文明理、日新篤行”院訓(xùn)，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展與全面發(fā)展相結(jié)合，注重專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)與校園文化建設(shè)相結(jié)合，形成了具有文理特色的多樣化人才培養(yǎng)體系。在學(xué)生管理中，堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)“五個(gè)思政”，構(gòu)建“三強(qiáng)化、三深入”育人體系，即強(qiáng)化過(guò)程管理、強(qiáng)化品牌建設(shè)、強(qiáng)化工作研究，深入教室、深入寢室、深入學(xué)生心理，形成“泮池五月風(fēng)‘科技文化節(jié)’”“十佳大學(xué)生”評(píng)選表彰和“國(guó)學(xué)講壇”等一批有影響力的特色品牌活動(dòng)，用真心、真情、真意去關(guān)心和幫助學(xué)生，全面落實(shí)“三全育人”綜合改革，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成人成才。在資助育人中，建立“獎(jiǎng)、助、貸、勤、補(bǔ)、減、免”資助困難學(xué)生的制度體系，設(shè)立國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家生源地助學(xué)貸款、學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金、“湖北天藍(lán)地綠”助學(xué)金和“松滋園林”獎(jiǎng)學(xué)金及勤工助學(xué)金等多項(xiàng)獎(jiǎng)助金，使學(xué)生困有所助、優(yōu)有所獎(jiǎng)。在教學(xué)改革中，實(shí)施知識(shí)、能力、素質(zhì)“三位一體”人才培養(yǎng)模式，突出實(shí)踐教學(xué)地位，將實(shí)踐能力培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，積極開展雙學(xué)位教育，培養(yǎng)復(fù)合型人才。