生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹_研究方向_就業(yè)前景分析

考研選專(zhuān)業(yè)時(shí)，生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)怎么樣是廣大考研朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題，以下生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹，包含：生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)研究方向、培養(yǎng)目標(biāo)、就業(yè)方向和就業(yè)前景等，希望對(duì)大家有所幫助。

生態(tài)學(xué)原本是研究生物界動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程、機(jī)制和制約條件，以生物為主要研究對(duì)象，屬于生物系的一個(gè)學(xué)科。隨著本世紀(jì)70年代以來(lái)，保護(hù)環(huán)境、保護(hù)野生動(dòng)物的呼聲越來(lái)越高，生態(tài)學(xué)更注重研究動(dòng)物、植物、生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境協(xié)調(diào)性。生態(tài)學(xué)逐漸發(fā)展成為生物學(xué)與環(huán)境工程相結(jié)合的學(xué)科。

1.生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)研究方向

各大院校的研究方向有所不同，以東北師范大學(xué)為例，該專(zhuān)業(yè)研究方向主要有：

01 種群生態(tài)學(xué)

02 生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)

03 擾動(dòng)生態(tài)學(xué)

04 理論生態(tài)學(xué)

05 環(huán)境生態(tài)學(xué)

2.生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生具備生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)扎實(shí)和寬厚的理論基礎(chǔ)知識(shí)、系統(tǒng)的研究方向?qū)ｉT(mén)知識(shí)和堅(jiān)實(shí)的實(shí)驗(yàn)技能，熟悉所從事研究方面的科學(xué)理論和技術(shù)的最新發(fā)展和動(dòng)向;具備獨(dú)立申請(qǐng)、主持科研項(xiàng)目和獨(dú)立解決科研問(wèn)題的能力;熟練掌握計(jì)算操作技術(shù)與先進(jìn)的生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)技能。

3.生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析

畢業(yè)生可擔(dān)任農(nóng)業(yè)、環(huán)保、計(jì)劃、國(guó)土資源等部門(mén)的行政管理工作、高等院校教學(xué)科研工作、科研單位及生產(chǎn)部門(mén)的科技工作，各級(jí)技術(shù)推廣單位的技術(shù)管理和推廣工作，各層次的生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)工程的設(shè)計(jì)和建設(shè)工作，區(qū)域農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、實(shí)施及管理工作。

標(biāo)簽：生態(tài)學(xué)??