高考志愿填報(bào)有什么風(fēng)險(xiǎn)？家長(zhǎng)需要了解什么？
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-08-03
1，不少家長(zhǎng)和考生對(duì)于錄取規(guī)則還不甚了解。
在跟劍客老師的互動(dòng)中，他們有時(shí)候問(wèn)出來(lái)的問(wèn)題一看就是理解錯(cuò)誤。比如平行志愿和順序志愿的投檔規(guī)則，考試院的投檔系統(tǒng)和高校的專業(yè)分配系統(tǒng)怎么檢索考生志愿，他們并不很清楚。
這樣一來(lái)，他們就會(huì)犯這些錯(cuò)誤：院校志愿和專業(yè)志愿的順序亂排一氣，把墊底的高校排在了第一志愿，最有把握上也最應(yīng)該上的大學(xué)反而擺在了后面；專業(yè)志愿也不分梯度，只撿分高的填；而且，只在普通批次競(jìng)爭(zhēng)，提前批一概不填；最氣人的是，志愿不填滿，只把寶押在某一兩所大學(xué)的某一兩個(gè)專業(yè)上，很有不成功便成仁的決絕！
2，不少家長(zhǎng)和考生對(duì)于填報(bào)的學(xué)校還不甚了解。
主要表現(xiàn)在這么幾個(gè)方面：
一是不看學(xué)校的招生章程，對(duì)于學(xué)校的招生政策和計(jì)劃投放完全不管不顧，只按照自己的意愿來(lái)填，結(jié)果，每年都會(huì)有明顯違背招生政策的考生進(jìn)檔后不得不被退檔。因?yàn)檫M(jìn)檔主要看的是分?jǐn)?shù)，而高校閱檔時(shí)不單看考生成績(jī)，還看專業(yè)志愿、體檢表、誠(chéng)信記錄、是否服從等。
二是不看學(xué)校的院系和專業(yè)介紹，只憑感覺(jué)或者望文生義，不去了解學(xué)校的專業(yè)特色和培養(yǎng)模式、師資力量、就業(yè)形勢(shì)，選擇的時(shí)候幾近于盲目。對(duì)于學(xué)校專業(yè)的歷年計(jì)劃和分?jǐn)?shù)變化也不關(guān)心，只是悶著頭填報(bào)，結(jié)果往往夠不著。
三是有的居然連類似學(xué)校和本部、分部也沒(méi)有分清。這次網(wǎng)上曝光的一名高分考生就是搞不清楚電子科技大（簡(jiǎn)稱成電）和電子科技大成都學(xué)院的區(qū)別，以考出了985的分?jǐn)?shù)第一志愿填報(bào)了三本的獨(dú)立學(xué)院，這樣的錯(cuò)誤真的是不可原諒！怎么對(duì)得起自己這么多年的辛苦付出啊？
3，不少家長(zhǎng)和考生對(duì)于錄取流程不甚了解。
從劍客老師了解的情況看，部分家長(zhǎng)和考生只關(guān)心一次網(wǎng)上填報(bào)志愿，對(duì)于其它相關(guān)流程一概不知，也不關(guān)注。
錄取流程里面從模擬投檔到填發(fā)錄取通知書，其實(shí)是一整套流程的。
模擬填報(bào)是為了在正式填報(bào)前讓省級(jí)招考部門了解學(xué)生投檔情況，反饋給高校，及時(shí)調(diào)整投檔比例，決定是否追加計(jì)劃，形成最低投檔線（考生位次）的。
考生在網(wǎng)上正式填報(bào)后，省級(jí)招考部門開(kāi)始將考生填報(bào)的志愿與高校調(diào)檔要求相匹配，將符合條件的考生其電子檔案投遞給高校的招錄系統(tǒng)。
高校在規(guī)定時(shí)間內(nèi)下載進(jìn)檔考生的電子檔案進(jìn)行審閱，對(duì)符合錄取條件的考生進(jìn)行預(yù)錄取，并將預(yù)錄取名單和退檔情況傳給省級(jí)招辦。
省級(jí)招辦經(jīng)審核后，退檔考生無(wú)異議的，結(jié)束錄??；預(yù)錄取審核通過(guò)的打印錄取新生名錄，加蓋專用章寄送給錄取考生的高校。高校這時(shí)候就可以填發(fā)新生錄取通知書啦！
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