2022-2023應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)考研方向分析
來源:好上學(xué) ??時間:2023-08-02
2022-2023考研選擇專業(yè)方向時,應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)考研方向有哪些,各專業(yè)方向怎么樣是廣大考研學(xué)子十分關(guān)心的問題,為了方便大家查詢,大學(xué)生必備網(wǎng)已經(jīng)為大家整理好了應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)考研方向:
應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)考研方向1:語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)
專業(yè)介紹
語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)(學(xué)科代碼:050102)是中國語言文學(xué)下設(shè)的二級學(xué)科之一。它是研究人類語言的基礎(chǔ)理論及其應(yīng)用的學(xué)科。此專業(yè)以中國境內(nèi)語言為研究重點,分析、歸納人類語言的發(fā)展和內(nèi)在規(guī)律。
培養(yǎng)目標(biāo)
主要培養(yǎng)掌握語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)方面的基礎(chǔ)知識,具有較豐富的語言理論、語言類型、語言應(yīng)用、語言教學(xué)、語言學(xué)史等方面的知識和良好的口頭、文字表達(dá)技能,熟練地掌握一門外國語閱讀翻譯專業(yè)書刊,并利用計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)交流學(xué)術(shù)信息檢索科技情報的能力,并能夠從事與此專業(yè)相關(guān)的高級專門人才。
就業(yè)前景
此專業(yè)的畢業(yè)生很多到對外漢語教學(xué)機構(gòu)從事對外漢語教學(xué)工作,對外漢語教學(xué)的工資相對較高,是個不錯的發(fā)展方向。另外不少到高校、科研單位從事教學(xué)和研發(fā)。因為語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)屬于文學(xué),畢業(yè)生可以報社、出版社等從事文字編輯,還可以到各大網(wǎng)絡(luò)公司從事網(wǎng)絡(luò)編輯的工作。
應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)考研方向2:漢語國際教育
漢語國際教育碩士(專業(yè)學(xué)位)(學(xué)科代碼:045300)培養(yǎng)目標(biāo)為適應(yīng)漢語國際推廣工作,勝任漢語作為第二語言/外語教學(xué)的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型專門人才。
“漢語國際教育”是指面向海外母語非漢語者的漢語教學(xué)。漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位英文名稱為“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”,簡稱MTCSOL。
漢語國際教育專業(yè)培養(yǎng)掌握扎實的漢語基礎(chǔ)知識,具有較高的人文素養(yǎng),具備中國文學(xué)、中國文化、跨文化交際等方面的專業(yè)知識與能力。能在國內(nèi)外各類學(xué)校從事漢語教學(xué)。在各職能部門、外貿(mào)機構(gòu)、新聞出版單位及企事業(yè)單位從事與語言文化傳播交流相關(guān)工作的中國語言文學(xué)學(xué)科應(yīng)用型專門人才。2013年國家專業(yè)目錄中對外漢語更為漢語國際教育。
就業(yè)去向
首先是國內(nèi)或國外對外漢語教師。其次是國家政府機構(gòu)中涉外職能部門、各專業(yè)外貿(mào)機構(gòu)、合資及外資企業(yè)、傳播媒體(如報社、電視臺)等。最后可以在國內(nèi)初高中任語文或外語教師??梢栽诳鬃訉W(xué)院任教,從事對外文化傳播工作。
應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)考研方向3:漢語言文字學(xué)
研究方向
現(xiàn)代漢語、古代漢語、漢語方言、漢語史、漢語詞匯學(xué)、現(xiàn)代漢語語法修辭、音韻文字訓(xùn)詁、中古漢語詞匯語法、漢語語音學(xué)、漢字信息處理、對外漢語教學(xué)。
標(biāo)簽:應(yīng)用語言學(xué)??