北京啟動(dòng)“北京市中小學(xué)德育工作區(qū)校行”活動(dòng) 深入推進(jìn)養(yǎng)成教育

高考是一個(gè)是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了北京啟動(dòng)“北京市中小學(xué)德育工作區(qū)校行”活動(dòng) 深入推進(jìn)養(yǎng)成教育相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

11月1日，由北京市委教育工委、北京市教委主辦，昌平區(qū)委教育工委、昌平區(qū)教委承辦的2020年“北京市中小學(xué)德育工作區(qū)校行”活動(dòng)在昌平區(qū)第二中學(xué)舉行。本次活動(dòng)主題為“深入推進(jìn)養(yǎng)成教育 護(hù)航學(xué)生幸福人生”。市教委委員馮洪榮出席活動(dòng)并講話，各區(qū)教委德育主管領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人、中小學(xué)校德育干部共500余人參加本次活動(dòng)。

活動(dòng)中，昌平二中的學(xué)生們用音樂舞蹈劇的形式，生動(dòng)地再現(xiàn)了在校園學(xué)習(xí)生活中自覺養(yǎng)成良好習(xí)慣、主動(dòng)快樂成長的情景。昌平區(qū)教委就近年來深入推進(jìn)養(yǎng)成教育，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的工作情況做了大會(huì)交流。昌平二中、流村中學(xué)、回龍觀中心小學(xué)分別圍繞“傳承儒家文化、涵養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣”“培養(yǎng)學(xué)生‘四自’習(xí)慣、提高山區(qū)學(xué)生素質(zhì)”“發(fā)揮家校合力、提高養(yǎng)成教育實(shí)效”等主題，介紹了學(xué)校開展養(yǎng)成教育的經(jīng)驗(yàn)做法。北京教育科學(xué)研究院德育研究中心主任謝春風(fēng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，他指出，昌平區(qū)在推進(jìn)養(yǎng)成教育的過程中，注重傳統(tǒng)文化浸潤和學(xué)生內(nèi)在激勵(lì)，注重家校協(xié)同，值得學(xué)習(xí)和借鑒。

馮洪榮對(duì)昌平區(qū)中小學(xué)養(yǎng)成教育取得的成果給予充分肯定。他在講話中指出，此次活動(dòng)是市教委將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育落細(xì)落小落實(shí)的有力舉措，是各區(qū)和學(xué)校落實(shí)《北京市中小學(xué)養(yǎng)成教育三年行動(dòng)計(jì)劃》的生動(dòng)實(shí)踐。馮洪榮對(duì)中小學(xué)德育工作特別是養(yǎng)成教育提出三點(diǎn)要求：一是要正確認(rèn)識(shí)和理解養(yǎng)成教育的內(nèi)涵；二是要健全養(yǎng)成教育系統(tǒng)化落實(shí)機(jī)制；三是要加強(qiáng)養(yǎng)成教育理論研究與實(shí)踐探索。

今年，為加強(qiáng)德育工作管理，推動(dòng)德育工作常態(tài)化開展，市教委建立了一系列德育工作機(jī)制：通過加強(qiáng)黨對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立黨組織主導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、群團(tuán)組織參與、家庭社會(huì)聯(lián)動(dòng)的德育工作機(jī)制；通過啟動(dòng)德育干部大講堂，建立了德育干部培訓(xùn)機(jī)制；通過啟動(dòng)“北京市中小學(xué)德育工作區(qū)校行”活動(dòng)，完善德育交流展示機(jī)制。市教委還將繼續(xù)組織開展“北京市中小學(xué)德育工作區(qū)校行”活動(dòng)，展示交流區(qū)校德育工作經(jīng)驗(yàn)和成果，樹立先進(jìn)典型，推廣成功經(jīng)驗(yàn)和做法。

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