山東威海市出臺(tái)措施 切實(shí)解決小學(xué)生課后托管問題
來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-07-31
2020年5月起,我市城區(qū)小學(xué)全面開展課后托管工作,各區(qū)市、各有關(guān)學(xué)校建立了較為完善的服務(wù)管理制度和安全保障制度,得到了廣大家長(zhǎng)和市民群眾的普遍好評(píng)。為更好地做好相關(guān)工作,結(jié)合教育部、省教育廳做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見,威海市教育局下發(fā)通知,進(jìn)一步完善了托管工作的形式、內(nèi)容、資金保障和考核等四個(gè)方面的內(nèi)容。
一是在托管形式方面,要不斷了解家長(zhǎng)和學(xué)生的托管需求,創(chuàng)新服務(wù)形式。在“統(tǒng)一托管”的基礎(chǔ)上,探索實(shí)施多種形式的“接力托管”?!敖y(tǒng)一托管”時(shí)間不得低于學(xué)生放學(xué)后1小時(shí),“接力托管”時(shí)間不得超過17點(diǎn)45分,家長(zhǎng)按固定時(shí)間點(diǎn)統(tǒng)一接送學(xué)生,既要滿足個(gè)別家長(zhǎng)延遲接送學(xué)生的需求,又要防止家長(zhǎng)隨意接送帶來的管理混亂和安全隱患等問題。
二是在托管內(nèi)容方面,要在“一堅(jiān)持兩禁止”原則的基礎(chǔ)上,遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,不斷豐富服務(wù)內(nèi)容。把小學(xué)生課后托管工作與學(xué)生社團(tuán)建設(shè)、藝體活動(dòng)、科技活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)及公益活動(dòng)等結(jié)合起來,既要有滿足學(xué)生讀書、寫字、運(yùn)動(dòng)等多樣化需要的常規(guī)托管,也要有適應(yīng)學(xué)生藝術(shù)類、體育類、科技類等個(gè)性化發(fā)展的特長(zhǎng)托管。學(xué)校在不統(tǒng)一規(guī)定、不統(tǒng)一授課、不統(tǒng)一輔導(dǎo)的前提下,要允許學(xué)生在托管期間自習(xí)或?qū)懻n后作業(yè)。
三是在托管資金保障方面,要建立小學(xué)生課后托管經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,按照一定標(biāo)準(zhǔn)以增加教師績(jī)效工資總量的方式,對(duì)教職工課后托管工作進(jìn)行績(jī)效考核,并按考核結(jié)果分配給教職工。
四是在托管考核方面,市教育局將合理設(shè)置考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),重點(diǎn)檢查安全保障、活動(dòng)內(nèi)容、經(jīng)費(fèi)保障、托管成效及家長(zhǎng)滿意度等內(nèi)容,特別是家長(zhǎng)和學(xué)生的知曉度、滿意度。支持有條件的學(xué)校圍繞課后托管開發(fā)校本課程,允許不具備條件的學(xué)校利用現(xiàn)有學(xué)生社團(tuán)、興趣小組、校本課程等多種方式支持和服務(wù)課后托管工作,進(jìn)一步優(yōu)化和提升小學(xué)生課后托管服務(wù)質(zhì)量和管理水平。
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