山東：藝術(shù)走班課點燃學生創(chuàng)造激情

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在山東省安丘市景芝鎮(zhèn)由方小學日前舉行的校園文化藝術(shù)節(jié)上，五年級（1）班學生楊樂樂捧著紅燦燦的“泥塑小達人”獎狀，激動不已地說：“沒想到課余的玩中學居然獲了獎?！边@也是近年該校實施藝術(shù)走班課給孩子們帶來的意外收獲。

在該校，每名學生都必須接受藝術(shù)教育。為了確保藝術(shù)走班課的順利實施，該校啟動了藝術(shù)課改革，建立了校長、教導處、藝術(shù)教研組三級監(jiān)管機制，明確了藝術(shù)課時。目前，該校開設(shè)了合唱、舞蹈、器樂、繪畫、書法、蛋雕、泥塑等藝術(shù)拓展課程，每天下午第三節(jié)課，學生們可根據(jù)各自興趣愛好自由走班選課。

為了補齊藝術(shù)師資不足的短板，該校一方面通過聘請家長及社會名人等方式補充藝術(shù)師資，另一方面通過在職稱考核、評先評優(yōu)和晉升方面向藝術(shù)課教師傾斜等措施，激發(fā)校內(nèi)藝術(shù)教師的創(chuàng)造性。此外，該校還制定了包括指導思想、評價原則、評價內(nèi)容3個A級指標和30個B級指標的《藝術(shù)課期末考核方案》，評價結(jié)果以喜報形式發(fā)布，提高了學生學習藝術(shù)的興趣。

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