書(shū)法教育援疆工程 讓越來(lái)越多少數(shù)民族孩子會(huì)寫(xiě)毛筆字
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-31
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如何才能寫(xiě)出一手好字？毛筆字應(yīng)該怎樣入門(mén)？
點(diǎn)、橫、豎、撇、捺……努爾賽比·巴圖爾手中的毛筆游走在薄薄的宣紙上，短短幾分鐘，“知恩、感恩、報(bào)恩”六個(gè)大字便躍然紙上。
“沒(méi)想到她能把毛筆字寫(xiě)得這么好！”努爾賽比·巴圖爾是新疆喀什地區(qū)疏附縣托克扎克鎮(zhèn)中心小學(xué)一名四年級(jí)學(xué)生，當(dāng)她剛剛寫(xiě)完，在場(chǎng)的人都豎起了大拇指。然而，在一年前，她從未見(jiàn)過(guò)毛筆，更別說(shuō)寫(xiě)毛筆字了。
讓努爾賽比·巴圖爾愛(ài)上書(shū)法的，是一間書(shū)法教室。
托克扎克鎮(zhèn)中心小學(xué)是一所少數(shù)民族學(xué)校，有學(xué)生589人。2020年2月，新疆教育廳和中國(guó)出版集團(tuán)聯(lián)合啟動(dòng)了“書(shū)法教育援疆工程”，學(xué)校獲贈(zèng)了一間書(shū)法教室。日前，記者來(lái)到這所小學(xué)，看看一年后這間專(zhuān)業(yè)的書(shū)法教室給當(dāng)?shù)貛?lái)了怎樣的變化？
走進(jìn)書(shū)法教室，淡淡的墨香撲鼻而來(lái)，掛滿(mǎn)墻壁的書(shū)法作品令人眼前一亮。更讓記者大開(kāi)眼界的是，五路攝像頭配置的高清投影設(shè)備，把書(shū)法教師教授書(shū)法的全過(guò)程，清清楚楚投射到黑板上。通過(guò)現(xiàn)代化設(shè)備，學(xué)生們可以看到每個(gè)筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)過(guò)程。
“2020年之前，由于沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的書(shū)法教室，也沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的書(shū)法教師，我們學(xué)校的書(shū)法教育幾乎是空白?！笔韪娇h托克扎克鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部書(shū)記姚紅玉告訴記者。
有了專(zhuān)業(yè)的書(shū)法教室，學(xué)校配備了專(zhuān)門(mén)的書(shū)法教師，訂購(gòu)了書(shū)法教材，開(kāi)設(shè)了書(shū)法課。書(shū)法教室成了努爾賽比·巴圖爾和她的同學(xué)經(jīng)常去的地方。“上書(shū)法課時(shí)，學(xué)生們特別認(rèn)真，一筆一畫(huà)，十分專(zhuān)注。即便在舊報(bào)紙上練習(xí)，也一絲不茍?！睍?shū)法教師李春紅告訴記者。
很快，學(xué)生們就掌握了毛筆的使用方法，短短兩個(gè)月，就能寫(xiě)出不錯(cuò)的書(shū)法作品了。一次，努爾賽比·巴圖爾把自己的書(shū)法作品帶回了家，引起了她父親的關(guān)注?！暗谝淮慰吹胶⒆拥臅?shū)法作品，我不敢相信是她寫(xiě)的。”她的父親說(shuō)?，F(xiàn)在，努爾賽比·巴圖爾成了父親的書(shū)法小老師，每天回到家，她都會(huì)教爸爸寫(xiě)毛筆字。
姚紅玉介紹，以書(shū)法教育為載體，學(xué)校的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育開(kāi)展得紅紅火火、生機(jī)勃勃。如今，書(shū)法教室成了疏附縣的“明星教室”，托克扎克鎮(zhèn)中心小學(xué)下屬的皮拉勒村小學(xué)、肖古孜村小學(xué)、依什來(lái)木其村小學(xué)都建起了書(shū)法教室，開(kāi)設(shè)了書(shū)法課，越來(lái)越多的少數(shù)民族孩子學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字。
目前，中國(guó)出版集團(tuán)已在新疆援建了13個(gè)“華文書(shū)法教室”，輻射師生數(shù)萬(wàn)人。
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