詩(shī)歌點(diǎn)亮童年 第三屆“童心里的詩(shī)篇”少兒詩(shī)會(huì)優(yōu)秀作品詠唱會(huì)在江蘇舉辦
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-30
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首屆義烏“駱賓王”國(guó)際兒童詩(shī)歌大賽正式開(kāi)始啦！
兒童詩(shī)歌的力量 生活不僅有眼前的茍且還有詩(shī)和遠(yuǎn)方！
“推開(kāi)老家的木門(mén)/吱呀吱呀/它在說(shuō)歡迎回家/刷上桐油/換上春聯(lián)/門(mén)仿佛年輕了幾歲/它喜滋滋地看著/一家老小跑進(jìn)跑出/聽(tīng)鍋碗瓢盆/叮叮當(dāng)當(dāng)/離別時(shí)/關(guān)上木門(mén)/它一聲不吭/默默地站在奶奶身后/目送我們漸漸遠(yuǎn)去……”近日,第三屆“童心里的詩(shī)篇”少兒詩(shī)會(huì)優(yōu)秀作品詠唱會(huì)在江蘇常州舉行。舞臺(tái)上,無(wú)錫市新吳區(qū)南星小學(xué)六年級(jí)學(xué)生楊婷吟誦著自己的獲獎(jiǎng)作品《老家的木門(mén)》。
本次活動(dòng)由江蘇省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、省作家協(xié)會(huì)等部門(mén)聯(lián)合主辦,共收到全國(guó)29個(gè)省市自治區(qū)、港澳臺(tái)地區(qū),以及來(lái)自美國(guó)、英國(guó)等國(guó)家的兒童詩(shī)歌10萬(wàn)余首。用兒童的眼睛和童心去觀察生活、體會(huì)生活,發(fā)現(xiàn)生活之美,感知生活的情趣,是江蘇打造“童心里的詩(shī)篇”少兒詩(shī)會(huì)的出發(fā)點(diǎn)。
“在詩(shī)歌創(chuàng)作比較小眾的當(dāng)下,江蘇呈現(xiàn)出了完全不一樣的狀態(tài),這里的兒童詩(shī)歌土壤肥沃,創(chuàng)作充滿生機(jī)活力,讓我們看到了詩(shī)的希望?！敝袊?guó)作協(xié)副主席高洪波說(shuō)。
詩(shī)歌成為美育重要載體
本屆“童心里的詩(shī)篇”少兒詩(shī)會(huì)以“新時(shí)代、新少年、新詩(shī)篇”為主題,運(yùn)用詩(shī)教形式,引導(dǎo)更多的孩子發(fā)現(xiàn)美、感受美、追求美,從小“扣好人生第一粒扣子”,爭(zhēng)做時(shí)代新人。
“我們飛得很快/飛到了首都北京/看到了華燈閃爍的北京天安門(mén)”。5歲時(shí)隨著父母移民的王煜之,用一首《陽(yáng)光里的魔法學(xué)?！芳耐袧鉂獾泥l(xiāng)愁和對(duì)祖國(guó)的眷戀。當(dāng)?shù)弥髌帆@得一等獎(jiǎng),8歲的王煜之迫不及待地趕到現(xiàn)場(chǎng),“詩(shī)歌為我打開(kāi)了一扇看世界的大門(mén),我想與大家一起分享?！彼f(shuō)。
據(jù)大賽組委會(huì)副主任、秘書(shū)長(zhǎng)李朝潤(rùn)介紹,本屆詩(shī)會(huì)處處體現(xiàn)“新”字,征稿數(shù)量新增長(zhǎng),輻射范圍新突破,作品質(zhì)量新提升,品牌效應(yīng)新擴(kuò)展。投稿數(shù)量從第一屆的6000多首激增到今年的10萬(wàn)多首,投稿的小作者不僅來(lái)自全國(guó)各省、直轄市、自治區(qū),還包括港澳臺(tái)地區(qū),以及美國(guó)、英國(guó)、新西蘭、新加坡、馬來(lái)西亞等國(guó)家。按照公平公正原則,經(jīng)初評(píng)、復(fù)評(píng)、終評(píng),本屆詩(shī)會(huì)共評(píng)選出一等獎(jiǎng)15首、二等獎(jiǎng)30首、三等獎(jiǎng)60首、優(yōu)秀獎(jiǎng)120首。
“童心里的詩(shī)篇”少兒詩(shī)會(huì)是江蘇“童”字系列美育活動(dòng)的重要項(xiàng)目之一,是進(jìn)一步加強(qiáng)詩(shī)教樂(lè)教的重要舉措。江蘇省委宣傳部長(zhǎng)王燕文指出,詩(shī)歌、童謠、歌曲、兒童畫(huà)等藝術(shù),是陪伴孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)的精神食糧,也是美育的重要形式和有效載體。充滿時(shí)代氣息、體現(xiàn)童真童趣、催人向上向善的優(yōu)秀作品,能夠啟迪心智、陶冶情操,甚至可以影響人的一生。
引導(dǎo)孩子關(guān)注社會(huì)生活
“每一首詩(shī),都是孩子們展開(kāi)想象翅膀的一次試飛;每一個(gè)詩(shī)行,都是孩子們展開(kāi)智慧的雙眼,對(duì)社會(huì)、對(duì)生活、對(duì)自然的深情顧盼?！备吆椴ㄕf(shuō)。
與前兩屆相比,本屆收到的作品在表現(xiàn)內(nèi)容上更加色彩斑斕。據(jù)統(tǒng)計(jì),10萬(wàn)多首詩(shī)歌中,對(duì)親情的細(xì)膩表現(xiàn)、對(duì)自然的深情詠唱是孩子們孩子們寫(xiě)得最多的,也是舞臺(tái)上最讓人動(dòng)容的。
“我在海邊/看到了滿天繁星/我問(wèn)媽媽/星星為什么掉不下來(lái)/媽媽說(shuō)/天空是星星的媽媽/她把孩子緊緊地?fù)г趹牙??！边@首詩(shī)的作者是常州市劉海粟美術(shù)幼兒園大班的小朋友吳艾雨,是此次獲獎(jiǎng)中年齡最小的選手。
“很多人都會(huì)問(wèn),幼兒園大班的小朋友,才6歲,會(huì)寫(xiě)啥?但吳艾雨是個(gè)愛(ài)觀察、愛(ài)提問(wèn)的孩子,她提的問(wèn)題,還真是6歲孩子的視角。而媽媽的回答,也非常巧妙,充滿了濃郁的愛(ài)?！被顒?dòng)評(píng)委、中國(guó)兒童文學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)徐德霞說(shuō)。
好詩(shī)總是渾然天成,常與童心同在,在孩子們開(kāi)始動(dòng)筆之前,就存于他們的心中。在詩(shī)會(huì)引領(lǐng)下,他們對(duì)生活的觀察面更寬,所表達(dá)的內(nèi)容更加豐富。有的孩子用別致的方式寫(xiě)出家庭教育和學(xué)校教育中存在的問(wèn)題,甚至開(kāi)始關(guān)注“二孩”的到來(lái)對(duì)家庭內(nèi)部關(guān)系產(chǎn)生的微妙影響。
鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí)學(xué)生孫莉茜的作品《朋友圈》是一首富有時(shí)代氣息的小詩(shī):“有一個(gè)神奇的圈/大人們叫它/朋友圈/爸爸在圈里/時(shí)不時(shí)分享工作的感悟/媽媽在圈里/時(shí)不時(shí)分享美食的誘惑/阿姨們?cè)谌?曬*,*東西……”這首詩(shī)的創(chuàng)作源于一次家庭聚會(huì)。孫莉茜回憶,家庭聚會(huì)結(jié)束,大家都在刷朋友圈,沒(méi)人理會(huì)自己,讓她感覺(jué)很失落,就隨手寫(xiě)了這首詩(shī)。
評(píng)委們讀完這首詩(shī)很感慨,認(rèn)為小朋友給大人們上了一課。“之前覺(jué)得自己還算是稱(chēng)職的媽媽,看完這首詩(shī)之后感覺(jué)很慚愧。”孫莉茜的媽媽說(shuō),現(xiàn)在她常抽時(shí)間陪孩子。
詩(shī)歌讓教育更加美好
在詠唱會(huì)現(xiàn)場(chǎng),一位特殊的嘉賓走上舞臺(tái),他是南通市通州區(qū)教師潘亞峰。從2015年開(kāi)始,每年暑假潘亞峰都會(huì)到貴州山區(qū)支教,他不僅為山里的孩子描畫(huà)“外面的世界”,還為他們帶去“童心里的詩(shī)篇”這張來(lái)自江蘇的美育名片,讓詩(shī)意的種子在大山生根發(fā)芽。
“山里的孩子淳樸,他們的詩(shī)歌多是關(guān)于青山綠水,通過(guò)詩(shī)歌,孩子們發(fā)現(xiàn)美、感悟美、創(chuàng)造美,更加熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)生活?！迸藖喎褰榻B,除了寫(xiě)詩(shī),他和山里的孩子一起開(kāi)展“大山里的歌——童心里的詩(shī)篇讀詩(shī)會(huì)”,讓孩子們用心體會(huì)詩(shī)歌的魅力。
據(jù)潘亞峰介紹,去年暑假,山里的孩子們收到“江蘇詩(shī)歌教育聯(lián)盟”從南京寄來(lái)的100冊(cè)《“童心里的詩(shī)篇”第二屆中國(guó)·江蘇全國(guó)少兒詩(shī)會(huì)獲獎(jiǎng)作品集》,再次燃起了山里孩子讀詩(shī)的熱情。他支教所帶的學(xué)生張玉勇寫(xiě)的一篇《云》,在本屆詩(shī)會(huì)上獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),這給山里孩子極大的鼓舞?！皟和翘焐脑?shī)人,小小的詩(shī)歌給山里的孩子帶去了快樂(lè),讓教育更加美好?！迸藖喎逭f(shuō)。
無(wú)錫市新吳區(qū)南星小學(xué)是一座詩(shī)的樂(lè)園:教學(xué)樓上,“心中有愛(ài),腹中有詩(shī)”8個(gè)鮮紅的大字十分醒目;花叢中、走廊里、樓道間,隨處可見(jiàn)詩(shī)的蹤影;教室里,“漫步書(shū)林”“詩(shī)香心語(yǔ)”“繽紛詩(shī)苑”等圖書(shū)角,帶領(lǐng)孩子們暢游詩(shī)海……校長(zhǎng)華建誼說(shuō),詩(shī)歌已經(jīng)貫穿學(xué)校教育全過(guò)程。每節(jié)課前,師生都會(huì)誦讀“每周一詩(shī)”,周四校園廣播會(huì)邀請(qǐng)師生朗誦詩(shī)歌。此外,每個(gè)月學(xué)校還將孩子們的詩(shī)作編輯成童詩(shī)小報(bào)《南星詩(shī)苑》,每3年編輯一本優(yōu)秀童詩(shī)集。
華建誼感慨,孩子們?cè)谶@樣的環(huán)境中浸染,一個(gè)個(gè)都儼然成了小詩(shī)人。寫(xiě)字的時(shí)候筆芯斷了,心里流淌出的是詩(shī);吃水果時(shí),香甜的小詩(shī)飄出來(lái)了;看到白玉蘭綻放,孩子會(huì)驚呼:“春風(fēng)孵出了一只只白鴿!”2010年以來(lái),該校學(xué)生累計(jì)發(fā)表市級(jí)以上獲獎(jiǎng)詩(shī)歌400余首。本屆詩(shī)會(huì),南星小學(xué)學(xué)生創(chuàng)作的詩(shī)作《老家的木門(mén)》《“除草”》分別獲得一、二等獎(jiǎng)。記者了解到,和南小一樣,我省越來(lái)越多的中小學(xué)校開(kāi)始重視詩(shī)歌教育,并開(kāi)設(shè)詩(shī)教校本課程。
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