上課不認真？教你四步讓孩子成為聽課高手
來源：好上學 ??時間：2023-07-30
聽課不認真，是很多學生學習效率低的主要原因。因為老師上課講的都是書本中提取到的知識精華，重要考點，如果上課不認真聽講，課下花費再多的時間都不一定能彌補回來。那么，如何才能讓孩子有效的利用課堂時間，提高學習效率？教你四招，讓孩子成為聽課高手。
聽課前：做好預習
有些孩子說：“預習重要是重要，可作業(yè)都做不完，時間那么緊，哪有時間預習?”確實，現在的孩子學習夠緊張了。但成績好的學生與成績中等的學生一個顯著的區(qū)別就是前者做作業(yè)快，效率高。在相同的學習時間里，他們可以留出10-30分鐘的時間預習。如果預習了，聽課效果就好，作業(yè)做得就快，預習的時間自然就節(jié)省出來了。所以預習是形成良性循環(huán)的一種重要手段。
如果時間確實很緊，怎么辦呢?
對于聽課效果好的科目，少預習或不預習;對于聽課效果差的科目，多預習。單科課程的預習時間控制在8-15分鐘，主要是把握整體知識內容，記錄或記住對于個人的難點和課程重點，方便聽課時在此處集中注意力。實在沒有時間預習，可以在一門課開始前的課間花2分鐘快速瀏覽，從而快速進入聽課狀態(tài)。
聽課中：注重理解
有了好的預習做基礎，只能保證我們的注意力集中在更有效的地方，便于我們更好地當堂消化知識。有些學生上課拼命記筆記、抄板書，出發(fā)點是好的，但卻沒有理解老師講的內容，課后需要花更多的時間去理解課堂上的內容，自然得不償失。該怎樣記筆記呢?寧可筆記記不全，也要先聽老師講課的內容;課本上講述很詳細的內容，不再做詳細的筆記;不抄老師的板書，而是重點記老師的分析思路與解題方法。
聽課后：及時復習
有了前面的預習和認真聽課，能保證孩子記憶和理解的深度。但遺忘是一種自然規(guī)律，對抗遺忘的利器就是復習。因此在聽完課后，還應即時復習以鞏固當天所學的知識，并形成有計劃性的復習習慣，從而將所學知識深深地印入腦海。
如果家長將以上的預習、聽課和復習的方法傳授給孩子，孩子聽課的效率就會更高，成績自然會更優(yōu)秀。
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