熊丙奇：廢除985211工程勢在必行
來源：好上學 ??時間：2023-07-30
985、211在大多數(shù)人的眼中已經(jīng)被標榜為一流大學，考進一流大學，就意味著人生已經(jīng)成功了一半，是望子成龍望女成鳳的家長心目中的有出息。但是，985、211真的對中國的教育有利無弊嗎，專注教育小編近日看到教育專家熊丙奇對此的看法。
985、211工程存廢之爭，在 2014 年曾熱鬧過一陣。當時，教育部回應稱，"985、211工程，繼續(xù)做，繼續(xù)支持，方向沒有變 "，但教育部的回應，并沒有消除社會對985、211工程的質疑。
在我看來，目前廢除985、211工程有百利而無一弊。
985、211工程是上世紀 90 年代，我國為建設世界一流大學、一流學科而推出的行政性工程。從歷史角度看，這在當時有積極意義：集中優(yōu)質資源，縮小與世界一流大學、學科的差距。但是，隨著985、211工程推進，其弊端也越來越明顯，985、211成了學校的身份標簽，把學校分為三六九等，限制了學校間的平等競爭，也*了更嚴重的學歷歧視。
有人反對廢除985、211工程，認為這些高校的存在，為底層學生實現(xiàn) " 身份轉變 "" 向上流動 " 提供了途徑——通過努力奮斗考上985、211院校，是底層孩子改變命運的重要通道。這一說法，完全經(jīng)不起推敲。試問，上個世紀80年代末、90年代初以 前，我國高校沒有985、211工程，底層孩子靠什么改變命運的？廢除985、211工程，廢除的只是給高校貼的標簽，以及與之對應的特權，帶來的是各高校平等競爭、學生更廣闊的出路。
如今985、211工程學校，每年招生人數(shù)只有50萬人左右，占高考升學人數(shù)的八分之一不到，如果唯985、211是尊，非985、211高校的學生的前途在哪里？
其實，為推進高校平等競爭，給學生提供更多選擇，我國于2014年頒布的高考改革實施意見，已明確提到要減少高考錄取批次，隨后，上海和浙江宣布，分別于2020 年、2020年取消批次，不再有一本、二本批次劃分。高考按批次錄取，在我國存在時間比985、211工程要長得多，但已決定要取消了。這表明，國家層面 已經(jīng)意識到把學校分等級的弊端。現(xiàn)在問題是，怎樣進一步徹底取消把學校分等級的做法。要讓取消批次的改革取得成效，985、211工程也必須加快廢除。
眼下，廢除985、211阻力主要來自行政部門和躋身工程的高校。對行政部門而言，廢除985、211也就廢除了對高校的行政審批、行政計劃， 而對具體高校來說，也就失去身份標簽和特權。排除這些阻力，廢除985、211工程的過程，也就是深入推進高等教育管辦評分離改革，建立新的高等教育競爭秩序的過程。
全新的2020年，我希望，國家應該早一點廢除985、211 工程，對我國建設世界一流大學、促進高校平等競爭、推進地方本科院校轉型、消除社會學歷歧視和整體教育焦慮都有利。
國家重點發(fā)展優(yōu)質大學，本是出于創(chuàng)辦世界一流大學，提升國民教育，并取得一系列成果，但是其弊端越來越明顯，廢除985、211工程已經(jīng)勢在必行。
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