深圳市承翰學(xué)校

2019年，26名來自全國(guó)11個(gè)省市的名牌大學(xué)優(yōu)秀碩士畢業(yè)生加入承翰教育團(tuán)隊(duì)。

2019年11月27日，龍崗區(qū)副區(qū)長(zhǎng)黃惠波一行來到深圳實(shí)驗(yàn)承翰學(xué)校調(diào)研。調(diào)研團(tuán)參觀了陳列廳、體育館、圖書館、報(bào)告廳、監(jiān)控室、大劇院以及藝術(shù)館。在聽取了校長(zhǎng)談春華關(guān)于深圳實(shí)驗(yàn)承翰學(xué)校立足民辦、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的匯報(bào)后，作為深圳資深教育人的黃惠波稱贊“在承翰學(xué)校開了眼界”，更“滿懷希望”。

這是一所怎樣的學(xué)校？為何能獲此評(píng)價(jià)？深圳實(shí)驗(yàn)承翰學(xué)校為何有這樣的底氣和自信？

深圳實(shí)驗(yàn)承翰學(xué)校是一所融小學(xué)、初中、高中和國(guó)際課程教育于一體的高質(zhì)量、國(guó)際化、現(xiàn)代化的創(chuàng)新型民辦學(xué)校。

面對(duì)先行示范區(qū)新的形勢(shì)和優(yōu)質(zhì)特色高質(zhì)量發(fā)展的新挑戰(zhàn)，實(shí)驗(yàn)承翰學(xué)校正在探索一條民辦學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新之路，該校秉承的九字方針是：聘得來、留得住、用得好。

文/圖：鄧子良

著手于“聘得來”

高學(xué)歷 廣區(qū)域 重經(jīng)驗(yàn)

高學(xué)歷人才矚目深圳，匯集深圳。

今年9月，深圳市委、市政府在全市教育大會(huì)上發(fā)布了《關(guān)于推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》。其中，要大力建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍、促進(jìn)民辦教育優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展，成為民辦學(xué)校的不二選擇。

作為民辦學(xué)校中的翹楚，深圳實(shí)驗(yàn)承翰學(xué)校未雨綢繆，借助自身優(yōu)勢(shì)，把“專業(yè)深厚、地域廣泛、年富力強(qiáng)”的團(tuán)隊(duì)作為教師隊(duì)伍建設(shè)指導(dǎo)思想。對(duì)標(biāo)深圳建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義先行示范區(qū)，全力當(dāng)好新時(shí)代民辦教育創(chuàng)新發(fā)展的先行者，已成為學(xué)校的自覺行動(dòng)和時(shí)代使命。

打破陳舊的教師招聘方式，學(xué)校與高校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心建立信息互通常態(tài)機(jī)制，變被動(dòng)“找來”為主動(dòng)“聘來”；整合各類人才網(wǎng)信息，變“撿來”為“挑來”；通過獵頭公司，變“送來”為“請(qǐng)來”。踐行“拿來主義”，是建設(shè)優(yōu)秀教師隊(duì)伍的重要途徑。

2019年，26名來自全國(guó)11個(gè)省市的名牌大學(xué)優(yōu)秀碩士畢業(yè)生加入承翰教育團(tuán)隊(duì)。深圳實(shí)驗(yàn)承翰學(xué)?，F(xiàn)有專任教師285名，其中擁有重點(diǎn)院校研究生學(xué)歷49名，本科學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。有7名特級(jí)教師分別設(shè)立“名師工作站”或擔(dān)綱管理崗位。有高級(jí)職稱及區(qū)級(jí)以上骨干教師37名。學(xué)校教師平均年齡34.6歲。這是一支年富力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。

中流砥柱和教壇新秀形成兩股相輔相成的力量，推動(dòng)學(xué)校的快速優(yōu)質(zhì)發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2018—2019學(xué)年度，學(xué)校共榮獲各級(jí)各類榮譽(yù)1203人次，其中集體榮譽(yù)22次，教師個(gè)人榮譽(yù)280人次，學(xué)生榮譽(yù)901人次。越來越多的中青年教師在承翰這塊沃土上茁壯成長(zhǎng)。

今年9月，剛從湖南師范大學(xué)碩士畢業(yè)入職承翰學(xué)校的譚霽收到來自師傅陳江濤的禮物——《古代小品文鑒賞辭典》。譚霽對(duì)此既驚訝也感動(dòng)。在工作上，陳江濤親自指導(dǎo)備課、反復(fù)修改、打磨教案，幫助她步入正軌。“經(jīng)師易遇，人師難求。很慶幸我遇到了一個(gè)特別好的師傅，讓我職業(yè)道路走得更順暢，也感謝承翰大家庭對(duì)新教師的關(guān)懷?！弊T霽說。

著眼于“留得住”

厚待遇 篤感情 同愿景

“學(xué)校教育質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是教師隊(duì)伍質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)?！弊鳛楹笔√丶?jí)教師、黃石市首屆學(xué)術(shù)帶頭人、“十佳校長(zhǎng)”的深圳實(shí)驗(yàn)承翰學(xué)校校長(zhǎng)談春華指出，誰擁有了人才，誰就必然在競(jìng)爭(zhēng)中取勝。

打造優(yōu)秀教師隊(duì)伍，引進(jìn)固然重要，但如何留住人才，這是民辦學(xué)校發(fā)展必須直接面對(duì)和切實(shí)解決的問題。

事業(yè)留人、情感留人、待遇留人，是傳統(tǒng)意義上的次序鐵律。而作為民辦學(xué)校的深圳實(shí)驗(yàn)承翰學(xué)校，顛覆了一貫順序，將待遇擺在首位，其次是情感和事業(yè)。

在待遇方面，學(xué)校做到了經(jīng)濟(jì)、生活的適度超越。

深圳實(shí)驗(yàn)承翰學(xué)校教師人均工資高于同一地區(qū)同類民辦學(xué)校平均值，在教師工資標(biāo)準(zhǔn)、福利待遇、五險(xiǎn)一金基數(shù)、貫徹勞動(dòng)法精神等方面做到了適度超前。生活上，學(xué)校為每一位教師免費(fèi)提供單間公寓，工作期間提供免費(fèi)自助餐，為教師免費(fèi)提供多件套的春秋裝工作服等。俗話說，安居才能樂教，此話信然。

學(xué)校優(yōu)美宜居的工作環(huán)境給教師帶來了家一般的安全感。學(xué)校積極組織教職工開展豐富多彩的團(tuán)建和交友活動(dòng)，如三八國(guó)際婦女節(jié)、雙十一單身青年交友會(huì)等。這里營(yíng)造的生活樂園及精神家園取得良好效果，正是在家的歸屬感下，凝聚成了承翰大家庭一眾教育人的齊心逐夢(mèng)。

承翰校園的每一寸土地都是學(xué)校自己的，承翰校園的一磚一瓦都是學(xué)校自己的。承翰集團(tuán)董事長(zhǎng)莊小夸先生具有深厚的教育情懷和高遠(yuǎn)的育人夢(mèng)想。這里具備打造百年名校的天然條件，這里具有實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的教育平臺(tái)。學(xué)校辦學(xué)的目標(biāo)、策略、措施等系統(tǒng)，引導(dǎo)承翰教育人走向共同的美好愿景。

高三生物老師劉文介紹，承翰學(xué)校教師的一大特點(diǎn)就是愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。以現(xiàn)在高三年級(jí)為例，老師們每天6時(shí)上崗到位，直到晚上11時(shí)才回宿舍休息。正是在一屆屆高三老師的付出下，承翰學(xué)校才能在2018年獲得高考超越獎(jiǎng)，同時(shí)連續(xù)多年獲得高考進(jìn)步獎(jiǎng)?！皩W(xué)生能考出好成績(jī)，就是給我們最好的獎(jiǎng)勵(lì)，我們累并快樂著?！眲⑽男Φ?。

著重于“用得好”

立師德 強(qiáng)師藝 鑄師魂

教師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)、辦好人民滿意教育的重任。師德是教育工作者的靈魂。

如何在言傳身教中找到教育的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)。如何教導(dǎo)學(xué)生成為本真、善良的人？育有德之人，需有德之師。

先行先試，深圳實(shí)驗(yàn)承翰學(xué)校為教師發(fā)展進(jìn)行了創(chuàng)新性的探索。為推進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，學(xué)校特聘張兆媛、吳向東、王中意、方靜、徐治成五位特級(jí)教師和黃永江特級(jí)教練成立了六個(gè)“名師工作站”。一批批青年教師通過向名師看齊，以“小步快跑”方式，在這個(gè)平臺(tái)上獲取優(yōu)厚的教育資源和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。承翰學(xué)校初中語文老師熊新華說：“名師就在我身邊，我離名師還很遠(yuǎn)嗎！”張兆媛小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室的蘇娜老師說：“加入‘名師工作站’，老師們研究更有方向了。”在名師的帶領(lǐng)下，老師們積極思考著怎樣讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)魅力，怎樣將“死”的數(shù)學(xué)知識(shí)變成“活”的數(shù)學(xué)智慧。目前，班級(jí)里正巧用24點(diǎn)、七巧板等小游戲，讓課堂故事化、游戲化、活動(dòng)化、有效化。

學(xué)校為每位新進(jìn)教師配備一對(duì)一導(dǎo)師，以師徒結(jié)對(duì)的形式引領(lǐng)青年教師快速成長(zhǎng)。學(xué)校鼓勵(lì)教師自主形成獨(dú)特的課堂文化和教學(xué)風(fēng)格。學(xué)校對(duì)發(fā)表和獲獎(jiǎng)?wù)撐倪M(jìn)行重獎(jiǎng)。通過同課異構(gòu)、主題教學(xué)研究等形式，以研促教，推進(jìn)教師共同發(fā)展。

在學(xué)校任教多年的吳亞麗老師已經(jīng)帶過3名新教師。她表示，學(xué)校非常重視青年教師的培養(yǎng)，新教師入職后會(huì)和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師結(jié)成師徒。在工作上，青年教師們得到師傅不遺余力的指導(dǎo)，得到更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，迅速脫穎而出。通過師傅的引領(lǐng)，形成了一個(gè)教師與教師之間、教師與學(xué)生之間、教師與家長(zhǎng)之間積極互動(dòng)的良性發(fā)展機(jī)制，使得人人能發(fā)揮一專之長(zhǎng)，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的效果。在師生共同努力下，近年來，學(xué)生中考、高考、學(xué)考、調(diào)研考等成績(jī)穩(wěn)步上升。

獲得2019年龍崗區(qū)民辦學(xué)校班主任綜合技能大賽一等獎(jiǎng)的王星老師表示，“承翰提供了大量培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓青年教師對(duì)自己的教學(xué)、情緒和狀態(tài)有了更好的認(rèn)知?！鲍@得龍崗區(qū)2019年青年教師基本功大賽二等獎(jiǎng)的高中政治老師王佳敏說：“學(xué)校對(duì)青年老師的支持與尊重，讓我們?cè)礁稍狡饎??！?/p>

在一批批勇于奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的老師辛勤耕耘下，承翰學(xué)校在教育、教學(xué)各方面都取得豐碩成果，受到社會(huì)各界一致好評(píng)。學(xué)校被深圳市教育局評(píng)定為深圳市一級(jí)學(xué)校、首批優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校，連續(xù)兩年榮獲高考工作進(jìn)步獎(jiǎng)，同時(shí)也是全國(guó)生態(tài)文明教育特色學(xué)校。學(xué)校還獲評(píng)龍崗區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)單位，在龍崗區(qū)民辦學(xué)校中考綜合排名第一。一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)，見證了學(xué)校的發(fā)展，也見證了全校師生的努力，預(yù)示了學(xué)校的美好前景。

正如黃惠波在調(diào)研時(shí)所說的那樣，莊小夸先生通過“地產(chǎn)成就事業(yè)，學(xué)校實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”。承翰學(xué)校能在深圳市民辦學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)上進(jìn)行“聘得來留得住用得好”的有益探索，是抓住了教育的牛鼻子。

一所優(yōu)質(zhì)特色的民辦學(xué)校正在崛起，深圳實(shí)驗(yàn)承翰學(xué)校的明天一定會(huì)更加美好。