人教版生物必修二知識點總結(jié)，高中生物必修二知識點歸納
來源：好上學(xué) ??時間：2023-07-28
高中生物必修二考點涵蓋度很高，要學(xué)好高中生物，一定要好好對生物必修二的知識點進行概括和總結(jié)。以下是高中生物必修二的知識點總結(jié)：
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生物必修二知識點總結(jié)
一、遺傳的基本規(guī)律
(1)基因的分離定律
(2)基因的自由組合定律
二、細胞增殖
(1)細胞周期：指連續(xù)分裂的細胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止。
(2)有絲分裂：
(3)減數(shù)分裂：
有絲分裂和減數(shù)分裂的圖形的鑒別：(以二倍體生物為例)
三、性別決定與伴性遺傳
(1)XY型的性別決定方式：雌性體內(nèi)具有一對同型的性染色體(XX)，雄性體內(nèi)具有一對異型的性染色體(XY)。減數(shù)分裂形成*時，產(chǎn)生了含有X染色體的*和含有Y染色體的*。雌性只產(chǎn)生了一種含X染色體的卵細胞。受精作用發(fā)生時，X*和Y*與卵細胞結(jié)合的機會均等，所以后代中出生雄性和雌性的機會均等，比例為1：1。
(2)伴X隱性遺傳的特點(如色盲、血友病、果蠅眼色、女婁菜葉形等遺傳)
(3)X染色體上隱性遺傳(如抗VD佝僂病、鐘擺型眼球震顫)
(4)Y染色體上遺傳(如外耳道多毛癥)
(5)伴性遺傳與基因的分離定律之間的關(guān)系：伴性遺傳的基因在性染色體上，性染色體也是一對同源染色體，伴性遺傳從本質(zhì)上說符合基因的分離定律。
四、基因的本質(zhì)
(1)DNA是主要的遺傳物質(zhì)
(2)DNA分子的結(jié)構(gòu)和復(fù)制
(3)基因的結(jié)構(gòu)及表達
轉(zhuǎn)錄：以DNA的一條鏈為模板通過堿基互補配對原則形成信使RNA的過程。
翻譯：在核糖體中以信使RNA為模板，以轉(zhuǎn)運RNA為運載工具合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)分子
記憶點：
1.DNA是使R型細菌產(chǎn)生穩(wěn)定的遺傳變化的物質(zhì)，而噬菌體的各種性狀也是通過DNA傳遞給后代的，這兩個實驗證明了DNA?是遺傳物質(zhì)。
2.一切生物的遺傳物質(zhì)都是核酸。細胞內(nèi)既含DNA又含RNA和只含DNA的生物遺傳物質(zhì)是DNA，少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。由于絕大多數(shù)的生物的遺傳物質(zhì)是DNA，所以DNA是主要的遺傳物質(zhì)。
3.堿基對排列順序的千變?nèi)f化，構(gòu)成了DNA分子的多樣性，而堿基對的特定的排列順序，又構(gòu)成了每一個DNA分子的特異性。這從分子水平說明了生物體具有多樣性和特異性的原因。
4.遺傳信息的傳遞是通過DNA分子的復(fù)制來完成的。基因的表達是通過DNA控制蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的。
5.DNA分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板;通過堿基互補配對，保證了復(fù)制能夠準(zhǔn)確地進行。在兩條互補鏈中的比例互為倒數(shù)關(guān)系。在整個DNA分子中，嘌呤堿基之和=嘧啶堿基之和。整個DNA分子中，?與分子內(nèi)每一條鏈上的該比例相同。
6.子代與親代在性狀上相似，是由于子代獲得了親代復(fù)制的一份DNA的緣故。
7.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，基因在染色體上呈直線排列，染色體是基因的載體。
8.由于不同基因的脫氧核苷酸的排列順序(堿基順序)不同，因此，不同的基因含有不同的遺傳信息。(即：基因的脫氧核苷酸的排列順序就代表遺傳信息)。
9.DNA分子的脫氧核苷酸的排列順序決定了信使RNA中核糖核苷酸的排列順序，信使RNA中核糖核苷酸的排列順序又決定了氨基酸的排列順序，氨基酸的排列順序最終決定了蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的特異性，從而使生物體表現(xiàn)出各種遺傳特性?；蚩刂频鞍踪|(zhì)的合成時：基因的堿基數(shù)：mRNA上的堿基數(shù)：氨基酸數(shù)=6：3：1。氨基酸的密碼子是信使RNA上三個相鄰的堿基，不是轉(zhuǎn)運RNA上的堿基。轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中嚴(yán)格遵循堿基互補配對原則。注意：配對時，在RNA上A對應(yīng)的是U。
10.生物的一切遺傳性狀都是受基因控制的。一些基因是通過控制酶的合成來控制代謝過程;基因控制性狀的另一種情況，是通過控制蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)來直接影響性狀。
五、生物的變異
(1?)基因突變
?、倩蛲蛔兊母拍睿河捎贒NA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變。
②基因突變的特點：?a.基因突變在生物界中普遍存在?b.基因突變是隨機發(fā)生的?c.基因突變的頻率是很低的?d.大多數(shù)基因突變對生物體是有害的?e.基因突變是不定向的
?、刍蛲蛔兊囊饬x：生物變異的根本來源，為生物進化提供了最初的原材料。
?、芑蛲蛔兊念愋停鹤匀煌蛔儭⒄T發(fā)突變
?、萑斯ふT變在育種中的應(yīng)用：通過人工誘變可以提高變異的頻率，可以大幅度地改良生物的性狀。
(2)?染色體變異
①染色體結(jié)構(gòu)的變異：缺失、增添、倒位、易位。如：貓叫綜合征。
?、谌旧w數(shù)目的變異：包括細胞內(nèi)的個別染色體增加或減少和以染色體組的形式成倍地增加減少。
?、廴旧w組特點：a、一個染色體組中不含同源染色體?b、一個染色體組中所含的染色體形態(tài)、大小和功能各不相同?c、一個染色體組中含有控制生物性狀的一整套基因
④二倍體或多倍體：由受精卵發(fā)育成的個體，體細胞中含幾個染色體組就是幾倍體;由未受精的生殖細胞(*或卵細胞)發(fā)育成的個體均為單倍體(可能有1個或多個染色體組)。
?、萑斯ふT導(dǎo)多倍體的方法：用秋水仙素處理萌發(fā)的種子和幼苗。原理：當(dāng)秋水仙素作用于正在分裂的細胞時，能夠抑制細胞分裂前期紡錘體形成，導(dǎo)致染色體不分離，從而引起細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。
?、薅啾扼w植株特征：莖桿粗壯，葉片、果實和種子都比較大，糖類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的含量都有所增加。
⑦單倍體植株特征：植株長得弱小而且高度不育。單倍體植株獲得方法：花藥離休培養(yǎng)。單倍體育種的意義：明顯縮短育種年限(只需二年)。
記憶點：
1.染色體組是細胞中的一組非同源染色體，它們在形態(tài)和功能上各不相同，但是攜帶者控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息，這樣的一組染色體叫染色體組。
2.可遺傳變異是遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，包括基因突變、基因重組和染色體變異。基因突變最大的特點是產(chǎn)生新的基因。它是染色體的某個位點上的基因的改變。基因突變既普遍存在，又是隨機發(fā)生的，且突變率低，大多對生物體有害，突變不定向?；蛲蛔兪巧镒儺惖母緛碓?，為生物進化提供了最初的原材料?；蛑亟M是生物體原有基因的重新組合，并沒產(chǎn)生新基因，只是通過雜交等使本不在同一個體中的基因重組合進入一個個體。通過有性生殖過程實現(xiàn)的基因重組，為生物變異提供了極其豐富的來源。這是形成生物多樣性的重要原因之一，對于生物進化具有十分重要的意義。上述二種變異用顯微鏡是看不到的，而染色體變異就是染色體的結(jié)構(gòu)和數(shù)目發(fā)生改變，顯微鏡可以明顯看到。這是與前二者的最重要差別。其變化涉及到染色體的改變。如結(jié)構(gòu)改變，個別數(shù)目及整倍改變，其中整倍改變在實際生活中具有重要意義，從而引伸出一系列概念和類型，如：染色體組、二倍體、多倍體、單倍體及多倍體育種等。
六、?人類遺傳病與優(yōu)生
(1)優(yōu)生的措施：禁止近親結(jié)婚、進行遺傳咨詢、提倡適齡生育、產(chǎn)前診斷。
(2)禁止近親結(jié)婚的原因：近親結(jié)婚的夫婦從共同祖先那里繼承同一種致病基因的機會大大增加，所生子女患隱性遺傳病的概率大大增加。
記憶點：
1.?多指、并指、軟骨發(fā)育不全是單基因的常染色體顯性遺傳病;抗維生素D佝僂病是單基因的X染色體顯性遺傳病;白化病、苯丙酮尿癥、先天性聾啞是單基因的常染色體隱性遺傳病;進行性肌營養(yǎng)不良、紅綠色盲、血友病是單基因的X染色體隱性遺傳病;唇裂、無腦兒、原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病等屬于對基因遺傳病;另外染色體遺傳病中常染色體病有21三體綜合癥、貓叫綜合癥等;性染色體病有性腺發(fā)育不良等。
七、細胞質(zhì)遺傳
?、偌毎|(zhì)遺傳的特點：母系遺傳(原因：受精卵中的細胞質(zhì)幾乎全部來自母細胞);后代沒有一定的分離比(原因：生殖細胞在減數(shù)分裂時，細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)隨機地、不均等地分配到子細胞中去)。
?、诩毎|(zhì)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)：在細胞質(zhì)內(nèi)存在著DNA分子，這些DNA分子主要位于線粒體和葉綠體中，可以控制一些性狀。
記憶點：
1.卵細胞中含有大量的細胞質(zhì)，而*中只含有極少量的細胞質(zhì)，這就是說受精卵中的細胞質(zhì)幾乎全部來自卵細胞，這樣，受細胞質(zhì)內(nèi)遺傳物質(zhì)控制的性狀實際上是由卵細胞傳給子代，因此子代總表現(xiàn)出母本的性狀。
2.細胞質(zhì)遺傳的主要特點是：母系遺傳;后代不出現(xiàn)一定的分離比。細胞質(zhì)遺傳特點形成的原因：受精卵中的細胞質(zhì)幾乎全部來自卵細胞;減數(shù)分裂時，細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)隨機地、不均等地分配到卵細胞中。細胞質(zhì)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)是：葉綠體、線粒體等細胞質(zhì)結(jié)構(gòu)中的DNA。
3.細胞核遺傳和細胞質(zhì)遺傳各自都有相對的獨立性。這是因為，盡管在細胞質(zhì)中找不到染色體一樣的結(jié)構(gòu)，但質(zhì)基因和核基因一樣，可以自我復(fù)制，可以通過轉(zhuǎn)錄和翻譯控制蛋白質(zhì)的合成，也就是說，都具有穩(wěn)定性、連續(xù)性、變異性和獨立性。但細胞核遺傳和細胞質(zhì)遺傳又相互影響，很多情況是核質(zhì)互作的結(jié)果。
八、基因工程簡介
(1)基因工程的概念
標(biāo)準(zhǔn)概念：在生物體外，通過對DNA分子進行人工“剪切”和“拼接”，對生物的基因進行改造和重新組合，然后導(dǎo)入受體細胞內(nèi)進行無性繁殖，使重組細胞在受體細胞內(nèi)表達，產(chǎn)生出人類所需要的基因產(chǎn)物。
通俗概念：按照人們的意愿，把一種生物的個別基因復(fù)制出來，加以修飾改造，然后放到另一種生物的細胞里，定向地改造生物的遺傳性狀。
(2)基因操作的工具
A.基因的剪刀——限制性內(nèi)切酶(簡稱限制酶)。
?、俜植迹褐饕谖⑸镏?。
?、谧饔锰攸c：特異性，即識別特定核苷酸序列，切割特定切點。
③結(jié)果：產(chǎn)生黏性未端(堿基互補配對)。
B.基因的針線——DNA連接酶。
?、龠B接的部位：磷酸二酯鍵，不是氫鍵。
?、诮Y(jié)果：兩個相同的黏性未端的連接。
C.基困的運輸工具——運載體
?、僮饔茫簩⑼庠椿蛩腿胧荏w細胞。
?、诰邆涞臈l件：a、能在宿主細胞內(nèi)復(fù)制并穩(wěn)定地保存。b、?具有多個限制酶切點。
c、有某些標(biāo)記基因。
?、鄯N類：質(zhì)粒、噬菌體和動植物病毒。
?、苜|(zhì)粒的特點：質(zhì)粒是基因工程中最常用的運載體。
(3)基因操作的基本步驟
A.提取目的基因
目的基因概念：人們所需要的特定基因，如人的胰島素基因、抗蟲基因、抗病基因、干擾素基因等。
提取途徑：
B.目的基因與運載體結(jié)合
用同一種限制酶分別切割目的基因和質(zhì)粒DNA(運載體)，使其產(chǎn)生相同的黏性末端，將切割下的目的基因與切割后的質(zhì)?；旌?，并加入適量的DNA連接酶，使之形成重組DNA分子(重組質(zhì)粒)
C.將目的基因?qū)胧荏w細胞
常用的受體細胞：大腸桿菌、枯草桿菌、土壤農(nóng)桿菌、酵母菌、動植物細胞
D.目的基因檢測與表達
檢測方法如：質(zhì)粒中有抗菌素抗性基因的大腸桿菌細胞放入到相應(yīng)的抗菌素中，如果正常生長，說明細胞中含有重組質(zhì)粒。
表達：受體細胞表現(xiàn)出特定性狀，說明目的基因完成了表達過程。如：抗蟲棉基因?qū)朊藜毎?，棉鈴蟲食用棉的葉片時被殺死;胰島素基因?qū)氪竽c桿菌后能合成出胰島素等。
(4)基因工程的成果和發(fā)展前景?A.基因工程與醫(yī)藥衛(wèi)生B.基因工程與農(nóng)牧業(yè)、食品工業(yè)
C.基因工程與環(huán)境保護
記憶點：
1.?作為運載體必須具備的特點是：能夠在宿主細胞中復(fù)制并穩(wěn)定地保存;具有多個限制酶切點，以便與外源基因連接;具有某些標(biāo)記基因，便于進行篩選。質(zhì)粒是基因工程最常用的運載體，它存在于許多細菌以及酵母菌等生物中，是能夠自主復(fù)制的很小的環(huán)狀DNA分子。
2.基因工程的一般步驟包括：①提取目的基因?②目的基因與運載體結(jié)合?③將目的基因?qū)胧荏w細胞?④目的基因的檢測和表達。
3.重組DNA分子進入受體細胞后，受體細胞必須表現(xiàn)出特定的性狀，才能說明目的基因完成了表達過程。
4.區(qū)別和理解常用的運載體和常用的受體細胞，目前常用的運載體有：質(zhì)粒、噬菌體、動植物病毒等，目前常用的受體細胞有大腸桿菌、枯草桿菌、土壤農(nóng)桿菌、酵母菌和動植物細胞等。
5.基因診斷是用放射性同位素、熒光分子等標(biāo)記的DNA分子做探針，利用DNA分子雜交原理，鑒定被檢測標(biāo)本的遺傳信息，達到檢測疾病的目的。
6.基因治療是把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募毎校_到治療疾病的目的。
九?、生物的進化
(1)自然選擇學(xué)說內(nèi)容是：過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存。
(2)物種：指分布在一定的自然區(qū)域，具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能，而且在自然狀態(tài)下能夠相互交配和繁殖，并能產(chǎn)生出可育后代的一群個體。
種群：是指生活在同一地點的同種生物的一群個體。
種群的基因庫：一個種群的全部個體所含有的全部基因。
(3)現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成。
(4)突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件(生殖隔離的形成標(biāo)志著新物種的形成)。
現(xiàn)代生物進化理論的基礎(chǔ)：自然選擇學(xué)說。
記憶點：
1.生物進化的過程實質(zhì)上就是種群基因頻率發(fā)生變化的過程。
2.以自然選擇學(xué)說為核心的現(xiàn)代生物進化理論，其基本觀點是：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成。
3.?隔離就是指同一物種不同種群間的個體，在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象。包括地理隔離和生殖隔離。其作用就是阻斷種群間的基因交流，使種群的基因頻率在自然選擇中向不同方向發(fā)展，是物種形成的必要條件和重要環(huán)節(jié)。
4.物種形成與生物進化的區(qū)別：生物進化是指同種生物的發(fā)展變化，時間可長可短，性狀變化程度不一，任何基因頻率的改變，不論其變化大小如何，都屬進化的范圍，物種的形成必須是當(dāng)基因頻率的改變在突破種的界限形成生殖隔離時，方可成立。
5.生物體的每一個細胞都有含有該物種的全套遺傳物質(zhì)，都有發(fā)育成為完整個體所必需的全部基因。
6.在生物體內(nèi)，細胞沒有表現(xiàn)出全能性，而是分化為不同的組織器官，這是基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達的結(jié)果。
以上是高中生物必修二的知識點總結(jié)，高中生物并不難，但也要注意理解和識記，要多用心練習(xí)和鞏固。
以上就是好上學(xué)為大家?guī)淼娜私贪嫔锉匦薅R點總結(jié)，高中生物必修二知識點歸納，希望能幫助到廣大考生！
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