小學五年級作文輔導辦法 小學五年級作文怎么輔導好？

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學整理了小學五年級作文輔導辦法 小學五年級作文怎么輔導好？相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　作文說白了，就是“用筆說話”。有的人能滔滔不絕、口若懸河;有的人只能三言兩語、點到為止;有的人可就是一棍子打不出悶聲來。那么，小學五年級作文怎么輔導?小學五年級作文怎樣教?

　　對作文零起點的孩子，尤其到了五年級，作文還是零起點、那他的閱讀肯定也理解不了，學習成績估計也好不到哪里。加上還有數(shù)學、英語兩門主課的課業(yè)負擔，孩子學習肯定吃力。試想一個每天背著沉重包袱的人，落在后面，鼓勵在這個時候的作用多么重要。而且是“無底線的鼓勵”，就是說哪怕孩子作文寫了一句話：家長都要說：“不錯，要是在后面再加一句，比如這樣......就更好了。”這樣的鼓勵一定是真心的，而且不管寫的多短、多爛，家長一定要堅持這樣“無底線的鼓勵”。這是讓孩子從零開始的精神支柱。

　　對于五年級作文零起點的孩子，要堅持給孩子說話的機會，在學校，請求老師多關(guān)注孩子，給孩子發(fā)最簡單的言;在家里，多給孩子說話的機會，吃晚飯時，家長先說自己上班或者*菜、做飯事情，把孩子當朋友一樣說話。鼓勵孩子也給自己講講學校的事情，堅持從口頭訓練開始，同樣要記住第一條“無底線鼓勵”。

　　從模仿、背誦開始。根據(jù)學校的作文要求，*一本同步作文書，和孩子一起，選一篇自己覺得好背的作文，背下來，默寫下來作為作文交上去。同步完成了學校作業(yè)是為了跟上班級節(jié)奏，重要的是背下來的作文要天天復習背誦。今天背第一段，明天背第一段和第二段，后天背第一段到第三段......

　　培養(yǎng)孩子的觀察力。在平時的生活中，要鼓勵孩子在觀察之后進行整理，把獲得的想法進行必要的分析和綜合，從而得出經(jīng)驗或結(jié)論。比如坐電梯時，看到了誰?她穿的什么顏色的衣服?是長頭發(fā)還是短頭發(fā)?平跟鞋還是高跟鞋?再比如*回來的蘋果，你會先吃哪一個?為什么......

　　五年級作文零起點的孩子，雖然有些讓人著急，但不是很糟糕!要知道很多偉大的科學家都是后知后覺的，只要堅持無底線的鼓勵，奇跡會發(fā)生的。專注教育專注中小學*補課，全國領(lǐng)先的*補習平臺，誠聘全國各地重點學校名師，孩子成績不理想，隨時歡迎咨詢。

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