網(wǎng)絡(luò)前端專科學(xué)校排名 技校哪個(gè)學(xué)校最好
來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-07-27
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Java,php,c#,web前端,運(yùn)維等等選擇哪個(gè)?,當(dāng)時(shí)大專(2009年左右)選擇的是軟件技術(shù),大一非常努力,學(xué)得也非常好,不管是C語言還是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)那些,大二差距就拉開了,我就越學(xué)越好,其他很多同學(xué)課都聽不懂了,我卻覺得很簡(jiǎn)單,當(dāng)初因?yàn)閜hp非?;鸨餍校W(wǎng)上都說簡(jiǎn)單易學(xué)(大概2011年的時(shí)候),我也就非常喜歡了,看了php培訓(xùn)課程感覺范圍很廣,什么數(shù)據(jù)庫,前端后槐亮臺(tái),linux都有學(xué),覺得以后維護(hù)也可以做?。ìF(xiàn)在覺得那時(shí)太天真,有專門的linux運(yùn)維,php學(xué)的那點(diǎn)linux也只是常用命令,讓你能夠把項(xiàng)目布置到服務(wù)器就差不多了,也就學(xué)點(diǎn)基礎(chǔ)簡(jiǎn)單的,學(xué)的時(shí)間也短,和我想的是不一樣的,很多其他培訓(xùn)課程都有學(xué)linux,就像web前端也有學(xué),培訓(xùn)web前端也學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的php和mysql,但也只是了解點(diǎn)而已),但是學(xué)校主要教的還是java和c#基礎(chǔ),框架那些都沒學(xué)我當(dāng)時(shí)也沒了解,mvc好像也才流行,我也不知道是什么反正當(dāng)時(shí)就感覺是很厲害的技術(shù),當(dāng)時(shí)在學(xué)校也參加了自考,也都考過了,很多參加的都掛科了,我覺得自己也厲害就有些驕傲了,到了大專畢業(yè)因?yàn)榍懊鎺酌挤艞墝I久~我就去專升本了(我那時(shí)成績(jī)是實(shí)打?qū)嵉?,前幾名有些技術(shù)沒我好有些自考也掛科有些考試也作弊的),雖然當(dāng)初喜歡php,但是也沒有往后學(xué),??拼笕泻芏鄷r(shí)間都在看java基礎(chǔ),因?yàn)楫?dāng)時(shí)培訓(xùn)非?;?,出了很多有意思的視頻,我就去看視頻學(xué)基礎(chǔ),都沒去看高級(jí)部分,基礎(chǔ)都不知道看了多少次了(當(dāng)時(shí)網(wǎng)上有人說基礎(chǔ)重要,基礎(chǔ)好了框架就容易了,所以當(dāng)時(shí)我就看了很多次基礎(chǔ),但是好像也有人說框架很難,前面簡(jiǎn)單,覺得框架難,但是當(dāng)時(shí)沒太在意吧?選擇性無視?),專升本后也是倒霉,我們學(xué)校一起專升本的同學(xué)去那里不學(xué)習(xí),整天玩,我們宿舍還有兩個(gè)其他專喚咐升本的蠻厲害的,做過工作的,了解mvc和那些框架,導(dǎo)致我居然覺得自己開始有點(diǎn)菜了,自卑了?現(xiàn)在想想也是可笑,只是當(dāng)時(shí)不了解,現(xiàn)在了解了覺得當(dāng)初那些難的現(xiàn)在看來也很簡(jiǎn)單,而且那個(gè)同學(xué)當(dāng)初工資也就2千左右,不是因?yàn)樗麉柡?,而是我想太多。因?yàn)橛⒄Z差,專升本畢業(yè)沒拿到學(xué)位證,畢業(yè)后php又不流行了,別人都叫我培訓(xùn)web前端,我對(duì)web前端是迷茫的,因?yàn)樵诖髮5臅r(shí)候前端是編程里最被鄙視的,現(xiàn)在web前端突然火了,而且網(wǎng)上都說比php難我是沒反應(yīng)過來的,其實(shí)我更喜歡大專的時(shí)候?qū)懘a(java,c#)那種感覺。但還是去培訓(xùn)web前端了,框架前面還好,排名都是前幾,學(xué)到框架就崩潰了,為什么?因?yàn)閷I竞笥龅侥莾蓚€(gè)很厲害的同學(xué)導(dǎo)致自己不太喜歡寫代碼了,懷疑是不是自己不適合,又看到以前大專的一個(gè)同學(xué)自學(xué)ui設(shè)計(jì)找到工資不錯(cuò)的工作,當(dāng)時(shí)其實(shí)畢業(yè)是想學(xué)ui設(shè)計(jì)的,但是其他人都建議我學(xué)web前端,那我就學(xué)了,再加上強(qiáng)迫癥吧,我喜歡一樣?xùn)|西就不太再去喜歡其他的,我在大學(xué)的時(shí)候就在想喜歡windows就不想喜歡linux,不喜歡在自己電腦裝linux,還有亂七八糟的東西,也不喜歡那些黑黑的命令行,還有那些各種配置亂七八糟的,就喜歡寫代碼的感覺很爽,不過當(dāng)時(shí)喜歡php也知道要學(xué)linux當(dāng)時(shí)也不排斥,看網(wǎng)上說LAMP是黃金組合,覺得很是喜歡,都是免費(fèi)的,和明純但就像我上面說的我大學(xué)還處于java,c#基礎(chǔ)階段,思想也是處在那個(gè)階段,也是感覺那個(gè)階段寫代碼爽,所以我學(xué)到web前端的框架部分的時(shí)候,各種亂七八糟的配置我很是反感,還有node的時(shí)候,其實(shí)我不反感node開始還有些喜歡,因?yàn)槔蠋熣f前后端都用js我就覺得很酷,但是老師有一次說寫網(wǎng)站還是php好,一般不用node寫后端,當(dāng)時(shí)我就開始反感了,因?yàn)槲疫x擇了web前端,你說php好,那我不是更迷茫了?說web前端主要寫組件的當(dāng)時(shí)就崩潰了,因?yàn)槲疫€是喜歡寫后臺(tái)系統(tǒng)那些,覺得維護(hù)修改bug很有意思有成就感,不喜歡寫什么組件,開始學(xué)web前端也不知道后面要學(xué)什么,php基礎(chǔ)有點(diǎn),node學(xué)了其實(shí)蠻喜歡的,但是老師說的不喜歡,以前都不知道這是什么,老師講課又快,框架什么的都不說有什么用具體是什么,就教了,有時(shí)候云里霧里的。最后畢業(yè)后悔選擇了web前端,也沒怎么找工作,就這么浪費(fèi)了5年,這5年也在反復(fù)橫跳,思考當(dāng)初到底如何選擇才是對(duì)的。有點(diǎn)后悔升本了,如果沒升本當(dāng)初就選擇自己喜歡的php了,至少混的也比現(xiàn)在好吧,但是升本這個(gè)機(jī)會(huì)又是提升學(xué)歷的一大好機(jī)會(huì),畢竟高中努力不就是讀個(gè)好大學(xué)嗎?所以如果有這個(gè)機(jī)會(huì)不升本當(dāng)時(shí)也覺得虧,以后可能也還是覺得虧,但是如果當(dāng)時(shí)前幾名同學(xué)去升本我就沒機(jī)會(huì)升本了,這個(gè)或許最好了,沒升本我也不會(huì)覺得怎么樣,就不需要選擇了,也就不會(huì)后悔了,可惜運(yùn)氣不好,前幾名不升本。又或者如果大專大三的時(shí)候自己把php看完學(xué)完,升本的時(shí)候或許還有機(jī)會(huì)拿到學(xué)位證(宿舍那兩個(gè)拿到學(xué)位證英語都很差,比我還差,但是他們其他課程成績(jī)好,拉高學(xué)分績(jī)),如果當(dāng)初學(xué)完php,學(xué)了框架,mvc,到了本科遇到其他同學(xué)也不會(huì)說覺得自己不適合害怕什么的,就算學(xué)到j(luò)ava的框架復(fù)雜點(diǎn)的,其實(shí)概念都是差不多的(感覺差不多),界面寫好看點(diǎn)(有些老師只看你界面打分,里面代碼細(xì)節(jié)也不會(huì)看),分?jǐn)?shù)也可以拿高點(diǎn),現(xiàn)在回頭看以前本科覺得難的其實(shí)當(dāng)初我也是會(huì)的,只是以為別人工作過懂mvc什么,我沒接觸過以為自己寫的學(xué)的是淘汰沒用的,現(xiàn)在來看那些也都是以前學(xué)的東西,自己很多都接觸過,沒接觸過看一下也能懂,那時(shí)候看培訓(xùn)視頻感覺太好了,就覺得學(xué)校學(xué)的是淘汰的(有些少部分確實(shí)是),就不太信任自己學(xué)的了,其實(shí)都差不多的,本科剛開始做課程設(shè)計(jì)也覺得害怕,覺得好像很難啊,做了幾個(gè)發(fā)現(xiàn)其他本科的也是這么菜還沒我厲害,我越做越好,只怪我當(dāng)初大專和本科那段空閑的時(shí)間沒好好利用起來,都在學(xué)java基礎(chǔ)或者看電視劇了和網(wǎng)上人聊天了,不然學(xué)完php對(duì)知識(shí)體系大概(比如什么是mvc,什么是框架,而不是聽見就覺得高大上,害怕,那種為未知的恐懼)有了認(rèn)識(shí)本科也不會(huì)混得差,本科畢業(yè)后也不用去培訓(xùn)什么web前端直接找php工作就ok了,只怪當(dāng)時(shí)也太信任培訓(xùn)的了,有個(gè)同學(xué)他就不信,他就不去培訓(xùn),他也是升本的,他說都升本了還培訓(xùn)什么,本科畢業(yè)后直接去工作了,現(xiàn)在也做得蠻好的。當(dāng)時(shí)網(wǎng)上也找了些培訓(xùn)課程,覺得不錯(cuò),但是又好像不夠全面,他自己的體系,有些比如cms那些沒教,當(dāng)時(shí)也蠻喜歡那些用cms幫別人做網(wǎng)站接活的,我就覺得學(xué)完會(huì)不會(huì)少些什么,也擔(dān)心,那些完整的培訓(xùn)視頻看了又會(huì)花很多時(shí)間精力,大學(xué)學(xué)習(xí)java和c#就是基礎(chǔ)一個(gè)月視頻看了幾個(gè)月,自學(xué)確實(shí)有時(shí)候蠻難的,培訓(xùn)好的在于環(huán)境吧,導(dǎo)致培訓(xùn)課程視頻沒看完,網(wǎng)上那些自己出的體系也沒看完,現(xiàn)在想想也后悔,網(wǎng)上那些體系看完也行啊,cms都不是很重要,想用有基礎(chǔ)自己看看不就ok了?難道是因?yàn)閺?qiáng)迫癥?不完整的不想看?或許是,所以也怪自己,那時(shí)候cms很火,網(wǎng)上也出了很多自己的教程,很亂,看得也是稀里糊涂的沒有體系,有時(shí)候還是覺得可能學(xué)完也忘記了,不如工作如果需要有人帶你,用什么學(xué)什么更好。這兩種選擇都沒選,其實(shí)本科畢業(yè)后還是有機(jī)會(huì)的,當(dāng)時(shí)大專同學(xué)很差的去學(xué)了自學(xué)ui設(shè)計(jì)找到工資不錯(cuò)的工作,當(dāng)時(shí)我也很想學(xué)ui設(shè)計(jì),可惜幾個(gè)做ui設(shè)計(jì)的和網(wǎng)上的人都說ui設(shè)計(jì)不好找工作了,導(dǎo)致我也沒選擇,而且ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)完了還有其他單獨(dú)的培訓(xùn)比如什么交互的培訓(xùn),臨摹的培訓(xùn),感覺如果想要學(xué)好培訓(xùn)完還要參加其他培訓(xùn)才行,我就不喜歡太多的這種,編程的就是只培訓(xùn)一種就行(就像編程培訓(xùn)視頻一套就行,ui設(shè)計(jì)的視頻培訓(xùn)視頻一套,還有其他結(jié)構(gòu)的交互視頻一套,臨摹視頻一套,太多太亂了),又喜歡又排斥只能說。前面說了本科這樣,所以編程是不想學(xué)了,所以php也是想學(xué)又不想學(xué),想學(xué)是因?yàn)榇髮5臅r(shí)候喜歡,不想學(xué)是因?yàn)楸究浦髮?duì)代碼的排斥,但是當(dāng)時(shí)也不知道web前端是怎么樣的,都沒有大概的了解,所以就去學(xué)了web前端,但是web前端學(xué)到框架那里就煩了,因?yàn)橐獙W(xué)linux,要用命令行,還要看英文文檔,開發(fā)工具也是黑色背景,不喜歡。我的感覺還停留在大專寫java,和c#那種感覺,不用怎么配置就可以開心的寫代碼,當(dāng)時(shí)對(duì)php的感覺也是這樣(雖然不具體學(xué)過),當(dāng)時(shí)流行的jq(當(dāng)時(shí)看網(wǎng)上前端會(huì)點(diǎn)jq就能找到好工作),也覺得php就像大專的時(shí)候?qū)Wjava那種感覺,覺得jq就是引個(gè)包就能愉快寫代碼了,所以學(xué)web前端的時(shí)候又想著學(xué)php(雖然前面說了本科不喜歡寫代碼了,但是web前端培訓(xùn)的時(shí)候因?yàn)榕琶壳?,又覺得自己寫代碼又行了)或者想著學(xué)ui設(shè)計(jì),不喜歡web前端那種各種配置,和linux那些(如果是學(xué)php學(xué)linux又不排斥,怪怪的感覺,感覺php和linux是黃金組合吧?,或許覺得web前端就不應(yīng)該學(xué)linux?),其實(shí)這也是無知的表現(xiàn),所以認(rèn)知不全面就很影響判斷,就在前幾天看了下php的培訓(xùn)視頻,后面框架部分,發(fā)現(xiàn)學(xué)php也有類似前端的npm比如Composer,也是各種配置各種命令,php框架并不覺得比node學(xué)的express舒服,配置還多,當(dāng)初以為php自帶很多現(xiàn)成的東西,比如界面啊,寫web界面會(huì)很方便,以為會(huì)自己生成,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)很多都是第三方的,別人拿來直接用的,以前認(rèn)為數(shù)據(jù)傳輸會(huì)很簡(jiǎn)單,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)和node一樣該怎么用還是要怎么用,并沒有覺得會(huì)非常方便,甚至到這里我更喜歡web前端的node的內(nèi)容了,說難點(diǎn)的或許就是異步吧,但是我學(xué)得很好,這也不是讓我猶豫的地方,可惜本科的時(shí)候不知道,不如分?jǐn)?shù)會(huì)拉得更高,那些基礎(chǔ)得增刪改查其實(shí)都會(huì),就是框架沒學(xué),如果界面弄好看點(diǎn),直接拿網(wǎng)上找的(以前我一直以為那些界面都是同學(xué)自己寫的,或者系統(tǒng)生成的,反正是我不會(huì)的,覺得網(wǎng)上找的或者自己寫的或許是淘汰不標(biāo)準(zhǔn)的,反正就是懷疑自己,也說不出那種感覺,不知道前端頁面如何和后臺(tái)數(shù)據(jù)交互吧,比如綁定還是什么的?自己也有學(xué)c#拖控件組件直接綁定數(shù)據(jù)覺得很簡(jiǎn)單,就覺得是不是淘汰的或者出去社會(huì)也不用的,就是懷疑自己覺得簡(jiǎn)單,現(xiàn)在看來是我想太多,本來就不難的啊,很簡(jiǎn)單的東西我自己想得太復(fù)雜,被那些各種高大上名詞忽悠了),分?jǐn)?shù)會(huì)更高,拿到學(xué)位證機(jī)會(huì)更大吧,可惜那時(shí)候不相信自己,不相信大學(xué)的東西,覺得那是淘汰的以前的,以前一直以為培訓(xùn)教的項(xiàng)目都是完整的,培訓(xùn)之后才發(fā)現(xiàn)很多也是半成品,看了下網(wǎng)上培訓(xùn)視頻很多都是半成品,教你用框架增刪改查寫出的項(xiàng)目也是半成品,和大學(xué)自己學(xué)的也差不多,只是用了框架數(shù)據(jù)傳輸?shù)乃悸纷兞艘恍┒眩郧罢齑档煤孟穸嗝炊嗝磁?,什么企業(yè)級(jí)項(xiàng)目開發(fā),搞得我自己都懷疑自己迷茫了,過于相信培訓(xùn)了,讓自己懷疑自己。有段時(shí)間還猶豫當(dāng)初是不是選擇java會(huì)更好,因?yàn)閖ava大學(xué)都有學(xué),如果大專選擇java,本科也用java,似乎更通用(其實(shí)也不完全對(duì),c#大專本科都有啊,但是現(xiàn)在來看也淘汰了,比php淘汰還快,微軟c#還是微軟的呢,夠大牌了吧?),就像官方或者品牌一樣有保障,雖然難點(diǎn),但是我大專也學(xué)得好啊,當(dāng)初喜歡php是因?yàn)槎颊fphp簡(jiǎn)單易學(xué),java難一點(diǎn),但是想到那時(shí)中專的都能學(xué)會(huì)找到不錯(cuò)的工作,我也能,容錯(cuò)率更高,有段時(shí)間我是這么想的,但是想了之后還是迷茫,為什么?因?yàn)槲液竺嬉呀?jīng)覺得簡(jiǎn)單才好,因?yàn)橐郧靶r(shí)候*的很多軟件當(dāng)時(shí)喜歡,但是長(zhǎng)大之后覺得變成了負(fù)擔(dān),又看了網(wǎng)上的極簡(jiǎn),覺得簡(jiǎn)單更快樂,當(dāng)然簡(jiǎn)單不是極簡(jiǎn)啊,極端我覺得就不好了,所以我又覺得java太臃腫復(fù)雜,配置一大堆,就覺得這不是和我的思想矛盾了嗎?覺得選擇java是對(duì)的但是又和自己追求簡(jiǎn)單矛盾了,想啊想,然后網(wǎng)上看了下某智的java視頻,框架各種前面介紹視頻,真的這個(gè)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)視頻總能給我眼前一亮的感覺,講技術(shù)前都會(huì)介紹這個(gè)東西是什么,有什么用,為什么會(huì)有這個(gè)東西,比如講框架,以前我是不知道是什么,網(wǎng)上查了下別人的比喻大概懂但是又沒懂完,我培訓(xùn)的時(shí)候也是,框架也不怎么介紹就講怎么用,學(xué)一個(gè)東西你不告訴我他是做什么的,我學(xué)的云里霧里的,目標(biāo)是什么,作用是什么都不說,反正我感覺不適合我,這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)視頻是什么都說得很清楚,也看了下用法,反正和我以前想的不一樣,以前總覺得很高大上,現(xiàn)在就覺得框架就是解決或者簡(jiǎn)化某些問題的,其實(shí)也就那樣,相當(dāng)于幫你把你原來學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容封裝起來,用他的規(guī)則來簡(jiǎn)化寫代碼,就算不會(huì)框架你也可以用基礎(chǔ)學(xué)的內(nèi)容寫出同樣相同的東西,如果我本科知道的話就算不用框架我也能寫出,這樣我就不會(huì)排斥了,分?jǐn)?shù)也會(huì)高很多吧,不過看了下java的框架確實(shí)很多,臃腫,所以我看到這里又覺得還是不選擇java比較好,又覺得選擇java不適合了??赐暌曨l又非常后悔為何早點(diǎn)沒看(早點(diǎn)看就不會(huì)整天和自己的想象認(rèn)知胡思亂想了,總是在自己認(rèn)知的世界里想解決問題,但是認(rèn)知不夠又不好解決,想的畢竟和現(xiàn)實(shí)是有差距的,感覺也有差距),當(dāng)初大學(xué)的時(shí)候說看不懂沒認(rèn)知就算了,培訓(xùn)web前端之后發(fā)現(xiàn)這些視頻介紹的各種大部分都看得懂,看得懂就有了大概的認(rèn)知,而不是像前面說的對(duì)php的認(rèn)知還是停留在大專的那時(shí)候隨便會(huì)點(diǎn)不用配置太多就能很爽的寫代碼(大專的認(rèn)知就是基礎(chǔ)那些),而是像學(xué)web前端那些工具框架一樣要配置很多東西(雖然php感覺還是比web前端簡(jiǎn)單些,但是也簡(jiǎn)單不到哪,對(duì)于現(xiàn)在我來說差不多,只差一點(diǎn),其實(shí)都能學(xué)會(huì)學(xué)好),所以說一個(gè)知識(shí)體系的學(xué)習(xí)還是很有必要的,學(xué)完之后看其他類似大概都能看懂知道是什么回事。對(duì)比java,php,web前端之后發(fā)現(xiàn)java還是和想的一樣復(fù)雜臃腫就算了,至于php和web前端的想法就發(fā)生很大改變,覺得這兩個(gè)其實(shí)難度也差不了太多(以前會(huì)覺得php比web前端簡(jiǎn)單很多,配置很少,現(xiàn)在感覺并不是這樣),只是一個(gè)偏向前端,一個(gè)偏向后端,反正他們這兩個(gè)前后端都要學(xué)的,只是偏重不一樣,當(dāng)初本科畢業(yè)后選擇web前端也沒錯(cuò),其實(shí)你用node寫自己喜歡的東西也不難啊,php比web前端多的大概不就是mysql,php的框架(你有node框架代替),linux?(我們web前端也有教,聽說有些機(jī)構(gòu)不教),爬蟲(不是主要的),好像也沒多多少,就算自己額外學(xué)習(xí),幾周也就夠了啊,node也能用mysql?。ㄎ铱从行C(jī)構(gòu)就是教node連接mysql,當(dāng)然當(dāng)時(shí)我們學(xué)的是mangodb),感覺當(dāng)初自己真的是可笑,寫自己喜歡的項(xiàng)目完全可以用node代替php的,主要是當(dāng)時(shí)認(rèn)知的誤差,覺得php能比其他語言寫網(wǎng)站多快多快,看了下視頻,其實(shí)也差不多,數(shù)據(jù)該傳還是要傳,又不是什么都自動(dòng)幫你搞好(主要當(dāng)時(shí)php確實(shí)很火,做網(wǎng)站的確實(shí)很多用php,很多也是寫好的),覺得自己可笑,當(dāng)時(shí)還怪同學(xué)讓自己學(xué)前端,覺得是坑我,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)是自己的問題,而且可能還是我坑他,我找的web前端這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師講課太快,后面框架很多人都蒙了,同學(xué)培訓(xùn)完也沒怎么找到工作,只要是在一個(gè)群有個(gè)人無意中和我私聊說的這個(gè)機(jī)構(gòu),都不知道那個(gè)人是不是托,我在網(wǎng)上看大機(jī)構(gòu)講課比我們老師覺得要更好,至少會(huì)和你說這個(gè)有什么用,用這個(gè)東西之前會(huì)告訴你是什么,我們老師就是讓你先學(xué)先上車,以后再了解,當(dāng)然也有少部分同學(xué)喜歡那個(gè)老師的覺得那個(gè)老師講得好,聽得非常認(rèn)真(這個(gè)老師以前也是在另一個(gè)大機(jī)構(gòu)當(dāng)老師的,而且算有點(diǎn)名的吧,雖然我不喜歡那種風(fēng)格,個(gè)人喜好,我喜歡前面那個(gè)老師其他同學(xué)又不喜歡,都不怎么聽自己看視頻,所以說個(gè)人喜好),畢業(yè)的時(shí)候php準(zhǔn)備要淘汰了,其實(shí)不喜歡太復(fù)雜的話,把web前端當(dāng)作是php的延續(xù)不更好么?從喜歡php轉(zhuǎn)移到喜歡web前端不更好么?如果讓我說當(dāng)初應(yīng)該選什么,大專的時(shí)候做選擇,那其實(shí)還是選擇php,因?yàn)楫?dāng)時(shí)web前端都沒怎么火,java和php都很火,只有在這兩個(gè)當(dāng)中選,而且大學(xué)學(xué)的也是后端偏多,前端都是一些淘汰的,還用軟件來布局,java我覺得復(fù)雜(安卓雖然也簡(jiǎn)單,但是我覺得要*安卓*還要在上面開發(fā)覺得沒php方便就不選了),所以還是選擇php洛。而且就算學(xué)了web前端里面的node,我也會(huì)懷疑自己,node是不是只是陪襯的,不是主要的,肯定和java,php那些比不了,也一樣會(huì)懷疑,除非當(dāng)時(shí)又看了php的框架教程,其實(shí)有了經(jīng)驗(yàn),很多教程目錄或者內(nèi)容一眼看過去就大概知道是什么,懂是什么了。以前還有個(gè)問題就是也下了很多完整培訓(xùn)視頻,但是沒看完,有時(shí)候看到新的視頻又害怕以前視頻會(huì)不會(huì)老了,技術(shù)淘汰了,害怕像學(xué)校的一樣學(xué)了一些淘汰沒用的技術(shù),拿到新視頻又重新看又浪費(fèi)時(shí)間,不重新看又怕錯(cuò)過什么,所以時(shí)間就是這么浪費(fèi)的,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)教程只要不是老得太離譜,就算幾年時(shí)間也沒關(guān)系的,基礎(chǔ)還是那個(gè)基礎(chǔ),高級(jí)框架變了也不會(huì)太多,就算你學(xué)的是淘汰的你有了那個(gè)基礎(chǔ)去學(xué)新的框架也一樣很快,前面很多東西也是一樣的,有些新的東西是在舊的基礎(chǔ)上增加的(當(dāng)然也不全是),而且很多時(shí)候你就算學(xué)新的舊的也一樣要學(xué),因?yàn)檫@么多公司,有些公司用的技術(shù)還是以前的,就比如學(xué)前端,jq還是要學(xué),還有公司用,雖然用vue很多,但你不能保證舊技術(shù)沒公司用啊,所以學(xué)了也沒什么,現(xiàn)在這么看好像有點(diǎn)被大學(xué)的前端課程坑了,其他什么數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),c語言都沒問題,但是當(dāng)時(shí)學(xué)校教前端居然還用table布局,我又看了網(wǎng)上的,搞得我對(duì)大學(xué)的課程印象非常不好,覺得都是淘汰的,其實(shí)java和c#和其他課程都不錯(cuò)的,但是教的前端實(shí)在是給人印象太差。大學(xué)什么老師都有,上課放動(dòng)畫的,上課還自己看書的,因?yàn)槟莻€(gè)老師說他以前上課不聽課,自學(xué)變得很厲害,所以也這樣?現(xiàn)在后悔學(xué)web前端為什么要浪費(fèi)這么多時(shí)間后悔了,就算不喜歡node,你把node換成php的成本也就半個(gè)月到一個(gè)月的時(shí)間吧,對(duì)于我這種有基礎(chǔ)(大學(xué)編程基礎(chǔ))而且完整培訓(xùn)完web前端知識(shí)體系的人來說。我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)web前端和php有很多重合的地方,比如前端html,css,js,jq這些前面都有學(xué)吧,我大學(xué)也自學(xué)過,web前端培訓(xùn)的時(shí)候也學(xué),雖然前端培訓(xùn)學(xué)得或許深點(diǎn),(但是有個(gè)問題,我培訓(xùn)學(xué)到框架之后培訓(xùn)老師說我們主要以后寫組件的,不是讓你寫什么html界面,css那些,主要寫組件,那么問題來了,你前面學(xué)那些培訓(xùn)這么久做什么?你把時(shí)間給框架多點(diǎn)不行么,多用點(diǎn)框架寫項(xiàng)目不好么?前面不怎么用你學(xué)這么深做什么?而且網(wǎng)上也有很多寫好的插件吧,你用原生寫效率很很低的吧,公司也有自己的庫么?會(huì)用你自己寫的么?特別是小公司,說到這里又像說下以前喜歡中小公司,覺得自由,更有意思,學(xué)php還可以自己接活,有成就感,不喜歡大公司,但是前段時(shí)間又喜歡中等公司,因?yàn)橛X得創(chuàng)業(yè)潮過了,不適合創(chuàng)業(yè)了,還是有個(gè)技術(shù)安穩(wěn)上班比較適合,容錯(cuò)率高,不用太考慮太多,為什么不說喜歡大公司,因?yàn)槲矣X得我也進(jìn)不去?。@些前端基礎(chǔ)php和web前端都有學(xué),感覺php學(xué)的也夠用了(看了下java的前端,感覺php學(xué)的前端還是要比java學(xué)的前端要多點(diǎn)的感覺),之后的就有點(diǎn)差別,比如web前端學(xué)node.js,php就學(xué)php,其實(shí)難度差不多的,node也不覺得有多難,web前端我們那時(shí)也學(xué)linux教你部署,php培訓(xùn)也是教你一點(diǎn)linux,web前端學(xué)三個(gè)前端框架Vue.js、Angular.js、React.js,老師也是讓你們專攻一個(gè)就行,一個(gè)會(huì)了其他自學(xué)也很快就會(huì),php培訓(xùn)我聽同學(xué)說也會(huì)學(xué)個(gè)vue,php學(xué)phpthink那node學(xué)個(gè)express,其實(shí)難度差不多嘛,重合的也很多,最主要是當(dāng)時(shí)培訓(xùn)web前端最后老師也沒教微信小程序開發(fā),你敢信?我學(xué)的前端老師居然沒教,老師說很簡(jiǎn)單,說自學(xué)就行,發(fā)了個(gè)視頻給我們,真的很搞笑,當(dāng)時(shí)小程序這么火,面試別人都會(huì)問你會(huì)不會(huì),你居然沒教,教點(diǎn)那些難難聽不懂的有屁用???我聽別人php培訓(xùn)的都說有教微信小程序,我覺得真是搞笑,當(dāng)時(shí)我也有想轉(zhuǎn)php還教了500元定金想去培訓(xùn),但是學(xué)了一天發(fā)現(xiàn)環(huán)境不好,而且我又一根筋,覺得學(xué)了web前端就不想選擇其他了(當(dāng)時(shí)web前端培訓(xùn)排名又靠前放棄又覺得可惜),要專一,又放棄php,去復(fù)習(xí)web前端,但是我又不喜歡web前端,真的是煩惱。如果當(dāng)初直接學(xué)php,就算php不好找工作,php培訓(xùn)的前面那些前端大部分都會(huì),vue當(dāng)時(shí)很火,你去網(wǎng)上找個(gè)vue的教程(其實(shí)和web前端培訓(xùn)差不多的)就一周的內(nèi)容,再學(xué)幾天小程序,直接從php轉(zhuǎn)到web前端也比我直接去培訓(xùn)web前端要方便容易啊,你再用php代替node,這不更好么,你學(xué)了喜歡的php,不行又可以轉(zhuǎn)前端(當(dāng)時(shí)可能轉(zhuǎn)前端也不是很難吧,我聽網(wǎng)上有些學(xué)ui設(shè)計(jì)的有些學(xué)完ui設(shè)計(jì)公司讓他們?nèi)プ鰓eb前端了,因?yàn)閡i設(shè)計(jì)也學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的前端,這都能做前端工作,說明當(dāng)如果php轉(zhuǎn)不比學(xué)ui的要簡(jiǎn)單?)。雖然知道php淘汰了,不知道為什么那種感覺還在,還是喜歡(當(dāng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)取消php的時(shí)候有點(diǎn)高興,因?yàn)槲艺J(rèn)為選擇web前端是對(duì)的,我以為自己能安心學(xué)習(xí)前端,但是過幾天還是猶豫,還是想學(xué)php,喜歡就是喜歡,沒有太多理由,感覺當(dāng)初本科畢業(yè)要么學(xué)php要么學(xué)ui設(shè)計(jì),就算失敗也無所謂,反正本科也不想寫代碼了,學(xué)ui設(shè)計(jì)失敗就直接轉(zhuǎn)行了,學(xué)php如果失敗反正也是當(dāng)初自己喜歡的,失敗就轉(zhuǎn)行了,我也不會(huì)說php失敗再去學(xué)其他的比如web前端或者java了,因?yàn)槟切┒急萷hp難,一開始就學(xué)難的如果失敗了就麻煩,你再選簡(jiǎn)單的也不能保證簡(jiǎn)單的能否成功,但是你一開始選擇簡(jiǎn)單的,成功了最好,失敗了你也不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間再選難的了,這樣容錯(cuò)率更高啊,當(dāng)然簡(jiǎn)單的和難的回報(bào)率也不能差太多,不然也不好判斷)。想學(xué)IT,有什么好的學(xué)校嗎?
1、北京大學(xué)
學(xué)院學(xué)科建設(shè)覆蓋計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、 軟件工程 4個(gè) 一級(jí)學(xué)科 ,其中計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)為國家重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科,計(jì)算機(jī)軟件與理論、 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 、物理電子學(xué)、微電子學(xué)與固體電子學(xué)、通信與信息系統(tǒng)為國家重點(diǎn) 二級(jí)學(xué)科 。
按2013年度?US News的評(píng)價(jià)體系,北京大學(xué)“電子工程”學(xué)科排名第36位,“計(jì)算機(jī)科學(xué)”學(xué)科排名第35位;按ESI的評(píng)價(jià)體系,北京大學(xué)的“計(jì)算機(jī)科學(xué)”、“工程”學(xué)科均進(jìn)入全球研究機(jī)構(gòu)的1%。2015年QS全球大學(xué)學(xué)科排名,在計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息系統(tǒng)學(xué)科中,北京大學(xué)名列第36位,為中國大陸高校之首。
2、國防科技大學(xué)
國防科技大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院游仔起步于1958年,1966年成立全國第一個(gè) 電子計(jì)算機(jī) 系,1971年擴(kuò)建成計(jì)算機(jī)系兼研究所,1999年成立計(jì)算機(jī)學(xué)院。
學(xué)院下設(shè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系、網(wǎng)絡(luò)工程系、計(jì)算機(jī)研究所、軟件研究所、微電子與微處理器研究所、網(wǎng)絡(luò)與 信息安全 研究所、并行與分布處理國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和銀河計(jì)算機(jī)工廠。
3、清華大學(xué)
清華大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系(以下簡(jiǎn)稱計(jì)算機(jī)系)成立于1958年。經(jīng)過60多年的不懈努力,已發(fā)展成為我國計(jì)算機(jī)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)教學(xué)、科研綜合實(shí)力強(qiáng),影響力大的計(jì)算機(jī)系,在中國計(jì)算機(jī)事業(yè)的發(fā)展乃至國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用。
1996年,計(jì)算機(jī)系在由國務(wù)院學(xué)位辦公室主持的全國計(jì)算機(jī)學(xué)科評(píng)估中排名第一,在國內(nèi)首批獲得按一級(jí)學(xué)科招收和培養(yǎng)研究生的資格;2002年在全國學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心開展的一級(jí)學(xué)科整體水平評(píng)估中,計(jì)算機(jī)系在總共4個(gè)分項(xiàng)指標(biāo)中,3項(xiàng)(學(xué)術(shù)隊(duì)伍、人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)聲譽(yù))在全國排名第一。
2006年、2012年在全國學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心開展的一級(jí)學(xué)科整體水平評(píng)估中,以總分滿分100分的成績(jī)排名第一,2017年,計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科在全國一級(jí)學(xué)科評(píng)估中,獲得A+。
4、浙江大學(xué)
浙江大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院成立于1978年,始終秉承“人為本,和為貴,變則通”的文化理念,堅(jiān)持以培養(yǎng)求是創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的具有國際視野的頂尖計(jì)算機(jī)人才為使命。先后培養(yǎng)出了以 中國科學(xué)院院士 吳朝暉和 中國工程院院士 潘云鶴、陳左寧、陳純?yōu)榇淼囊淮笈鷥?yōu)秀人才。
學(xué)院下設(shè)5個(gè)系、4個(gè)研究所、3個(gè)中心,擁有 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì) 與圖形學(xué)(CAD&CG)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國家列車智能化工程技術(shù)研究中心2個(gè)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(工程技術(shù)研究中心),以及視覺感知教育部- 微軟 重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)輔助產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)教育部工程研究中心等10個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心。
學(xué)院學(xué)科建設(shè)覆蓋計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、 網(wǎng)絡(luò)空間安全 、設(shè)計(jì)學(xué)4個(gè)國家一級(jí)學(xué)科以及與一級(jí)學(xué)科體量相當(dāng)?shù)娜斯ぶ悄芙徊鎸W(xué)科。其中,“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”、“軟件工程”雙雙獲評(píng)國家“A+”學(xué)科并進(jìn)入“ 雙一流 ”學(xué)科建設(shè)。
據(jù)《基本科學(xué)指標(biāo)》銷高數(shù)據(jù)庫(ESI)2019年11月數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),計(jì)算機(jī)學(xué)科ESI學(xué)科排名世界前1‰,列全球第22位。USNEWS計(jì)算機(jī)學(xué)科排名全球第九。
5、電子科技大學(xué)
學(xué)院現(xiàn)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)和博士后流動(dòng)站;具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)軟件與理論和信息安全四個(gè)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán);計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)和信息安全兩個(gè) 本科專業(yè) 。
學(xué)院設(shè)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與軟件系、計(jì)算機(jī)工程與技術(shù)系、信息安全系三個(gè)系,現(xiàn)有國家級(jí)計(jì)虧磨尺算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、IBM主機(jī)系統(tǒng)教育中心(成都)和四川省軟件測(cè)評(píng)中心等三個(gè)實(shí)驗(yàn)中心,信息產(chǎn)業(yè)部 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù) 重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、四川省新型計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室等五個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
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以上內(nèi)容參考: 百度百科——電子科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院
哪些??朴惺覂?nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)
一、鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院:
1、鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所由江蘇省人民*舉辦的全日制公辦高職學(xué)院,2013年入選江蘇省示范性高職學(xué)院。
2、鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)歷史最早可追溯至1964年創(chuàng)建的江蘇省鹽城專區(qū)紡織工業(yè)職業(yè)學(xué)校。1968年,學(xué)校因“文革”撤擾告銷;1980年,學(xué)校復(fù)辦,校名為鹽城紡織工業(yè)學(xué)校。
3、2004年,學(xué)校與成立于1989年的鹽城輕工業(yè)學(xué)校合并組建鹽城紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院,2013年改為現(xiàn)名。
二、貴陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院:
貴陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)貴州省人民*批準(zhǔn),國家教育部備案、貴陽市人民*舉辦的一所全日制、綜合性、開放性的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。該校主要設(shè)計(jì)類專業(yè)有廣告設(shè)計(jì)與*哪慎、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì),屬于??茖哟无k學(xué)。
三、長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院:
1、長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院,是吉林省人民*批準(zhǔn)成立的公辦綜合性職業(yè)技術(shù)院校,入選國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃、教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、2016年度吉林省現(xiàn)代職業(yè)教育改革發(fā)展示范校建設(shè)單位。
2、是全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國首批國家高技能人才培訓(xùn)基地、國家級(jí)眾創(chuàng)空間。
四、黑龍江建筑職業(yè)技緩緩明術(shù)學(xué)院:
1、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院,位于北方名城哈爾濱市,是1998年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的一所全日制普通高等學(xué)校。
2、是黑龍江省第一所獨(dú)立設(shè)置的高職院校,是國家首批28所示范性高等職業(yè)院校重點(diǎn)建設(shè)單位之一,是教育部、建設(shè)部確定的國家建設(shè)類技能型緊缺人才培養(yǎng)試點(diǎn)高校,CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位。
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以上內(nèi)容參考 百度百科-長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院
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動(dòng)畫專業(yè)排名
1、北京電影學(xué)院
北京電影學(xué)院是由北京市人民*、國家新聞出版廣電總局和中華人民共和國教育部共建的教學(xué)研究型大學(xué),被譽(yù)為“中國電影人才的搖籃”。2007年6月,學(xué)校以“優(yōu)秀”成績(jī)通過教育部組織的本科教學(xué)工作水平評(píng)估?!氨本╇娪皩W(xué)院動(dòng)畫學(xué)院獎(jiǎng)”創(chuàng)立于2001年,已連續(xù)舉辦13屆,被稱為中國動(dòng)畫短片的“奧斯卡”。該校也是首都北京對(duì)外留學(xué)生教育、教學(xué)最有影響力的清大9所高等院校之一,多次榮獲北京市留學(xué)生教學(xué)管理先進(jìn)單位的稱號(hào)。
2、中國傳媒大學(xué)
中國傳媒大學(xué),位于首都北京市朝陽區(qū),是教育部直屬的國家“211工程”、“985工程”優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)、“珠峰計(jì)劃”、“2011計(jì)劃”、“111計(jì)劃”建設(shè)的全國重點(diǎn)大學(xué)。學(xué)校致力于網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視、電影、出版、廣告、新媒體等信息傳播領(lǐng)域高層次人才培養(yǎng)和科學(xué)研究,是一所工、文、藝、管、經(jīng)、法、理等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,以信息傳播為特色的綜合性研究型大學(xué)。近年,新聞傳播學(xué)、信息與通信工程(數(shù)字媒體、廣播電視領(lǐng)域)、戲劇與影視學(xué)等一級(jí)學(xué)科穩(wěn)居全國第一。
3、吉林動(dòng)畫學(xué)院
吉林動(dòng)畫學(xué)院簡(jiǎn)稱吉?jiǎng)?,?chuàng)建于2000年6月,2008年經(jīng)教育部批準(zhǔn)為獨(dú)立設(shè)置的民辦普通本科高校,學(xué)校是一所以動(dòng)漫游類學(xué)科為主體的高等藝術(shù)院校,是中國第一所專門培養(yǎng)動(dòng)漫游戲人才的高等學(xué)府、規(guī)模屬亞洲最大的單體動(dòng)畫學(xué)院,被譽(yù)為“中國拍巧動(dòng)漫游戲人才的搖籃”。學(xué)校先后被評(píng)為“國家動(dòng)畫教學(xué)研究基地”、“國家動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)基地”、“國家文化產(chǎn)業(yè)示范基地”,是“國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目實(shí)施單位”,與中國傳媒大學(xué)、北京電影學(xué)院被評(píng)為“泛亞太地區(qū)動(dòng)漫教育機(jī)構(gòu)十強(qiáng)”稱號(hào)。
4、中國美術(shù)學(xué)院
中國美術(shù)學(xué)院是中國第一所綜合性的國立高等藝術(shù)學(xué)府,由中華人民共和國教育部、中華人民共和國文化部和浙江省人民*共建,也是最早實(shí)施設(shè)計(jì)學(xué)的高等學(xué)府,是中國最早的藝術(shù)革命團(tuán)體發(fā)祥地,中國唯一一個(gè)美術(shù)學(xué)國家重點(diǎn)學(xué)科所在地,是聯(lián)合國科教文組織唯一承認(rèn)學(xué)歷的中國美術(shù)類大學(xué)。中國美術(shù)學(xué)院建于1928年,時(shí)稱“國立藝術(shù)院”。
5、魯迅美術(shù)學(xué)院
魯迅美術(shù)學(xué)院位于遼寧省沈陽市,是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)的全日制普通本科藝術(shù)院校,學(xué)校先后被教育部評(píng)為國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、高等學(xué)校紅色經(jīng)典藝術(shù)教育示范基地,被中國文聯(lián)評(píng)為中國文藝輿情信息研究基地。2014年,在“第二屆中國美術(shù)獎(jiǎng)·理論評(píng)論獎(jiǎng)”中,學(xué)校教師發(fā)表論文獲一等獎(jiǎng)1篇,二等獎(jiǎng)1篇,三等獎(jiǎng)1篇。
6、廣州美術(shù)學(xué)院
廣州美術(shù)學(xué)院位于廣東省廣州市,是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立的中國華南地區(qū)唯一一所高等美術(shù)學(xué)府,擁有碩士學(xué)位授予權(quán),同時(shí)是國務(wù)院公布的首批藝術(shù)碩士(MFA)專業(yè)學(xué)位授予單位。廣州美術(shù)學(xué)院的前身是1953年由廣東華南文藝學(xué)院、湖北中南文藝學(xué)院和廣西藝術(shù)??茖W(xué)校等三校合并而成立的中南美術(shù)??茖W(xué)校;1958年,學(xué)校南遷至廣州,更名為廣州美術(shù)學(xué)院并開始招收本科生;1981年,學(xué)校獲得碩士學(xué)位授予權(quán);2004年,學(xué)校在廣州大學(xué)城建成新校區(qū),形成“一校兩區(qū)”辦學(xué)格局。
7、浙江傳媒學(xué)院
浙江傳媒學(xué)院是國家新聞出版廣電總局和浙江省人民*共建學(xué)院。學(xué)校為地方傳媒行業(yè)輸送了大批專業(yè)人才。目前有全日制在校生13000余人,以藝術(shù)類專業(yè)為襲正鍵主,文經(jīng)工管協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備先進(jìn),已成為中國區(qū)域性廣播影視資料中心。22層演播大樓擁有各種規(guī)格演播廳17個(gè),是集教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)三大功能于一體的廣播電視節(jié)目生產(chǎn)基地。學(xué)校擁有兩個(gè)校區(qū).
8、四川美術(shù)學(xué)院
四川美術(shù)學(xué)院位于中央直轄市重慶,是一所省屬本科高校,是中國獨(dú)立建制的31所普通高等藝術(shù)院校之一,是中國八大美院之一。學(xué)院創(chuàng)辦于1940年,時(shí)為四川省立藝術(shù)??茖W(xué)校;1950年底調(diào)整更名為成都藝術(shù)??茖W(xué)校。1953年與西南人民藝術(shù)學(xué)院合并,改為西南美術(shù)專科學(xué)校。1959年更名為四川美術(shù)學(xué)院。學(xué)院設(shè)有12個(gè)系院,22個(gè)本科專業(yè),擁專任教師549人,全日制在校生4700余人。
9、湖北美術(shù)學(xué)院
湖北美術(shù)學(xué)院,是中國華中地區(qū)一所多學(xué)科門類與多學(xué)歷層次的高等美術(shù)學(xué)府,學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1920年的武昌美術(shù)學(xué)校,后定名為"私立武昌藝術(shù)??茖W(xué)校"(簡(jiǎn)稱武昌藝專),”武昌藝?!笆且凰搅⑺囆g(shù)教育學(xué)堂,迄今已有90余年的辦學(xué)歷史。
10、西安美術(shù)學(xué)院
西安美術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)稱“西美”,位于世界歷史名城古都西安,是中國西北唯一一所高等專業(yè)美術(shù)學(xué)府,陜西省重點(diǎn)建設(shè)的10所有特色、高水平大學(xué)之一,是擁有美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)、藝術(shù)評(píng)論三個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)的國內(nèi)重點(diǎn)美術(shù)院校。至2013年,學(xué)院先后承擔(dān)了48項(xiàng)國家級(jí)、教育部等研究課題,編寫教材300余部,出版學(xué)術(shù)著作204部,發(fā)表論文2500篇,曾獲得教育部人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)1項(xiàng)、陜西省人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)2項(xiàng),師生創(chuàng)作出了數(shù)千件優(yōu)秀作品,獲國家級(jí)獎(jiǎng)150人次,獲省部級(jí)獎(jiǎng)1697人次。
技校哪個(gè)學(xué)校最好
全國排行前十位的技校有 【西安北方交通技工學(xué)?!? 、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院、長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院、無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。推薦去西安北方交通技工學(xué)校,該校理實(shí)一體化教學(xué),入學(xué)即實(shí)訓(xùn),學(xué)習(xí)即實(shí)戰(zhàn)。三分理論,七分實(shí)踐。 【點(diǎn)擊獲取專業(yè)課程資料】西安北方賀枝交通學(xué)校隸屬于北方職業(yè)教育集團(tuán),始建于1993年,是全國知名的汽修專業(yè)人才輸出基地,北方職教集團(tuán)30年專注學(xué)歷+技能+就業(yè)+創(chuàng)業(yè)的四修教謹(jǐn)拍隱育,在全國50多所同等規(guī)模院校、培養(yǎng)了40多萬高薪、高技能人。學(xué)校以汽車、計(jì)算機(jī)、高鐵、航空等現(xiàn)代化智能交通服務(wù)類專業(yè)為主,現(xiàn)有三年制高職專業(yè)12個(gè),省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)3個(gè),省級(jí)專業(yè)2個(gè),省級(jí)示范專業(yè)2個(gè),學(xué)校立足“高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高水準(zhǔn)、高水平”的辦學(xué)理念,以提高人才培養(yǎng)祥廳質(zhì)量為核心,積極探索和完善學(xué)校與北方職教集團(tuán)企業(yè)“雙主體”培養(yǎng)的職業(yè)教育模式。
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