單親子女教育的誤區(qū)
來源：好上學 ??時間：2023-07-26
研究報告表明：54％離異家庭的孩子在情緒和情感方面存在問題，表現為抑郁寡歡、心事重重，易怒，與同齡孩子關系緊張，甚至產生心理和行為的偏差。在教育子女方面，單親家庭的父母常常走入以下四大誤區(qū)。
誤區(qū)之一：溺愛過分
一些父母在離婚后，覺得有愧于子女，于是就把無限的愛都傾詼砩稀?在教育上放松了要求。但是溺愛卻成了家庭中教育、引導孩子的障礙。孩子常常是在不知道錯還是對的心理狀態(tài)下干自己想干的一切，無法成為一個明辨是非、敢于擔當、有責任感的人。
誤區(qū)之二：放任自流
離婚了，確實有數不盡的煩惱，有的人索性沉溺在自己的世界里，只顧著自己怨天尤人或者尋歡作樂，讓孩子放任自流。這一類父母大多對孩子缺乏責任感，漠不關心是自己的行為準則。雖然他們也揚言自己愛孩子，然而事實上并沒有真正的愛。
另一類家長對孩子放任自流，是因為他們堅持成長是孩子自己的事，孩子會自己克服困難。這類家長與溺愛包辦一樣走向了極端。
誤區(qū)之三：阻止另一方與孩子往來
父母雙方在兒童社會化過程中的角色功能是不可相互替代的。特別是在兒童性別角色社會化的過程中，孩子是通過對與自己性別相同的一方父母的認同機制來完成這一過程的。
夫妻離異后，一方要盡快與孩子談清楚，把離異的主要原因告訴孩子。但是父母一定要注意不能把對方說得一無是處，要盡量客觀，不能故意說對方的壞話，以免在孩子心中培植仇恨。
自小缺乏父親陽剛之氣的熏陶，男孩子容易孤僻、膽怯、吝嗇，往往游離于男孩圈之外活動，形成某種性情扭曲；而女孩則缺乏與異性親切交流的訓練，長大后往往冷漠、拘謹、陰郁
誤區(qū)之四：把孩子當作出氣筒
在這樣的家庭中，媽媽或爸爸常對孩子過于嚴厲，百般挑剔，動輒指責孩子的某個缺點；孩子在這樣的環(huán)境里，不可能獲得積極的成長動力，也不可能正確地看待和應對自己的處境，甚至思想感情和道德認知會產生嚴重缺陷。
目前的情況：離異家庭孩子缺乏安全感
其實，隨著我國日益走高的離婚率，不少父母在處理自己婚姻問題的時候，往往忽視了孩子的心理和情緒。不少離異家庭的子女由于缺乏親情溫暖，大都有較重的自卑感，心理有陰影，性格孤僻、偏激，在人前感到低人一等，不愿積極要求上進。
專注教育專家建議：告訴孩子你們仍然愛他
夫妻在離婚初期，如果孩子已經到了懂事的年齡，最重要的一點是告訴孩子你們仍然愛他，這樣做有助于幫助孩子找回安全感，減少恐懼、自卑和孤獨。
離婚后，無論雙方達成何種撫養(yǎng)協(xié)議，離婚雙方都應預見到離婚后第一年孩子會出現壓抑現象，這是正常的。許多時候，尤其是男孩，會將這種壓抑表現出來，如愛挑釁、不順從、有反社會行為等。孩子通常認為沒有撫養(yǎng)權的一方拋棄了自己，常常在學校或家中有不良行為。這就要求父母雙方不但要照顧孩子的生活起居和行為，還要承擔起管教孩子的責任，不要阻止孩子與前配偶交往，尤其避免在看望孩子時與前配偶爭吵。
很多孩子都會面對父母的再婚，這時，很多孩子都會難以接受。一個是擔心自己如果親近繼父、母，就是對親生父母的“不忠誠”。
另一方面，當親生父母再婚后再生育的時候，孩子會更擔心自己失去親生父母的愛，覺得自己在新家庭中是多余的。面對這些情況，孩子的親生父母和繼父母要鼓勵和容忍孩子的情感宣泄，還應保持孩子與沒有撫養(yǎng)權的親生父母的聯系。使孩子逐漸相信同繼父母的關系不會代替他們同親生父母的關系，既能減少孩子的抵觸情緒，也有利于再婚家庭的穩(wěn)定與和諧。
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