如何培養(yǎng)孩子承擔自己選擇的后果
來源：好上學 ??時間：2023-07-26
要想讓孩子的人格獨立完整，最好的辦法就是在孩子二三歲時培養(yǎng)他的選擇能力，并讓孩子在選擇中學會負責任。父母應當從小給寶寶提供選擇的機會，比如寶寶大吵大鬧時，讓他在“繼續(xù)吵鬧”和“不繼續(xù)吵鬧”中選擇，相信不用幾次，孩子就能知道“繼續(xù)吵鬧”沒有用，那么孩子自然也就不會選擇用吵鬧來要挾父母。如果父母一直大包大攬，寶寶沒有學習選擇的機會，那長大后，也就只能依靠父母幫他們選擇了。
【案例】孩子特別喜歡在洗澡后玩水，兩位媽媽選擇用食物引誘孩子離開浴缸。
第一位媽媽在孩子洗完澡后，對他說：“如果你現(xiàn)在擦干身體穿好衣服，媽媽就給你拿最喜歡的小點心吃！”當孩子選擇從水盆里出來后，媽媽再拿小點心給孩子。
另一位媽媽待孩子進入浴室后，就在門外擺上孩子最喜歡的小點心。洗完澡后馬上把門打開，讓孩子清楚地看到小點心。她對孩子說，要么就在水里繼續(xù)玩下去，要么現(xiàn)在就出來吃小點心。孩子選擇了吃點心，高高興興地離開浴缸了。
讓孩子自己承擔后果
讓孩子自己面對，是培養(yǎng)孩子們多方面的能力，對事物的判斷能力，選擇能力，解決能力，為人處世的能力等等。有很多家長認為他們只是給孩子足夠的愛，不是說愛能讓孩子有安全感嗎，家長就是盡心盡力地照顧他們，難道這也錯了嗎。
人的成長是在不斷錯誤、體會、反思、鍛煉、學習中完成的，成長需要付出代價，而能力就在不斷的磨練中得到提高?？赡芸粗⒆用媾R失敗，你會非常心痛，但是，失敗也是成長不可或缺的一部分呀。如果沒有這種磨礪的過程，孩子的品格就一定有不完整的地方，孩子會缺失很多能力，包括愛的能力。一切對他們的照顧，他們都認為心安理得，而不知道該怎樣才能把自己的愛傳遞給別人，即便他們非常想去愛別人。
【評析】后一位媽媽把小點心放在孩子可以看到的地方，分量正好是她心里想讓孩子吃的塊數(shù)，所有的一切都做得自然，讓孩子從心里感覺到，從頭到尾都是自己的選擇，得到的也都是自己選擇后的結果！而前一種做法則出現(xiàn)了模糊選擇的情況。首先，孩子面對的是“看得到的水”和“看不到的點心”，難以判斷選擇的價值；其次，孩子不知道點心的數(shù)量，有了討價還價的余地；第三，點心是媽媽拿給他的，淡化了選擇的成就感。
不同的教育方法，孩子對選擇的認識自然也不同，第二個孩子會經(jīng)歷思考、比較再選擇，不管結果好壞，都是自己的責任。第一個孩子卻是根據(jù)父母的話來判斷，如果結果不合意，就可能會把責任推卸給父母。
【建議】若孩子從小到大選擇權一直都在父母手中，那么他長大后遇到問題難免會抱怨父母，因為是父母替自己選擇的，也不愿意為這些選擇后果承擔負責。但是如果父母一直提供選擇的機會，即使孩子長大后，出現(xiàn)選擇錯誤的情況，也只會怪自己沒考慮好做錯決定，不會將責任推到別人身上。因為孩子從不斷的選擇過程中，慢慢會學到一個很重要的事實：人生是要自己選擇、自己負責的！
以上就是好上學為大家?guī)淼娜绾闻囵B(yǎng)孩子承擔自己選擇的后果，希望能幫助到廣大考生！
