中國教育，坑了無數(shù)家長和孩子三碗毒雞湯！
來源：好上學 ??時間：2023-07-26
隨著大學生越來越多，高等教育越來越普及，“學歷”的水份也愈來愈多的遭到人們的質(zhì)疑。社會上呈現(xiàn)了兩種極度的景象（針對家長而言）：一種是給孩子猖獗報班，車輪戰(zhàn)式的壓榨孩子的進修潛力，全方位的把孩子培養(yǎng)成一個多面以至全面小妙手；另一種倒是反教誨式的家長，以為讓孩子回歸天分最重要，主意高興至上，不讓進修把孩子壓得喘不過氣。
固然，家長的初衷都是為了孩子的成才著想。但教育也是一件見仁見智的問題，也是一門高深的藝術和學問。每個孩子的性格不同，所對應的施教方式可能就不同。想要尋求一種對所有孩子通用，讓所有家長滿意的萬能的教育模式，那是不可能的。
可是，我更偏向于倡導一下儒家的折衷思惟，倡議家長們不要再走極度。把孩子跟學習綁得太緊的可以松一松，讓孩子與學習隔得太松的也可以適當緊一緊，既統(tǒng)籌孩子當下的童年，又思索孩子的久遠開展。不要偏聽偏信，不時深思在孩子學習進程中的成績，這才是每一個家長需要做的。
其實”釋放天性“都是需要掌握一個度的，在當今社會，“學歷”的高低并不上檢驗一個人的標準，但是能夠踏實學習的人會比其他人更加自律，穩(wěn)重，這也是在今后孩子工作中，領導們所看重的能力。畢竟“學歷不高而又有很大成就的畢竟是個例”，只有不斷地充實自己，提升自己，在以后的生活中才會更有選擇。
同時家長在孩子的學習上，也要重視孩子的興味和天分，為孩子做出準確的指導，才會更好的讓孩子學習。家長的教誨對孩子的影響十分深遠，會直接影響到孩子終身。對此，為了協(xié)助家長們可以更好的教育孩子，為孩子通報準確的“學習觀”我明天為各人分享的是在朋友圈爭議很大的3碗“毒雞湯”期望家長們可以引以為鑒，對孩子在教育上做出準確指導。
