只用4大方法！教你如何讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)！
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-26
最近有越來(lái)越多家長(zhǎng)反映，說(shuō)孩子一回到家就只知道玩*游戲，短信微信聊個(gè)不停，父母一說(shuō)了，孩子脾氣還急躁起來(lái)了，不說(shuō)嘛肯定會(huì)影響學(xué)業(yè)，這可咋辦？
*是時(shí)代的產(chǎn)物，是人類文明進(jìn)步的象征。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)應(yīng)該勞逸結(jié)合，玩玩*也是可以的，殊不知一疏忽管教，孩子就容易沉迷其中。眼下王者農(nóng)藥等游戲泛濫期間，南寧隆安有個(gè)9歲男孩在6天內(nèi)刷了媽媽1.29萬(wàn)元，不少熊孩子成為網(wǎng)游“金主”，實(shí)在令很多家長(zhǎng)無(wú)奈，這不僅容易造成財(cái)務(wù)損失，視力、肩頸不適等健康問(wèn)題也越來(lái)越突出。
接下來(lái)學(xué)大春曉老師給你們分析分析這些問(wèn)題存在的原因以及一些建議，希望能對(duì)家長(zhǎng)有一點(diǎn)幫助！
孩子沉迷*有以下原因：
內(nèi)在原因一：缺乏關(guān)愛(ài)，沒(méi)有得到家人足夠的陪伴
現(xiàn)在社會(huì)獨(dú)生子女居多，他們經(jīng)常說(shuō)：“好無(wú)聊！爸媽忙工作，沒(méi)有人陪我玩。放學(xué)了父母還在加班，寒暑假爸媽也總在上班···”這些孩子缺少小伙伴，都是獨(dú)自一個(gè)人安排時(shí)間，心靈上產(chǎn)生孤獨(dú)感，而外界的誘惑太大，有零食、電視、網(wǎng)絡(luò)游戲，于是他們便通過(guò)借助這些方式以獲得心靈補(bǔ)償，代替了父母成為最好的伙伴。
內(nèi)在原因二：孩子缺乏自控能力，缺乏有秩序的作息規(guī)律
當(dāng)我們成年人沉醉在自己感興趣的事情上，突然被外界打擾是一件很痛苦的事情，更何況是孩子呢。有時(shí)候你越催促，孩子就更加反感，甚至脾氣越來(lái)越暴躁。于是越來(lái)越沉淪在電子產(chǎn)品的世界，沒(méi)有時(shí)間觀念。孩子從放學(xué)到上床睡覺(jué)這段時(shí)間空了一大段，白天的學(xué)習(xí)已感到疲憊，于是孩子就想到了吃零食，看電視或者玩*游戲。有些父母晚睡，還強(qiáng)行勒令孩子要早睡，可此時(shí)孩子還沉迷在游戲中，腦袋興奮得不能入睡，家庭成員缺乏有秩序的作息規(guī)律。
外在原因一：父母為了省心，“故意”給孩子玩*
正所謂“子不教，父之過(guò)”，有些父母忙著手頭的事情，沒(méi)空搭理孩子，便跟孩子說(shuō)“你自己玩一會(huì)兒*，媽媽先處理工作上的事”，這樣子父母就可以安心工作了。這樣的做法其實(shí)非常有害，這是在潛移默化告訴孩子“寶貝，爸媽忙工作，你自己隨便玩*吧，不要來(lái)打擾爸媽就好”，于是當(dāng)孩子習(xí)慣了這種心理，父母就不容易勸得動(dòng)了。
外在原因二：父母在孩子眼前頻繁使用*
我們常說(shuō)“言傳身教”“孩子是父母的另一面鏡子”，如果你經(jīng)常在孩子面前打*玩*聊微信，那么多半孩子也會(huì)覺(jué)得*很重要，父母離不開(kāi)*而自己也應(yīng)該很喜歡*！因此孩子也會(huì)對(duì)*感興趣也習(xí)慣從中找樂(lè)趣。
想要解決這些問(wèn)題， 春曉老師在這里給家長(zhǎng)們提出以下建議。
建議一：關(guān)于如何給孩子“**”的獨(dú)門(mén)秘籍
在這里分享一位聰明家長(zhǎng)是如何給孩子**的。在剛開(kāi)始孩子要求**時(shí)，這位家長(zhǎng)不直接說(shuō)*還是不*，而是拿出一張紙遞給孩子說(shuō)：“兒子，爸爸不反對(duì)你**，但是做任何事情前，我們都要先分析它的利弊，衡量一下再做打算。你先把*的好處和壞處分別寫(xiě)在紙上，如果好處比壞處多，我們就*?！?/p>
這個(gè)家長(zhǎng)的聰明之處在于他把決策權(quán)交給了孩子，這樣孩子會(huì)覺(jué)得自己的意見(jiàn)受到了尊重，自己做的決定，以后的責(zé)任需要自己承擔(dān)。這個(gè)孩子寫(xiě)得很認(rèn)真，寫(xiě)完后交給爸爸看。 爸爸看了說(shuō)：“你寫(xiě)的還不全面，爸爸再幫你補(bǔ)充一下?！睂?xiě)完后父子倆一起討論，好處和壞處的數(shù)量基本差不多，那就要看看好處有多重要，壞處能否避免。于是孩子信誓旦旦地寫(xiě)下了避免每個(gè)壞處發(fā)生的辦法，并保證萬(wàn)一沒(méi)有做到，爸爸可以收回*。
其實(shí)做到這一步，已經(jīng)不是一個(gè)簡(jiǎn)單的是否該**的問(wèn)題了，通過(guò)這個(gè)過(guò)程可以培養(yǎng)孩子自主形成責(zé)任心的習(xí)慣。遇到事情如果父母都能正確引導(dǎo)孩子，久而久之一定能夠培養(yǎng)出一個(gè)善于獨(dú)立思考、不盲從并能勇于承擔(dān)后果的孩子。
建議二：多把精力和關(guān)注點(diǎn)放到孩子身上，和孩子做最好的朋友
作為孩子最親近的人，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該毫不吝嗇地關(guān)愛(ài)自己的孩子，親子溝通不求時(shí)長(zhǎng)但求有效，傾聽(tīng)孩子心聲、多疏導(dǎo)孩子情緒，適當(dāng)耐心地傾聽(tīng)而不提出任何批評(píng)指責(zé)，我想孩子用*跟他人“訴衷腸”的次數(shù)就會(huì)越來(lái)越少。另外要引導(dǎo)孩子多參加戶外活動(dòng)等群體性活動(dòng)，讓孩子有更多的機(jī)會(huì)與他人交流，同時(shí)也分散了孩子對(duì)*的注意力，這樣就可主動(dòng)避免孩子對(duì)*的依賴。
建議三：與孩子協(xié)商問(wèn)題，而不是強(qiáng)制性沒(méi)收*
有的家長(zhǎng)強(qiáng)行沒(méi)收*，導(dǎo)致與孩子爆發(fā)激烈的沖突，適得其反。當(dāng)孩子剛想玩會(huì)兒時(shí)，家長(zhǎng)便開(kāi)始抱怨：“你怎么就只知道玩*，不知道學(xué)習(xí)？”如此的不信任和抱怨，會(huì)讓孩子非常厭煩，恨不得把你拉入“黑名單”。
比較好的一種辦法是，家長(zhǎng)和孩子心平氣和地商量出一個(gè)協(xié)議。比如每天晚上*由家長(zhǎng)代為保管幾個(gè)小時(shí)，這期間孩子專心致志地寫(xiě)作業(yè)，再留出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，把*還給孩子，讓他痛痛快快地玩。
另外還可以和孩子關(guān)系比較好的小伙伴的家長(zhǎng)結(jié)成聯(lián)盟，在同一時(shí)間讓孩子玩*，滿足他們上網(wǎng)聊天的愿望。在這里，建議父母教會(huì)孩子看時(shí)間，比如定個(gè)鬧鐘，培養(yǎng)孩子用時(shí)間約束法來(lái)調(diào)整自己的行動(dòng)。
建議四：調(diào)整家庭成員作息表，每個(gè)環(huán)節(jié)動(dòng)靜交替，學(xué)習(xí)玩樂(lè)兩不誤
在這里要強(qiáng)調(diào)的是，作息表不只是針對(duì)孩子本人的，而是每個(gè)家庭成員都應(yīng)該嚴(yán)格按照要求去做的，在什么時(shí)間做什么事，在相互提醒、督促、評(píng)價(jià)之后，增強(qiáng)每個(gè)人的時(shí)間觀念，共同打造良好的家庭作息秩序。
所以，在解決*依賴癥這個(gè)普遍問(wèn)題上，不能強(qiáng)行。老一輩的武斷解決問(wèn)題的方式已經(jīng)不實(shí)用了。家長(zhǎng)們只要開(kāi)動(dòng)腦筋，多站在孩子的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，我相信，依賴癥的問(wèn)題一定能得到很好的解決。這樣的解決方式不僅不會(huì)傷害孩子，還可能給孩子的學(xué)習(xí)帶來(lái)促進(jìn)作用。今天的分享就先到這里了，各位家長(zhǎng)有什么疑問(wèn)和建議歡迎提出來(lái)，我們相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！
以上就是好上學(xué)為大家?guī)?lái)的只用4大方法！教你如何讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)！，希望能幫助到廣大考生！
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