暑假如何幫孩子逆襲
來源：好上學(xué) ??時間：2023-07-26
暑期來臨，獨(dú)家秘笈鼓勵孩子的小貼士，各位老師家長認(rèn)真學(xué)起來，教育孩子，從激勵開始。
１、激勵要有針對性，要看準(zhǔn)學(xué)生的閃光點(diǎn)之所在，即他到底有什么特長，把他的閃光點(diǎn)激活
有個學(xué)生叫李明，數(shù)學(xué)經(jīng)?？疾患案瘢瑸榇怂X得抬不起頭來。但他喜歡畫畫兒。一次，在他正為數(shù)學(xué)沒考好而沮喪時，我說了一句：“李明李明，畫畫最行！”從此，他樂此不疲。后來通過刻苦自學(xué)，他拿到了美術(shù)大專文憑，成了一名優(yōu)秀的畫師。祖慶濤是位留級生。在我們所有任課老師的幫助、鼓勵下，他變成了開朗、遵紀(jì)、有禮、勤奮的學(xué)生。但他讀到初中二年級就輟學(xué)了。我對他母親說：“他人品好、身體好，又有基本的文化知識，至少認(rèn)得人民幣吧，這樣合格的公民，社會能沒有他的安身之地？”后來他成了一名優(yōu)秀的誰都信得過的保安員。每次同學(xué)聚會，他都是發(fā)起者。彭曉明記憶力、理解力驚人。一篇《赤壁賦》，讀幾遍便能背下來。我對他說：“我非常喜歡你，你有很好的天賦，你又好學(xué)，將來會成為一個大學(xué)者?！焙髞硭既×饲迦A大學(xué)，畢業(yè)后留校了。
２、針對學(xué)生特長給予的激勵，有時能為學(xué)生“定終身”
這種具有遠(yuǎn)見性的激勵，往往能使學(xué)生成為一種追求、一種志向，并最終取得成果。為什么非要讓小指長得和拇指一樣粗？那不僅不可能，而且對“小指”來說，是一種極大的折磨。有人指出，教育的悲劇恰恰就在于我們千方百計(jì)地企圖把上帝賜于我們的千萬個天賦不一、個性迥異的學(xué)生造就成一個人。我們要尊重差異?？鬃釉趦汕Ф嗄昵熬吞岢龅摹耙虿氖┙獭钡乃枷胧嵌嗝磦ゴ?！但，時至今日，又有多少人去實(shí)施了呢？
３、表揚(yáng)、激勵的語言要有實(shí)質(zhì)性，用詞要恰當(dāng)，實(shí)事求是，不能空泛
大而空的表揚(yáng)，甚至像朦朧詩似的評價沒有多大作用。“你真棒”之類的話可以使用，但最好說出“棒”在哪里。“你真棒！你的字有柳體的味道?！薄澳憔尤荒苷_地使用分號，思維多清晰啊！”“你不但回答正確，而且語言干凈，幾乎沒有一個多余的字，也不需要再添一個字?！边@樣的語言，學(xué)生能聽懂，知道好在哪里，而且對其他同學(xué)也有啟示作用。
４、激勵要著眼于育人
“雖然朱雷的發(fā)言是反駁李挺的，但李挺一直在平靜地聽，有君子之風(fēng)?！薄半m然這次劉卓薇落選了，有人還對她說是老師偏向才使她沒評上‘三好生’，可是她——大家看她的表情——始終是微笑著的。她的名字改為‘劉卓微笑’更合適！”“我真感謝我們的語文科代表，每次收的作業(yè)本他都為我翻好——翻到該改的那一頁，費(fèi)了他的時間，卻省了我的時間?！薄按蠹铱纯错n玉慧改的作文，任何一個錯字都逃不出她的眼睛，任何一個優(yōu)點(diǎn)——哪怕一個詞用得好——她都圈出來了，而且加了眉批?？偱鷮懙靡脖任液谩＿@叫對別人負(fù)責(zé)?！蔽乙笪野鄬W(xué)生作文寫好后，同桌的先互改（用鉛筆），像老師那樣改，然后再交給我改。學(xué)生改得真好！每次我總要表揚(yáng)幾個人。而學(xué)生們呢，也一次比一次改得認(rèn)真。學(xué)生互改，收獲的是能力，體驗(yàn)的是責(zé)任。我改得再細(xì)，于學(xué)生何益？多數(shù)學(xué)生不看，只看一下等第就放到位洞里了。
５、激勵，要真誠、動情
輕描淡寫，面無表情的鼓勵與肯定，會使學(xué)生不以為然，甚至不領(lǐng)情。什么是真誠的表揚(yáng)，什么是隨意說說，學(xué)生一聽就知道。我從來不敢把小學(xué)生當(dāng)作小孩看待。
６、激勵要及時
事情過去很久才去贊揚(yáng)，就失去了意義。即時贊美是第一階段。突出的表現(xiàn)，贊美要重復(fù)，而且我總是當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)。——一定要當(dāng)眾說！這樣會增加被贊美的學(xué)生的榮譽(yù)感，而且會產(chǎn)生示范、引導(dǎo)的效果。
我的激勵手段很多。除了語言外，還包括為學(xué)生發(fā)獎品（哪怕只是我贈給的一本書、一支鉛筆），發(fā)獎狀。獎項(xiàng)要多，這樣，獎品和獎狀就不會為少數(shù)學(xué)生所包攬。讓學(xué)生的作文、書法作品“上墻”也有很強(qiáng)的激勵作用。還有一種激勵手段叫“掌聲”。不要低估了掌聲的作用。掌聲是世界通用語。它對人的激勵作用也大得很，且又方便易行。把掌聲送給該贊美的學(xué)生才真是“舉手之勞”呢。
有時候，要為學(xué)生創(chuàng)造被贊美的機(jī)會。才藝展示啦，演課本劇啦，自編自演“歇后語故事”啦，寫字、默字、朗讀、作文比賽啦，各種體育比賽啦（如跳遠(yuǎn)、爬竿、跳繩、掰手腕、爬山等等），讀書比賽啦……只要想讓學(xué)生得到夸贊，總會有辦法的。
以上就是好上學(xué)為大家?guī)淼氖罴偃绾螏秃⒆幽嬉u，希望能幫助到廣大考生！標(biāo)簽：暑假如何幫孩子逆襲??
