生態(tài)修復(fù)專(zhuān)科學(xué)校排名環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景怎么樣

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-26

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了生態(tài)修復(fù)專(zhuān)科學(xué)校排名環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景怎么樣，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

興義民族師范學(xué)院是本科還是專(zhuān)科

一、興義民族師范學(xué)院是本科還是專(zhuān)科興義民族師范學(xué)院是一所本科院校，該校是是“省州共建”的一所全日制綜合類(lèi)本科院校，是“十三五”碩士學(xué)位立項(xiàng)建設(shè)單位。
二、興義民族師范學(xué)院簡(jiǎn)介
興義民族師范學(xué)院肇基于1813年重建的筆山書(shū)院，歷經(jīng)高等小學(xué)堂、興義縣立中學(xué)、貴州省興義中學(xué)等歷史時(shí)期。建國(guó)后，于1952年改為貴州省興義師范學(xué)校，開(kāi)始了現(xiàn)代師范教育的歷史。1975年名為興義地區(qū)“五·七”師范大學(xué)，1978年改稱(chēng)興義師范專(zhuān)科學(xué)校，1982年改名黔西南民族師專(zhuān)，1993年又更名為黔西南民族師范高等專(zhuān)科學(xué)校。2001年開(kāi)始與貴州師范大學(xué) 聯(lián)合辦學(xué)培養(yǎng)本科學(xué)生。2005年，興義指物師范學(xué)校、安龍民族師范學(xué)校并入黔西南民族師范高等專(zhuān)科學(xué)校，擴(kuò)大了辦學(xué)規(guī)模。2009年3月，學(xué)校經(jīng)教育部批準(zhǔn)正式升格為興義民族師范學(xué)院，系“省州共建、以州為主”的一所地方性全日制本科院校。2016年12月，學(xué)校通過(guò)教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評(píng)估，并經(jīng)貴州省學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)，新增為“十三五”碩士學(xué)位立項(xiàng)建設(shè)單位。兩百年來(lái)，學(xué)校持續(xù)辦學(xué)、未斷文緒，而今，更是秉承“勤學(xué)、尚美、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，將人才培養(yǎng)與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合，不斷提高辦學(xué)水平和辦學(xué)層次，為國(guó)家培養(yǎng)各級(jí)各類(lèi)人才近3萬(wàn)人，為黔西南州的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)，取得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

地理位置黔西南布依族苗族自治州位于黔滇桂三?。▍^(qū)）結(jié)合部，南鄰廣西，西接云南，地處珠江上游和南昆鐵路中段，屬“左右江革命老區(qū)”。學(xué)校位于黔西南州州府所在地興義市。

辦學(xué)條件學(xué)校占地1211畝，校舍建筑總面積23.27萬(wàn)平方米，其中教學(xué)行政用房10.74萬(wàn)平方米，學(xué)生宿舍7.89萬(wàn)平方米；圖書(shū)館2.72萬(wàn)平方米，館藏圖書(shū)65萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)76.1萬(wàn)種；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6577.65萬(wàn)元。

學(xué)科專(zhuān)業(yè)學(xué)?，F(xiàn)有14個(gè)二級(jí)學(xué)院，37個(gè)本科專(zhuān)業(yè)、7個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)和1個(gè)少數(shù)民族雙語(yǔ)預(yù)科班；涵蓋法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)和農(nóng)學(xué)九大學(xué)科門(mén)類(lèi)；有1個(gè)省級(jí)一流培育專(zhuān)業(yè)、1個(gè)省級(jí)一流培育教學(xué)團(tuán)隊(duì)、3個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)課程群、5個(gè)省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)； 1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)培育學(xué)科、3個(gè)省級(jí)重點(diǎn)支持學(xué)科、1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)支持培育學(xué)科、1個(gè)省級(jí)特色重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；有省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練中心、中國(guó)民族師范教育研唯巖液究中心、國(guó)際山地旅游發(fā)展研究院等19個(gè)校內(nèi)科研機(jī)構(gòu)（中心）。

教職工隊(duì)伍學(xué)?，F(xiàn)有在職教職工663人，其中正高職稱(chēng)45人，副高職稱(chēng)213人，引進(jìn)和培養(yǎng)博士59人、碩士333人；貴州省“千”層次人才4名、省教育廳相關(guān)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委員6名、省級(jí)、州級(jí)表彰27人。

人才培養(yǎng)學(xué)校有全日制在校生10476人，其中本科生7888人，學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，2013年成為學(xué)士學(xué)位授予單位，目前有25個(gè)本科專(zhuān)業(yè)獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。2015年順利通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估，2016年成為“十三五”碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位，2018年本專(zhuān)科綜合就業(yè)率達(dá)89.90%。

科研成果升本以來(lái)，獲國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)，教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目1項(xiàng)，全國(guó)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題1項(xiàng)；獲省部級(jí)項(xiàng)目93項(xiàng)、地廳級(jí)科研項(xiàng)目360項(xiàng)；獲省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)，黔西南州科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)；教師共發(fā)表論文近4000篇，其中中文核心期刊及CSSCI論文共500篇，SCI、EI、ISSHP等收錄論文54篇；出版教材和著作82部；建有貴州省黔西南特色產(chǎn)業(yè)扶貧與生態(tài)修復(fù)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)。

合作交流學(xué)校與首都師范大學(xué) 、寧波大學(xué) 、西南大學(xué) 等高校，與美國(guó)、俄羅斯、英國(guó)、德國(guó)、韓國(guó)、馬來(lái)西亞、泰國(guó)、越南等國(guó)家和澳門(mén)、臺(tái)灣地區(qū)的21所高校和機(jī)構(gòu)簽訂合作協(xié)議，在人才培養(yǎng)、師生交流、科研合作、資源共享和校園文化等方面展開(kāi)了合作與交流；與貞豐縣、晴隆縣人民*等5個(gè)地方*簽訂校地合作框架協(xié)議，與中國(guó)移動(dòng)黔西南州分公司等5家企業(yè)簽訂校企戰(zhàn)略合作協(xié)議，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、文化旅游、基地建設(shè)等方面展開(kāi)了交流與合作；成功舉辦第九屆、第十屆棗閉、第十一屆中國(guó)-東盟教育交流周系列活動(dòng)和2016年、2017年、2018年國(guó)際山地旅游暨戶外運(yùn)動(dòng)大會(huì)系列活動(dòng) ——“中國(guó)-東盟旅游教育論壇”“國(guó)際山地旅游與戶外體育學(xué)術(shù)研討會(huì)”“國(guó)際山地旅游與戶外運(yùn)動(dòng)發(fā)展論壇”；舉辦******筆山論壇，承辦“精準(zhǔn)扶貧：理論、政策與黔西南州鄉(xiāng)村的實(shí)踐”學(xué)術(shù)研討會(huì)、紀(jì)念張之洞誕辰180周年學(xué)術(shù)研討會(huì)，為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

興義民族師范學(xué)院教務(wù)處登錄入口

興義民族師范學(xué)院王牌專(zhuān)業(yè) 比較好的特色專(zhuān)業(yè)名單

興義民族師范學(xué)院在哪里

興義民族師范學(xué)院高考錄取通知書(shū)什么時(shí)候發(fā)放-快遞查詢(xún)?nèi)肟?

興義民族師范學(xué)院是公辦還是民辦

興義民族師范學(xué)院教務(wù)處*

興義民族師范學(xué)院有幾個(gè)校區(qū)

興義民族師范學(xué)院專(zhuān)業(yè)排名,招生專(zhuān)業(yè)目錄(10篇)

興義民族師范學(xué)院招生辦*

興義民族師范學(xué)院錄取結(jié)果查詢(xún)什么時(shí)候出來(lái),附查詢(xún)時(shí)間網(wǎng)址入口

水利大專(zhuān)學(xué)校排行

生態(tài)修復(fù)專(zhuān)科學(xué)校排名環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景怎么樣

根據(jù)中國(guó)大學(xué)分專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力排行榜得出，黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院在水利工程專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名中位居前三位。

1、黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院

水利工程學(xué)院開(kāi)辦有水利水電建筑工程春明、水生粗團(tuán)態(tài)修復(fù)技術(shù)、智慧水利技術(shù)、水利工程、港口航道與治河工程、水文與工程地質(zhì)、水電站動(dòng)力設(shè)備、水文與水資源、水利水電工程技術(shù)共14個(gè)專(zhuān)業(yè)和方向，現(xiàn)有在校生3518人。

水利水電建筑工程專(zhuān)業(yè)是國(guó)家級(jí)精品專(zhuān)業(yè)、國(guó)家級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)、國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、國(guó)家級(jí)教學(xué)診改試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、全國(guó)優(yōu)質(zhì)水利建設(shè)專(zhuān)業(yè)；水文與水資源專(zhuān)業(yè)是河南省教學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、全國(guó)優(yōu)質(zhì)水利建設(shè)專(zhuān)業(yè)。

水利水電工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)是河南省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、全國(guó)優(yōu)質(zhì)水利建設(shè)專(zhuān)業(yè)；水文與工程地質(zhì)專(zhuān)業(yè)、水電站動(dòng)力設(shè)備專(zhuān)業(yè)是教育部支持高等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)專(zhuān)業(yè)。主持參與修制訂國(guó)家職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)目錄、專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)86個(gè)。

2、廣東水利電力職巖森橘業(yè)技術(shù)學(xué)院

學(xué)校立足水利水電行業(yè)，對(duì)接粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃和廣東省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，積極進(jìn)行技術(shù)研發(fā)、技術(shù)服務(wù)和開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)。

學(xué)院設(shè)有水利水電建筑工程、水政水資源管理、治河與航道工程、水利工程、水生態(tài)修復(fù)技術(shù)、工程測(cè)量技術(shù)等6個(gè)專(zhuān)業(yè)。技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)覆蓋學(xué)校所有專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)群，建成省級(jí)平臺(tái)6個(gè)、協(xié)同發(fā)展中心1個(gè)、校級(jí)平臺(tái)33個(gè)。

近三年師生獲得專(zhuān)利授權(quán)350余項(xiàng)，其中發(fā)明專(zhuān)利20項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化與推廣技術(shù)90余項(xiàng)，承接科技縱、橫向課題及技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目600余項(xiàng)，獲廣東省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，2020年入榜廣東省“專(zhuān)科高校創(chuàng)新能力榜前10位”。

3、浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院

學(xué)校是全國(guó)水利職業(yè)教育示范院校、全國(guó)優(yōu)質(zhì)水利高等職業(yè)院校、水利部水利技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地、浙江省“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位，為水利事業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。

旨在培養(yǎng)適應(yīng)水利工程生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，掌握水利工程專(zhuān)業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，達(dá)到從事中小型水利工程設(shè)計(jì)、施工、造價(jià)、管理等工作崗位所要求的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力。

具有良好職業(yè)道德的和敬業(yè)精神，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高端技能型專(zhuān)門(mén)人才。

環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)情況好嗎?

關(guān)于環(huán)工的就業(yè)及考研的思考：

前景很好，現(xiàn)狀一般。只討論應(yīng)屆就業(yè)不討論科研。

本科就業(yè)是為了三年后面試讀研的同學(xué)，本科讀研是為了虐三年前就業(yè)的渣渣面試官。

從目前情況來(lái)看，讀研找工作比本科有優(yōu)勢(shì)，但并不明顯。設(shè)計(jì)院一般非研究生學(xué)歷不要，我聽(tīng)過(guò)的研究生有去中海油的，但薪資水平一般，有去碧水源的，當(dāng)然也有去了銀行等其他行業(yè)的，也有不得已選擇讀博的，現(xiàn)在要在高校做個(gè)段銷(xiāo)老師需要博士吧。

本科就業(yè)可選擇范鍵虛圍比較大。選擇一個(gè)喜歡且適合的方向切入，不一定比讀研差。

環(huán)評(píng)
帶有一定的政治色彩，*要建設(shè)一個(gè)項(xiàng)目，環(huán)評(píng)不能攔路啊。但以后實(shí)行終身負(fù)責(zé)制，做過(guò)的項(xiàng)目要負(fù)責(zé)的，大家應(yīng)該不愿意為了錢(qián)，迫于壓力而去實(shí)施一個(gè)本不該通過(guò)的項(xiàng)目了吧。目前環(huán)評(píng)待遇還是比較好的，在環(huán)保行業(yè)也算高薪，前提有證在手，但據(jù)說(shuō)環(huán)評(píng)是一個(gè)下坡路。本握亮游科畢業(yè)要5年才能考，碩士2年吧，剛畢業(yè)做環(huán)評(píng)可能比較苦。開(kāi)始找實(shí)習(xí)的時(shí)候聯(lián)系過(guò)一家做環(huán)評(píng)的公司，但因?yàn)闀r(shí)間上的原因也沒(méi)去面試。

大氣
環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)本科期間主修水處理，我們學(xué)校大氣只修大氣污染控制工程一門(mén)課。大氣方向縱使讀研，找工作估計(jì)也是環(huán)保行業(yè)較坑的一個(gè)。大氣方面可能做監(jiān)測(cè)，設(shè)備，儀器比較多。

固廢
前景應(yīng)該很好。我們只有一門(mén)叫做固體廢棄物處置工程的課，還是選修，無(wú)奈的是我還沒(méi)選，跟某個(gè)課沖了。固廢行業(yè)翹楚桑德環(huán)境（現(xiàn)啟迪桑德），自己曾聯(lián)系過(guò)，說(shuō)可以給個(gè)機(jī)會(huì)去實(shí)習(xí)，去公司的什么研究院，處理數(shù)據(jù)，做環(huán)境政策之類(lèi)的，但那時(shí)部門(mén)負(fù)責(zé)人不在，說(shuō)要過(guò)段時(shí)間回來(lái)才去面試。快到時(shí)間的時(shí)候，問(wèn)了一下，說(shuō)有同事推薦了師弟去，瞬間無(wú)愛(ài)。翹楚啊。桑德現(xiàn)在引入互聯(lián)網(wǎng)＋，做城市智慧環(huán)衛(wèi)，且有清華啟迪系大股東，在固廢，水務(wù)，環(huán)衛(wèi)等板塊均有布局，以后發(fā)展應(yīng)該會(huì)很好，中國(guó)環(huán)保行業(yè)中堅(jiān)力量。

土壤修復(fù)
前景廣闊。我無(wú)論選修，必修都沒(méi)學(xué)過(guò)有一點(diǎn)關(guān)系的課，也不太清楚其他學(xué)校怎樣。行業(yè)領(lǐng)軍者高能環(huán)境，有在河北的某個(gè)專(zhuān)科院校做過(guò)校招。

水務(wù)
水十條，氣十條，土十條，三個(gè)領(lǐng)域，水處理發(fā)展最為成熟。市政污水據(jù)說(shuō)是飽和狀態(tài)，工業(yè)廢水前景較好。大多環(huán)保公司也是集中于這一領(lǐng)域，大公司，小公司各有特點(diǎn)。
知名度較高：
國(guó)企：北控，首創(chuàng)，中車(chē)環(huán)保，中環(huán)水務(wù)（中節(jié)能下屬），
民企：?jiǎn)⒌仙５?，碧水源，?chuàng)業(yè)環(huán)保，有些民企有國(guó)企注資
外企：威立雅，蘇伊士
有關(guān)注過(guò)一些招聘啟事，大都需要工作經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)屆生需要碩士學(xué)歷。
小公司可能對(duì)學(xué)歷要求低一點(diǎn)。
自己投過(guò)中信水務(wù)的簡(jiǎn)歷，初試沒(méi)過(guò)。

EHS
環(huán)境健康安全管理，目前外企比較重視。我知道的有兩個(gè)人，本科畢業(yè)，好像都是環(huán)境科學(xué)，去了豐田做EHS，月薪8000。但如果環(huán)工畢業(yè)選擇EHS即意味著與傳統(tǒng)環(huán)保行業(yè)脫離關(guān)系，與環(huán)境科學(xué)，安全工程的也都是站在同一水平線上了，沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)。且EHS中最重視的應(yīng)該是safety.
我投過(guò)一家地產(chǎn)公司的EHS ?Summer Intern，新加坡企業(yè)，筆試都沒(méi)過(guò)。筆試題目是類(lèi)似行測(cè)，之前中信水務(wù)筆試也是這樣。

其他
不在以上各篇中的環(huán)境工程本科畢業(yè)可以找的專(zhuān)業(yè)對(duì)口工作暫都?xì)w于此類(lèi)。比如各種咨詢(xún)公司，有去面過(guò)一個(gè)很小的公司，做能評(píng)，場(chǎng)地調(diào)查與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，清潔生產(chǎn)審計(jì)，寫(xiě)報(bào)告。
還有一些做建筑施工設(shè)計(jì)的，會(huì)招環(huán)工，應(yīng)該是做給排水。
一些生產(chǎn)性質(zhì)的公司，可能有附屬污水處理，也會(huì)招。見(jiàn)到過(guò)藍(lán)月亮招環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)。

以自己想法回應(yīng)一下本科畢業(yè)是否要讀研：我無(wú)志于科研，成績(jī)平平，不能保研。如果可以保研，我必定會(huì)去讀。
考研的話，花費(fèi)精力去做自己并不是很喜歡的事情，被導(dǎo)師逼著發(fā)論文，三年不一定有什么好結(jié)果，找工作也沒(méi)有很大優(yōu)勢(shì)。
家境一般，讀研對(duì)家里也是有負(fù)擔(dān)性，既如此，選定方向，更早進(jìn)入自己喜歡的領(lǐng)域，在工作中學(xué)習(xí)，是最好的選擇。
如果我家境不錯(cuò)，我愿意考研去再過(guò)三年大學(xué)生活，個(gè)人比較崇尚高學(xué)歷。

關(guān)于是否要讀研，多了解，多思考，答案就清楚了。

贅述一下個(gè)人情況，目前大三，環(huán)工本科，正在找實(shí)習(xí)，投了挺多簡(jiǎn)歷，面試倒是不多，只面了兩次，但沒(méi)啥結(jié)果，也快要考試了，心累。環(huán)境工程本科專(zhuān)業(yè)對(duì)口好的工作就像是可遇不可求，目前自己是想做固廢，水處理，或EHS方面的工作，其實(shí)也在猶豫，想如果自己可以拿到不同的offer，或許選擇就會(huì)是自己最想要的了。

環(huán)保行業(yè)朝陽(yáng)了好多年，現(xiàn)在該是其驕陽(yáng)似火的時(shí)候了。

如果沙漠的沙子不太燙，我想躺在上邊；（原創(chuàng)）
如果環(huán)保是個(gè)大坑，就讓我埋葬在里邊。（引用）
wish to you and me

環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景怎么樣

環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)在近幾年一直是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，不少藝術(shù)生留學(xué)都選擇的是環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)。下面小編給大家?guī)?lái)了最新的世界環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名，希望對(duì)你們有幫助。

1. 斯坦福大學(xué) (Stanford University)

斯坦福大學(xué)(Stanford University)，全名小利蘭·斯坦福大學(xué)，或譯作史丹佛大學(xué) ，通常直接稱(chēng)作斯坦福大學(xué)，坐落于美國(guó)加利福尼亞州斯坦福市，是一所享譽(yù)世界頂尖的私立研究型大學(xué)。

斯坦福大學(xué)土木與環(huán)境工程系目前擁有全職教授35人，研究領(lǐng)域包括六大方向。其中，環(huán)境工程當(dāng)之無(wú)愧是世界第一。

2.瓦格寧根大學(xué)（Wageningen University）

瓦格寧根大學(xué)（Wageningen University）位于荷蘭中部，是一所研究生命科學(xué)的著名高等學(xué)府，始建于1876年。作為瓦格寧根大學(xué)研究中心(Wageningen UR)的一部分，它已發(fā)展為一個(gè)國(guó)際性的科研機(jī)構(gòu)。

瓦格寧根大學(xué)和巧在環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué)方面的研究機(jī)構(gòu)中其排名世界第一。

3. 加州大學(xué) 伯克利分校(University of California-Berkeley)

加州大學(xué)伯克利分校(University of California-Berkeley)是美國(guó)頂尖公立研究型大學(xué)，也是世界上最富盛名且最頂尖的公立大學(xué)。加州大學(xué)伯克利分校是加利福尼亞大學(xué) 中最老的一所，也是美國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì)(Association of American Universities)創(chuàng)始會(huì)員之一。

加州大學(xué)伯克利分校的工程學(xué)院被譽(yù)為世界頂尖工程師的搖籃，工程學(xué)院下設(shè)八個(gè)本科工程項(xiàng)目，其中就有土木工程與環(huán)境工程系。

4. 哈佛大學(xué) (Harvard University)

哈佛大學(xué)(Harvard University)，簡(jiǎn)稱(chēng)哈佛，坐落于美國(guó)馬薩諸塞州劍橋市，是一所享譽(yù)世界的私立研究型大學(xué)，是著名的常春藤盟校成員。哈佛大學(xué)被公認(rèn)為是當(dāng)今世界最頂尖的高等教育機(jī)構(gòu)之一。

5.斯德哥爾摩大學(xué)（Stockholm University）

斯德哥爾摩大學(xué)（Stockholm University）建立于1878年，坐落于素有北歐的威尼斯之稱(chēng)的瑞典首都斯德哥爾摩，是瑞典規(guī)模最大的綜合類(lèi)大學(xué)之一最初只開(kāi)設(shè)自然科學(xué)方面的課程。1904年建立授予學(xué)位制度，在隨后的20年間創(chuàng)建了凱棚余法律和人文科學(xué)學(xué)院。

6. 牛津大學(xué) (University of Oxford)

牛津大學(xué)(University of Oxford)，簡(jiǎn)稱(chēng)"牛津"，位于英國(guó)牛津，是一所譽(yù)滿全球的世界頂級(jí)研究型書(shū)院聯(lián)邦制大學(xué)，與劍橋大學(xué) 并稱(chēng)牛劍盯滾，與劍橋大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院、帝國(guó)理工學(xué)院、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院同屬"G5超級(jí)精英大學(xué)"。

牛津大學(xué)分校邁阿密大學(xué)的工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院設(shè)有環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)，環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)碩士學(xué)位。

7.科羅拉多州立大學(xué)(Colorado State University)

科羅拉多州立大學(xué)(Colorado State University，簡(jiǎn)稱(chēng)CSU)是一所四年制公立大學(xué)，成立于1870年，是美國(guó)著名的公立大學(xué)之一。

科羅拉多州立大學(xué)工程類(lèi)設(shè)有環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)，是科羅拉多州立大學(xué)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。

8. 蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院（Eidgenssische Technische Hochschule Zürich）

蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)（Eidgenssische Technische Hochschule Zürich）院創(chuàng)建于1855年，是世界最著名的理工大學(xué)之一，在全世界范圍亦與美國(guó) 麻省理工學(xué)院享有同樣崇高的聲譽(yù)，連續(xù)多年位居歐洲大陸理工高校翹首，享有"歐陸第一名校"的美譽(yù)。

9.伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校(University of Illinois at Urbana-Champaign)

伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校(University of Illinois at Urbana-Champaign，縮寫(xiě)為UIUC)，建立于1867年，位于伊利諾伊州幽靜的雙子城:厄巴納-香檳市，是一所享有世界聲望的一流研究型大學(xué)。

伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校的土木與環(huán)境工程系多年一直位居美國(guó)專(zhuān)業(yè)排名前列。其環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)設(shè)在工程學(xué)院，有EES和EHHE兩大方向。

10. 昆士蘭大學(xué) (The University of Queensland)

昆士蘭大學(xué)(The University of Queensland)，簡(jiǎn)稱(chēng)昆大，世界百?gòu)?qiáng)名校和頂尖的高等科研學(xué)府之一，始建于1910年，是昆士蘭州的第一所綜合型大學(xué)，也是澳大利亞最大最有聲望的大學(xué)之一，同時(shí)還是六所砂巖學(xué)府(Sandstone Universities)之一。

昆士蘭大學(xué)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)很多，環(huán)境專(zhuān)業(yè)和工程專(zhuān)業(yè)就是其中之一。昆士蘭大學(xué)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)具備定量分析能力，又對(duì)整個(gè)環(huán)境中的物理、化學(xué)和生物間的相互作用有全面了解的環(huán)境科學(xué)人才。

以上就是關(guān)于世界環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名的介紹，希望對(duì)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)留學(xué)的藝術(shù)生有所幫助。

黑龍江省內(nèi)單招學(xué)校排名

1、黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
2、黑龍江職業(yè)學(xué)院
3、黑龍江煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院
4、黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
5、鶴崗師范高等專(zhuān)科學(xué)校
6、黑龍江商業(yè)職業(yè)學(xué)院
7、黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院
8、哈爾濱鐵道職業(yè)技木學(xué)院
9、黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)神歲院
10、黑龍江農(nóng)星科技職業(yè)學(xué)院

以上排名的主要參考依據(jù)為教學(xué)環(huán)境、師資力量以及學(xué)校人氣等因素，僅供參考?？忌谶x擇學(xué)校時(shí)，要根據(jù)自身的綜合情況進(jìn)行選擇，切勿單純相信排名。

拓展：

高職單招都有哪些專(zhuān)業(yè)

考試一類(lèi)A(土建資環(huán)類(lèi))

包含專(zhuān)業(yè)：建設(shè)工程管理、工程造價(jià)。

考試二類(lèi)(交通類(lèi))

包含專(zhuān)業(yè)：鐵道供電技術(shù)、鐵道通信與信息化技術(shù)、鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理、高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)、城市軌道交通通信信號(hào)技術(shù)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、空中乘務(wù)。

對(duì)應(yīng)學(xué)院本科專(zhuān)業(yè)：交通運(yùn)輸

考試三類(lèi)(裝備*類(lèi))

包含專(zhuān)業(yè)：汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)

對(duì)應(yīng)學(xué)院本科專(zhuān)業(yè)：汽車(chē)服務(wù)工程

考試七類(lèi)(醫(yī)護(hù)類(lèi))