怎樣學(xué)好語(yǔ)文？語(yǔ)文不好的人5大特征

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專(zhuān)業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了怎樣學(xué)好語(yǔ)文？語(yǔ)文不好的人5大特征相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　任何科目在課堂上學(xué)多少就是多少，唯獨(dú)語(yǔ)文不一樣，僅僅靠一節(jié)課45分鐘灌輸，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的!語(yǔ)文的特殊性，決定學(xué)好它如打長(zhǎng)久戰(zhàn)。

　　學(xué)語(yǔ)文就像一個(gè)孩子呱呱墜地，奶(閱讀)就得跟上。而且時(shí)時(shí)刻刻灌始至終，嬰兒會(huì)變成大人，奶就變成了各種有助于孩子的食物。閱讀也要變成精讀、細(xì)讀、品讀。甚至還要在厚積薄磊的同時(shí)，傾心灌注抒發(fā)自己的胸意。

　　會(huì)寫(xiě)文章，就說(shuō)明語(yǔ)文達(dá)到爐火純青的地步了!語(yǔ)文學(xué)不好，會(huì)寫(xiě)文章，千古奇談!所以初學(xué)語(yǔ)文，家長(zhǎng)們要做的是，引導(dǎo)孩子閱讀，再指引孩子寫(xiě)作。邊閱讀邊寫(xiě)做，學(xué)以致用，現(xiàn)炒現(xiàn)*，會(huì)學(xué)會(huì)用，雙管齊下。

　　摘抄一些精美的句子，運(yùn)用在寫(xiě)作上，給自己的小文章增彩。閱讀的同時(shí)，選擇一些作者的生活感悟或精彩的文章片段，熟讀的基礎(chǔ)上領(lǐng)悟其真正的內(nèi)涵所在，為今后寫(xiě)文章鋪路搭橋。

　　學(xué)好語(yǔ)文要趁早，性急的家長(zhǎng)們?cè)谠缃痰耐瑫r(shí)就讓孩子學(xué)著表達(dá)。這就是最初的語(yǔ)文，語(yǔ)言表達(dá)方式。再讓孩子看圖學(xué)識(shí)字，開(kāi)始語(yǔ)文的原始積累?？傊?，一句話(huà)：學(xué)好語(yǔ)文，閱讀是關(guān)鍵。不閱讀，學(xué)好語(yǔ)文是空話(huà)。

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