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　　初中三年，要說重要，哪一年都很重要，從知識的系統(tǒng)化來說，數(shù)學(xué)是一門最具系統(tǒng)的學(xué)科，也最重要，為什么呢?

　　數(shù)學(xué)的知識系統(tǒng)是非常完備的，它是講究知識點的1,2,3,4.......但這些點不是孤立存在的，它們是形成一串串的。

　　七年級數(shù)學(xué)所學(xué)的知識還是蠻多的，而且這些知識都是我們整個初中所學(xué)知識的基礎(chǔ)部分，但是知識的難度都不是很大，學(xué)生們的數(shù)學(xué)成績也都不分上下。

　　進入八年級后學(xué)生會出現(xiàn)兩極分化，數(shù)學(xué)所學(xué)的部分，占整個初中階段知識點的一半，這是一個很驚人的分量，尤其是幾何輔助線的大量涉及使很多同學(xué)很難適應(yīng)摸不著頭腦，分式根式的加入也給學(xué)生增加學(xué)不少麻煩;以至于很多同學(xué)到了八年級學(xué)數(shù)學(xué)的自信心都受到了很大打擊。

　　九年級又是最忙的一年。九年級孩子的最大問題是忙于應(yīng)付作業(yè)，而沒有自己獨立思考的時間。不去思考，建立知識系統(tǒng)等于空談。

　　所以，我們學(xué)習(xí)的目的就是真正明白這一個個點之間的關(guān)系，只有把這些串起來，形成知識系統(tǒng)，數(shù)學(xué)系統(tǒng)是完備的，但這個系統(tǒng)在你腦中真正形成是要你不斷探索的。如果在初中，你要是能夠?qū)?shù)學(xué)知識系統(tǒng)有很高的造詣，你就真正能掌握學(xué)習(xí)的訣竅了。數(shù)學(xué)系統(tǒng)你要是建立起來了，其它學(xué)科的系統(tǒng)是不在話下的。

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