小學(xué)課外輔導(dǎo)機構(gòu)到底好不好？小學(xué)課外輔導(dǎo)機構(gòu)推薦

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　　在望子成龍、望女成鳳的當(dāng)下，越來越多的家長從小學(xué)開始就對孩子的成績嚴(yán)抓，為了提高孩子的學(xué)習(xí)成績給孩子報許多課外輔導(dǎo)機構(gòu)。那么，小學(xué)課外輔導(dǎo)機構(gòu)有用嗎?

　　對于小學(xué)生來1-3年級孩子來說，不太好，因為此時的孩子沒有自控能力需要督促，但是同時也是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和規(guī)律養(yǎng)成的時候，孩子應(yīng)該慢慢學(xué)會學(xué)習(xí)與獨立思考，不應(yīng)該靠別人。

　　但是從四年級開始，學(xué)業(yè)加重，很多孩子面對突如其來的科目增加手足無措，而且有些問題也確實需要引導(dǎo)，此時可以適當(dāng)給予輔導(dǎo)。從孩子的道德方面講，輔導(dǎo)班疏于這方面的管理，孩子在年齡增長中有叛逆期和世界觀人生觀行成期，此時不加以正確引導(dǎo)對孩子今后的各方面性格觀念有一定影響。

　　所以輔導(dǎo)班可以上，但是不應(yīng)該完全依靠，父母再忙也必須抽時間對孩子的學(xué)習(xí)和性格養(yǎng)成加以指導(dǎo)。

　　同時，在給孩子報輔導(dǎo)班時要充分尊重孩子的意愿，讓孩子自己做出選擇，家長在這方面可以加以引導(dǎo)，讓孩子做出正確的選擇。

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