專注教育老師：小升初銜接看清4大變化讓孩子從容上初一
來源：好上學(xué) ??時間：2023-07-25
有人對多位頂尖大學(xué)錄取的高中畢業(yè)生進(jìn)行了采訪，意外發(fā)現(xiàn)在這些學(xué)霸們小學(xué)到高中的學(xué)習(xí)生活中，初一是他們記憶中最難熬的時期。
為什么？因為小學(xué)升初中的轉(zhuǎn)變實在太大，很難適應(yīng)！
從小學(xué)到初中，無論學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式還是學(xué)習(xí)心態(tài)上都將發(fā)生很大變化，任何一個環(huán)節(jié)出問題，都將產(chǎn)生很大的影響，那么作為學(xué)生，這個暑期需要做好哪些準(zhǔn)備呢，如何應(yīng)對這些變化？專注教育老師在這里告訴家長和同學(xué)們一些建議和方法。
科目增多，難度加大
從小學(xué)到初中，學(xué)生首先面臨的就是學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化。在小學(xué)，學(xué)習(xí)科目少，學(xué)習(xí)任務(wù)不太重。
進(jìn)入中學(xué)后，課程增多，學(xué)習(xí)任務(wù)加重。語文、數(shù)學(xué)、政治、外語、歷史、地理、生物，一下子增加了好幾門，而且難度增大。
學(xué)科內(nèi)容的普通常識性越來越少，反映客觀事物的規(guī)律性與知識的嚴(yán)密性、邏輯性卻越來越強，因此剛進(jìn)中學(xué)的學(xué)生，既感到新鮮又感到不適應(yīng)。部分學(xué)生由于不能適應(yīng)這種變化，對學(xué)習(xí)信心不足，成績下降，不知所措。
建議：從現(xiàn)在做起，著手培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如預(yù)習(xí)、聽課、課后復(fù)習(xí)等，提高學(xué)習(xí)的主動性，學(xué)會合理分配時間，有助于更好地適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)。另外，還要鼓勵孩子利用課余時間多看一些與知識學(xué)科相關(guān)聯(lián)的書籍，這對初中的學(xué)習(xí)也會有很大的幫助。
更加注重對只是的理解
在小學(xué)階段，只要學(xué)生上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真寫作業(yè)，聽老師和家長的話，一般在考試時都會取得不錯的成績，而且大家的成績也不會錯很多。
可進(jìn)入初一后，隨著科目的增多以及知識的深入，很多學(xué)生發(fā)現(xiàn)，原來的學(xué)習(xí)方法不管用了。
這和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法有很大關(guān)聯(lián)，小學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是眼看、手寫、記住，而到了初中，更加注重學(xué)生對知識的充分理解，并要學(xué)會用思維去分析這些知識點。如果學(xué)生仍然按小學(xué)階段的思維方法去學(xué)習(xí)和思考，自然就會變得很吃力。
建議：從現(xiàn)在開始，多關(guān)注這方面的內(nèi)容，適當(dāng)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，遇到自己不清楚，弄不明白的問題，多思考、多總結(jié)，慢慢形成一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法。此外，思維方式的轉(zhuǎn)變以及學(xué)習(xí)方法的形成不是短時間就可以完成的，需要不斷地自我摸索和總結(jié)。必要時可以求助一些學(xué)長和學(xué)姐，多聽聽他們的建議。
由“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”
小學(xué)階段很多時候都是老師領(lǐng)著、看著學(xué)生學(xué)習(xí)，老師要求做什么，學(xué)生就做什么，一般都可以取得不錯的成績。
進(jìn)入初中以后，隨著學(xué)習(xí)科目和學(xué)習(xí)內(nèi)容的增多，老師對學(xué)生的要求也在發(fā)生變化，老師不再盯著學(xué)生學(xué)習(xí)、寫作業(yè)，更多的則要求學(xué)生自己掌握時間，學(xué)會自學(xué)，原本可能通過短時間就能實現(xiàn)的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，到了初中之后則要求學(xué)生有一個“長安排”的計劃才能實現(xiàn)。
建議：從這個暑期開始學(xué)會放手，讓孩子自我安排學(xué)習(xí)和生活，可以試著提前預(yù)習(xí)新學(xué)期的課程，讓學(xué)生自己制訂學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)任務(wù)，并自我檢驗學(xué)習(xí)效果，慢慢養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)，提前規(guī)劃的好習(xí)慣。
成績排名不再一成不變
對于一心憧憬初中生活的學(xué)生來說，他們進(jìn)入初中后，還要面臨的一個重頭問題就是排名。小學(xué)階段，很多孩子不用很努力，數(shù)學(xué)、英語都能考個八九十分。
進(jìn)入初中后，隨著科目的增多、知識難度的深入，再加上對初中生活的不適應(yīng)，大部分孩子的成績不再像原來那么優(yōu)秀。
一些原本成績特別好的學(xué)生，進(jìn)入初中，尤其是一些重點初中后，全省優(yōu)秀的學(xué)生聚集在一起，更容易產(chǎn)生落差心理。
建議：初中是個全新的開始，優(yōu)秀都是以前的事。只有踏實投入新的學(xué)習(xí)，新的生活，才有可能取得更好的成績。進(jìn)入初中后要擺正心態(tài)，正確看待成績與排名，不要因為一次排名的靠前而得意，更不要因為一次落后而萎靡不振，用心學(xué)好每一天才是最重要的。
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