孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好怎么辦？孩子學(xué)習(xí)不好的原因
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-25
我是小學(xué)老師，我來(lái)分析下孩子成績(jī)的事。
影響孩子成績(jī)好賴(lài)有三個(gè)方面原因?一、智力原因?二、學(xué)習(xí)習(xí)慣?三、學(xué)習(xí)方法。
首先說(shuō)說(shuō)智力問(wèn)題。做了老師好多年，真的覺(jué)得天賦這玩意是好東西。智力原因在孩子的學(xué)業(yè)中起到至關(guān)重要的作用。別給我說(shuō)勤奮努力比天賦重要，你怎么就知道有天賦的孩子就不努力不勤奮么。相反，那些孩子大多是努力勤奮的，所以成就了學(xué)霸的神話(huà)!
我有個(gè)表姐學(xué)習(xí)就特別差，她9歲的時(shí)候，我爺爺故意考她，給她出3+2=()，她還得數(shù)手指頭，如果再問(wèn)她2+3=()，她又會(huì)掰著手指頭數(shù)數(shù)。比她小幾歲的弟弟脫口而出。弟弟學(xué)習(xí)成績(jī)特別好，從小學(xué)到博士畢業(yè)，都是佼佼者。而表姐湊活到初中就不念書(shū)了，實(shí)在是學(xué)不會(huì)，成績(jī)太差。自己覺(jué)得丟人就輟學(xué)不念了。但是她對(duì)于裁剪卻非常感興趣，并且無(wú)師自通，后來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)裁剪技術(shù)開(kāi)了個(gè)成衣加工店，生意也不錯(cuò)。
可見(jiàn)大腦的構(gòu)造真的是個(gè)神奇的東西，它對(duì)于自己感興趣的東西認(rèn)知就快。有的孩子學(xué)習(xí)不行，干其它別的學(xué)的很快。興趣愛(ài)好是最好的老師就是這個(gè)道理。
屬于智力原因的，家長(zhǎng)也別著急，著急也未必好使。只能多加用心關(guān)照孩子了。其它也只能靜等花開(kāi)了。
其次就是學(xué)習(xí)態(tài)度。除卻智力原因外，這個(gè)也是影響孩子成績(jī)的決定因素。
從孩子上學(xué)的第一天起，學(xué)生就必須要樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。家長(zhǎng)必須幫助孩子樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。上課必須認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師提出的問(wèn)題，放學(xué)回家積極主動(dòng)，認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)必須多加關(guān)注，每天新學(xué)的知識(shí)點(diǎn)必須當(dāng)天吸收掌握，不留死角，不然第二天又學(xué)新的知識(shí)，舊的還沒(méi)有掌握，新的接受起來(lái)就困難，久而久之，孩子就會(huì)趕不上進(jìn)度，落后于人，慢慢的成績(jī)就會(huì)越來(lái)越低。
最后是學(xué)習(xí)方法問(wèn)題。有的孩子天天忙忙活活的學(xué)習(xí)，到最后學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想，就是這樣的道理。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”光學(xué)習(xí)不思考就會(huì)停滯不前，到頭來(lái)等于白學(xué)。所以家長(zhǎng)在小學(xué)階段多加陪伴孩子，和孩子一起掌握一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法，這樣就會(huì)事半功倍。
家長(zhǎng)朋友，如果孩子不是因?yàn)橹橇β浜笥谌?，那么就從學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法方面去關(guān)注孩子，幫助他樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，摸索出一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法，用心陪伴孩子幾年，孩子自然會(huì)有好的結(jié)果。
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