初中作文輔導(dǎo)_中考滿(mǎn)分作文怎么寫(xiě)出來(lái)的?
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-07-25
作文是許多初中生的最頭痛的問(wèn)題,雖然在語(yǔ)文考試占比很大,但往往得分不高。作為家長(zhǎng)為孩子的升學(xué)考慮,也是十分著急,但苦無(wú)良策。今天專(zhuān)注教育小編就和大家分享一下初中作文輔導(dǎo)方法,教大家怎么提升初中作文水平?
第一、自己掌握一些作文技巧。
好的作文絕對(duì)不是隨意亂寫(xiě)的,它的背后都有著思維框架的構(gòu)建,有著寫(xiě)作的一些基本思路。如果不上輔導(dǎo)班,那么這些就需要你自己學(xué)。比如說(shuō),寫(xiě)橘子,沒(méi)有技巧的,可能你就會(huì)寫(xiě)它的形狀、顏色。知道一些技巧的會(huì)怎么寫(xiě)呢?動(dòng)用“五官”去寫(xiě)。除了顏色、形狀外,你還可以寫(xiě)品嘗它的味道(味覺(jué)),寫(xiě)它聞起來(lái)的香味(嗅覺(jué)),寫(xiě)觸摸起來(lái)的感覺(jué)(觸覺(jué)),寫(xiě)它被撞擊或者扔出去的聲音(聲覺(jué)),這樣文章就容易寫(xiě)長(zhǎng),且全面。最后升華一下文章,由橘子由酸到甜的過(guò)程想到了人生的酸甜,這樣的文章不就是一篇美文嗎?所以,一些必要的寫(xiě)作技巧你是要學(xué)會(huì)的。
第二、與孩子一起閱讀。
寫(xiě)作脫離不了閱讀,與孩子一起閱讀一起討論有助于提升他的思維廣度,寫(xiě)文章思維還是很重要的。相互交流討論是有助于提升思維。
第三、與孩子一起寫(xiě)作文,一起拆美文。
作文最離不開(kāi)的就是寫(xiě),多寫(xiě)有助于寫(xiě)作水平的快速提高。怎么寫(xiě),寫(xiě)什么?這是有講究的。比如,你拿出雜志里的一篇美文,兩個(gè)人快速讀一次,然后分別去憑記憶寫(xiě)這篇文章,寫(xiě)之后對(duì)照原文,同樣的一句話(huà),原文怎么表述,你是怎么說(shuō)的,差異在哪里。多訓(xùn)練幾次,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的表述能力不只會(huì)強(qiáng)一截,也許連自己都不敢相信。
寫(xiě)作,無(wú)論是小學(xué),還是初、高中,殊途同歸,技法是相同的,只是思想深度不同而已。我為什么要強(qiáng)調(diào)兩個(gè)人共同閱讀、共同寫(xiě)作,其實(shí)就是一個(gè)相互促進(jìn)作用,便于堅(jiān)持、提高。
今天小編在最后推薦的在線(xiàn)輔導(dǎo)平臺(tái)是專(zhuān)注教育——中小學(xué)在線(xiàn)*輔導(dǎo),全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)名師1對(duì)1家教補(bǔ)習(xí)平臺(tái)。
專(zhuān)注教育,是一家專(zhuān)注于初高中*輔導(dǎo)<輔導(dǎo)的互聯(lián)網(wǎng)教育機(jī)構(gòu),是美國(guó)納斯達(dá)克上市公司歡聚時(shí)代旗下教育品牌。專(zhuān)注教育是首批獲取網(wǎng)絡(luò)教育資質(zhì)的企業(yè)之一。
專(zhuān)注教育借助互聯(lián)網(wǎng)力量,并繼承傳統(tǒng)教育成果,專(zhuān)注于初高中*輔導(dǎo)在線(xiàn)教學(xué)產(chǎn)品研發(fā)和運(yùn)營(yíng),推動(dòng)個(gè)性化教育普及。專(zhuān)注教育突破地域限制,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源合理再分配,堅(jiān)持從全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)挑選經(jīng)驗(yàn)豐富的老師在線(xiàn)授課,學(xué)生可以足不出戶(hù),輕松上課,高效學(xué)習(xí)。獨(dú)家研發(fā)的教學(xué)服務(wù)體系使網(wǎng)絡(luò)交流互動(dòng)堪比面對(duì)面,讓學(xué)生免去舟車(chē)勞頓,足不出戶(hù)輕松享受比線(xiàn)下學(xué)習(xí)更好的教學(xué)體驗(yàn)。利用大數(shù)據(jù)學(xué)前評(píng)測(cè),針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的具體情況設(shè)計(jì)不同輔導(dǎo)方案,學(xué)生注意力更集中,真正做到個(gè)性化高效學(xué)習(xí)。
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