四年級(jí)英語作文怎么寫，小學(xué)四年級(jí)英語小作文
來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-25
對(duì)很多四年級(jí)的孩子來說，寫作是英語學(xué)習(xí)中最大的弱項(xiàng)。雖說從小就開始啟蒙，但因?yàn)槁牶妥x練習(xí)遠(yuǎn)多于說和寫，所以輸出能力要比輸入能力落后一大截。
其原因一方面可能是主觀上對(duì)寫作重視不夠，另外一方面則是客觀上難度不同。聽、讀啟蒙相對(duì)容易上手，也最容易看到進(jìn)步。如果選材和方法得當(dāng)，靠英文動(dòng)畫片和繪本就可以讓孩子掌握一定的聽力和閱讀能力。當(dāng)然深度閱讀要另說。
寫作則不同，如果不經(jīng)過專門的訓(xùn)練，孩子很難達(dá)到自由表達(dá)的水平。因?yàn)樗粌H涉及詞匯和語法的積累，更涉及到思維邏輯，還需掌握一定的技巧。
漢語的寫作訓(xùn)練，基本是從一、二年級(jí)的看圖寫話開始的，這其實(shí)是從一定程度上給了孩子一個(gè)思維的框架，在此基礎(chǔ)上再擴(kuò)展語言，會(huì)相對(duì)容易。到了三、四年級(jí)，則以記敘文為主，字?jǐn)?shù)要求增多，孩子覺得難度加大，無從下手，“流水賬”式的文章頻頻出現(xiàn)。
美國小學(xué)的英文寫作，在一、二年級(jí)也多以寫句子為主，甚至在學(xué)前的啟蒙階段就開始這方面的訓(xùn)練。到了三年級(jí)，課上開始訓(xùn)練寫讀書報(bào)告、研究論文。對(duì)，你沒看錯(cuò)，就是研究論文(essay)!我們到了大四、研究生階段才開始的科技論文寫作，他們從小就開始練習(xí)了。
“我們這幾周在做一個(gè)項(xiàng)目，比如研究某種昆蟲，要寫出論*PPT?！钡谝淮温犆绹昙?jí)的小P孩說這樣的話，覺得不可思議。當(dāng)她真的拿回論文，我驚的下巴都快掉了!
天哪!雖然只有幾百字，但讓這么小的孩子寫論文，美國老師是怎么做到的?!
經(jīng)過與美國老師溝通，我才發(fā)現(xiàn)，原來他們的學(xué)術(shù)論文寫作，都是有套路的!老師在課上會(huì)講很多的寫作技巧(writing skills)，比如文章開篇怎樣寫可以吸引讀者，如何結(jié)尾會(huì)讓人回味無窮，文中內(nèi)容以什么樣的邏輯組織，選擇怎樣的過渡詞銜接等等。掌握了這些技巧后，四年級(jí)的孩子們就能輕松的寫論文了，而且有頭有尾有內(nèi)容，不服不行!
這么一對(duì)比，聽上去很“唬人”的英文論文寫作其實(shí)比我們的記敘文訓(xùn)練更簡單，更適合基礎(chǔ)訓(xùn)練，也更能提升孩子們四年級(jí)英語作文的寫作能力。
寫作當(dāng)中，開篇的重要性不言而喻。我們被一篇文章吸引住，大部分都是因?yàn)轭}目和開頭，好的開頭才能讓人產(chǎn)生讀下去的欲望。那么，如何才能抓住讀者眼球呢(How to Hook Your Reader’s Attention)?
英語里“hook”這個(gè)詞用的形象極了，老美甚至直接把文章開頭稱作“hook”了! 今天小麥就先來教孩子幾個(gè)寫hook的小技巧。
1 Surprise the reader *驚訝
一個(gè)出乎意料、有趣的事實(shí)往往能快速引起讀者的興趣，用數(shù)據(jù)說話是non-fiction類寫作中非常實(shí)用的方法之一。
比如：
There are about 10 billion bacteria in your mouth.
你的口中有大約100億個(gè)細(xì)菌。
(數(shù)目驚人!)
A cat has over 30 muscles in each ear.
貓的每只耳朵有超過30塊肌肉。
(人們很難想象一個(gè)小小的貓耳朵會(huì)有這么多塊肌肉!)
從一些可以預(yù)期的事情開始，但給它一個(gè)意想不到的轉(zhuǎn)折。比如：
Cats are loving, quiet creatures, but dogs make way better pets!
貓是很可愛、安靜的生物，但狗狗可能是更好的寵物!
(第一句話很符合人們的預(yù)期和對(duì)貓的傳統(tǒng)印象，但作者卻提出狗狗更適合做寵物，讀者難免想要知道“為什么?”)
陳述一些似乎與人們的常識(shí)相矛盾的東西。比如：
A giraffe can actually survive without water for longer than a camel.
在沒有水的情況下，長頸鹿實(shí)際上可以比駱駝存活的時(shí)間更長。
(駱駝可是沙漠之舟呀!)
這些開頭很容易造成讀者的驚訝，并想要讀下去一探究竟。
2 Ask a question 提出問題
針對(duì)文章想要表達(dá)的內(nèi)容，提出能引發(fā)讀者思考的問題。比如：
“Isn't it surprising, how many different modes of communication are available to us today?”
“不令人驚訝嗎，如今我們有多少種不同的溝通方式可供選擇?”(讀者很可能已經(jīng)開始在大腦里數(shù)數(shù)了：電郵、社交賬號(hào)、*、短信……)
“How would you feel if someone read your diary?”
“如果有人讀了你的日記，你會(huì)作何感想?” 讀者很容易設(shè)身處地思考自己的答案。
提出需要答案的問題，使讀者想去探尋其原因。比如：
“Why do citizens need to follow laws?”
“為什么公民需要遵守法律?”
提問的方式既適用于non-fiction，也適用于fiction。比如：
“What is the craziest thing you have ever done?”
“你做過最瘋狂的事是什么?”就很適合做敘事文的開頭。
以下是兩個(gè)非常好的問題式開頭實(shí)例，提出問題，又順暢地做了后文引導(dǎo)：
Have you ever felt so sad that you didn’t want to leave the house? Well, I have and it is a terrible feeling. I wouldn’t want anyone to feel this way!
What would you do if you found five hundred dollars buried in your backyard? That is what happend to me on a warm, sunny, summer day. It was early June and I was picking dandelions in my backyard when I spotted a brown bag sticking out of the grass.
3 Use a quotation 引用權(quán)威
引經(jīng)據(jù)典也是我們漢語寫作的常用手法。“引用”會(huì)使讀者感興趣，有時(shí)因?yàn)樗f了什么，有時(shí)因?yàn)樗钦l說的，或者二者兼而有之。
你可以引用與文章內(nèi)容契合度高的至理名言或者是詼諧幽默的警句。名人的話聽上去往往更有權(quán)威，所以記得注明出處很關(guān)鍵!比如：
Albert Einstein once said that…
愛因斯坦曾經(jīng)說過：……
Chief Seattle once said, “ The earth does not belong to man, man belongs to the earth.”
Seattle酋長曾說過：“地球不屬于人，人屬于地球?！?/p>
這需要平時(shí)多閱讀、多積累，當(dāng)然如果腦子里如果沒有好的備選，我們也有臨時(shí)抱佛腳的辦法。小麥幫大家搜集了一個(gè)查詢名言的網(wǎng)站。登錄網(wǎng)站后可以根據(jù)主題或者作者進(jìn)行關(guān)鍵詞搜索：
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例如在搜索框輸入“kindness”，可搜到很多相關(guān)條目。
4 Use descriptive words 使用描述性詞匯
開篇可以描述一幅畫面，它可以是有趣的、優(yōu)美的，也可以是神秘的。盡量使用細(xì)節(jié)性詞匯，用文字描述你正在創(chuàng)建的場(chǎng)景、營造氣氛，令讀者產(chǎn)生畫面感并身臨其境。
例如，如果寫的是你在冬天里喜歡做的事情，那么可以這樣開始：
"Jumping in big, slushy, icy puddles is certainly on my list of favorite things to do in the winter, but nothing tops a snowball fight on a cold, blustery day."
“跳進(jìn)冰冷的大泥坑里當(dāng)然是我在冬天里最喜歡做的事情之一，但什么也比不上在寒風(fēng)里打雪仗?！?/p>
你可以用與視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺五感相關(guān)的詞匯;
可以用形容詞和副詞描繪事情如何發(fā)生的，或其品質(zhì)如何;
還可以用夸張、擬人、比喻的手法創(chuàng)建圖像。
比如下面這段開頭就用豐富的形容詞和生動(dòng)的動(dòng)詞描述了作者回憶中的祖母的廚房。
If I close my eyes, I can put myself right back in my grand mom's kitchen. The cold, ceramicfloors glistened in the bright sun light that shined through the picture window. The *ell of apple pie tickled my nose. The large, wooden table was filled with goodies.
除了以上提到的四項(xiàng)技巧，文章的開頭還可以使用對(duì)話或擬聲詞，比如:
“Beep! Beep! Beep!”
不同尋常的對(duì)話(dialogue) 和聲音(sound effect) 往往帶來引人入勝的故事情節(jié)，非常適合fiction類題材寫作。
5. 你可能還差一點(diǎn)點(diǎn)改變
很多人喜歡在開頭時(shí)使用“我 ……( I……)”，經(jīng)常會(huì)造成枯燥刻板的印象，其實(shí)是有不少技巧可以幫你避免這樣的乏味句式。
比如這樣的例子：
例一：I went to the mall and bought clothes. It was fun.
同樣的內(nèi)容，怎么表達(dá)會(huì)更有趣呢?試試這樣：
Going to the mall and buying clothes is fun.
這里把句子結(jié)構(gòu)順序進(jìn)行了調(diào)整，把動(dòng)詞提前并使用-ing形式。
例二：I like colorful birds.
怎么樣說會(huì)令人興奮?把形容詞提前!
Colorful birds are beautiful.
例三：I run quickly through the woods.
把副詞提前：
Quickly, I run through the woods.
例四： I walk down the street and see my friend.
把環(huán)境地點(diǎn)提前：
Walking down the street, I see my friend.
例五：I will get a haircut tomorrow.
把時(shí)間名詞提前：
Tomorrow, I will get a haircut.
怎么樣，這些實(shí)用小技巧你get到了嗎?其實(shí)它們不止適用于四年級(jí)英文作文，很多其實(shí)是英語寫作的通用計(jì)巧，可以一直延用到以后的英語學(xué)習(xí)各個(gè)階段，甚至運(yùn)用到漢語寫作當(dāng)中。
可以鼓勵(lì)孩子們大膽嘗試不同寫法，讓文章在開頭部分就脫穎而出!想必這樣寫出的四年級(jí)英語作文，老師也不得不嘆服吧。
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