三年級語文怎么學(xué)，三年級語文怎么輔導(dǎo)
來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-25
雖然小學(xué)三年級的學(xué)習(xí)難度不是很深，但還是有很多家長都找過我咨詢，問孩子三年級語文怎么輔導(dǎo)才好，從他們的話中無不透漏著對孩子學(xué)習(xí)的擔(dān)心。
其實(shí)，作為一個小學(xué)生家長，我特別理解您的心情。語文的學(xué)習(xí)是急不來的功夫，不是輔導(dǎo)幾次就能看到效果的想要提高孩子的語文成績，要有耐心。
首先，三年級的孩子馬上就要升四年級了，可以說已經(jīng)到了小學(xué)階段的中高年級，那么，對語文的要求也會有所提高，主要表現(xiàn)在閱讀理解和寫作上。
我有個朋友的兒子現(xiàn)在讀四年級，對四年級語文的感覺就是，閱讀部分要求比三年級時(shí)難多了，作文也是在寫作方法和字?jǐn)?shù)上也要比三年級要求高一些。
這樣的話，還真得抓緊時(shí)間補(bǔ)習(xí)語文了。
其次，孩子上課要認(rèn)真聽講，跟著老師的思路走，盡量能把新學(xué)的東西消化掉。然后，利用課外時(shí)間，查看一下孩子的薄弱環(huán)節(jié)在哪里。
第一個大方面是拼音和漢字。這個主要靠孩子的多寫多記，熟能生巧?；緵]有什么難度，只要督促孩子別犯懶就行了。
第二方面是詞匯和句子。這一方面要靠孩子背一些詞語，另一方面還得理解詞語的意思。句子的要求孩子會轉(zhuǎn)換不同的句型，會用詞語造句，會填關(guān)聯(lián)詞等等。這個除了背以外，還需要孩子的理解能力。
第三方面是閱讀和寫作文。其實(shí)，這才是關(guān)鍵的大問題。為什么要放在一起說，因?yàn)檫@兩個問題有相通之處，可以一起處理。
在這塊建議孩子增加閱讀量，尤其對您家三年級的孩子，更需要大量的閱讀量。相信閱讀能幫助他學(xué)好語文。
其實(shí)，閱讀是一種習(xí)慣。如果孩子不愛看書，你就*一些他喜歡的書，跟他一起看。不要計(jì)較書的類別是什么，只要孩子能看進(jìn)去就好。等孩子養(yǎng)成看書的習(xí)慣后，再研究看一些有助孩子學(xué)習(xí)語文的書。
總之，還是那句話，學(xué)習(xí)語文是一個漫長的過程，在打好文字、詞匯、句子的基礎(chǔ)上，一定要讓孩子多看書。
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