西工大教育在哪里 西北工業(yè)大學(xué)有幾個(gè)校區(qū)?分別叫什么?在哪里? - 百度...

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了西工大教育在哪里 西北工業(yè)大學(xué)有幾個(gè)校區(qū)?分別叫什么?在哪里? - 百度...，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

沉迷于“西工大教育”的西安人,醒醒!

在西安，西工大附屬中學(xué)是毫無(wú)疑問(wèn)是無(wú)數(shù)家長(zhǎng)和學(xué)生共同的向往，只要踏進(jìn)這所學(xué)校的校門就意味著你提前拿到了二本以上大學(xué)的錄取通知書(shū)，西工大用其變態(tài)的高考上線率征服了西安人，成為了西安五大名校之首。

學(xué)校聚集了各類省市領(lǐng)導(dǎo)子女，從公辦學(xué)校轉(zhuǎn)為民辦學(xué)校，“合理收取”擇校費(fèi)，手眼通天勢(shì)力龐大，所以在媒體的配合下少有學(xué)校的負(fù)面報(bào)道。以至于民間流行這么一句： 投訴鐵一中請(qǐng)按1，投訴高新一中請(qǐng)按2，投訴西工大附中請(qǐng)掛機(jī)。

這所在西安最能考的“應(yīng)試名校”在2017年1月由于嚴(yán)重霧霾*下令停課期間私自開(kāi)課被同學(xué)舉報(bào)，后續(xù)的所作所為激怒了不少網(wǎng)友，不得不走在了風(fēng)口浪尖。按理說(shuō)在信息爆炸時(shí)代，這一次偶然的事件已經(jīng)被無(wú)數(shù)新的話題掩蓋成了過(guò)往了舊皇歷淡忘在人們的視野里，不過(guò)此次事件暴露了西安教育長(zhǎng)期以來(lái)的很多問(wèn)題，實(shí)在值得我們深思。

上了這么多年學(xué)，做了無(wú)數(shù)試題，你能說(shuō)清楚教育是什么？從義務(wù)教育的小學(xué)開(kāi)始就為了考上好的初中、高中，從而考上好大學(xué)？找到好的工作，賺到更多的錢？這么以來(lái)教育不就成為了長(zhǎng)達(dá)16年的崗前培訓(xùn)？

中國(guó)社會(huì)發(fā)展至今，毫不客氣的說(shuō)，教育已經(jīng)淪為了所有領(lǐng)域中最落后的一個(gè)行業(yè)，用民間的說(shuō)法就是： 比中國(guó)足球更沒(méi)有希望的就是中國(guó)教育 。

我們現(xiàn)在的教育仍熱是60年代蘇聯(lián)人為慎宴發(fā)展工業(yè)所需的那一套專業(yè)細(xì)化、易復(fù)制式教育，培養(yǎng)出來(lái)的是能快速適應(yīng)企業(yè)所需，為社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)的人才培養(yǎng)模式。 說(shuō)白了就是，現(xiàn)在的教育更多的還是為以后能在公司找到合適自己的崗位而奮斗。

然而真正的教育是什么，我認(rèn)同周國(guó)平說(shuō)的：教育就是成長(zhǎng)。因?yàn)槊總€(gè)人天賦、秉性都不一樣，我們不能讓天才吉他手去學(xué)如何造一個(gè)渦輪增壓發(fā)動(dòng)機(jī)。教育應(yīng)該是根據(jù)自身的情況，量身定做，而不是整天鉆在復(fù)雜的數(shù)學(xué)物理公式里和標(biāo)準(zhǔn)答案作斗爭(zhēng)。

而由于我們陳舊的教育理念和不思進(jìn)取的教育部門，我們的學(xué)生不得不寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在了海量的試卷里，在培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和發(fā)現(xiàn)自我的黃金年代錯(cuò)過(guò)了人生中很多美好的東西，比如根本沒(méi)有獨(dú)立閱讀的時(shí)間和偉大的靈魂在書(shū)中相遇。

于是在長(zhǎng)大后他們不知道的是：

活著是一件美好的事情，但大多數(shù)人只是存在，僅此而已。

西安人民一直以來(lái)所追求和崇尚的西工大教育就是典型的應(yīng)試名校，培養(yǎng)考試機(jī)器的大型工廠。從這里畢業(yè)的孩子有著超一流的服從意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、自律能力、分析總結(jié)能力、抗壓能力，簡(jiǎn)直是現(xiàn)代企業(yè)老板們的最愛(ài)，這些耗資巨大且效果甚微的企業(yè)培訓(xùn)在西工大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)中已經(jīng)潛移默化成為習(xí)慣。

父母花錢找關(guān)系把孩子送進(jìn)西工大的好處是顯而易見(jiàn)的：

1. 不用叮囑孩子的學(xué)習(xí)從而省去了父母的時(shí)間。只要心理素質(zhì)足夠強(qiáng)大就能夠在不間斷的競(jìng)爭(zhēng)攀比中適應(yīng)，在以埋族考代練的學(xué)習(xí)生涯中，考試不過(guò)成為了最平常不過(guò)的事情。

2. 有所謂的人脈資源。由于眾所周知“條子生”的存在，會(huì)有很多權(quán)貴家庭和企業(yè)高管的子女在西工大就讀，你的孩子會(huì)和官二代富二代做朋友，也就從小積累了個(gè)人的人脈。

3. 西工大的很多老師是陜西省中考、高考命題組成員，掌握了最新的試題方向，有利于考出更高的成績(jī)。

父母花錢找關(guān)系把孩子送進(jìn)西工大的弊端是不為常人道的：

1. 每天不足7小時(shí)的睡眠彎孝弊時(shí)間。西工大的作業(yè)量大是眾所周知的，想在12點(diǎn)之前睡覺(jué)也可以那就得第二天5點(diǎn)半起。每天如此，長(zhǎng)此以往身體狀態(tài)可想而知。

2. 上課加課后作業(yè)占用了孩子的全部時(shí)間。中小學(xué)是培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的時(shí)期，看看現(xiàn)在中國(guó)人的閱讀量就很清晰，從小沒(méi)有從閱讀中感受到樂(lè)趣沒(méi)有養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，只是為了考試而讀書(shū)。沒(méi)有時(shí)間去關(guān)注精神發(fā)展的后果就是從小養(yǎng)成了功利的習(xí)慣，只讀有用的書(shū)，只做有用的事。很容易把自己的人生分為賺錢和花錢兩種，不在乎其他，只做精致的利己主義者。

3. 不斷地考試排名*了孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的同時(shí)，升起了攀比心。西工大的入學(xué)門檻本來(lái)就很高，進(jìn)去的都是優(yōu)質(zhì)生源，所以會(huì)經(jīng)常發(fā)生這樣的事:因?yàn)榇中幕蛘咦舟E潦草考了97(滿分100）的孩子年紀(jì)排名100名以后，為了這三分的超越需要花時(shí)間不斷總結(jié)提高。過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境時(shí)常會(huì)造成孩子的心理崩潰，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生不了真正的興趣甚至造成陰影。

4. 應(yīng)試環(huán)境下，高成績(jī)需要的是服從和認(rèn)同，長(zhǎng)期以來(lái)必然會(huì)缺少獨(dú)立思考的能力和缺乏批判性思維，也就在以后的人生中容易缺乏創(chuàng)造力。為什么谷歌不喜歡中國(guó)工程師？因?yàn)樗麄冸m然可以出色的完成任務(wù)，但卻比較難產(chǎn)生出人意料的想法，缺乏創(chuàng)新能力。

在西工大你的確可以得到成績(jī)和人脈但卻失去的是時(shí)間和自由。 短期來(lái)看，成績(jī)似乎更重要一些，畢竟在中國(guó)一個(gè)好的大學(xué)文憑還是必要的。但失去的時(shí)間和自由背后，失去的是學(xué)習(xí)的興趣和發(fā)現(xiàn)自我的能力。

人們終其一生不過(guò)是為了能夠幸福快樂(lè)，而無(wú)宗教主義者的幸福大多數(shù)情況需要你知道自己喜歡什么想要什么，周國(guó)平說(shuō): 能夠做自己喜歡做的事并以此養(yǎng)活自己，能夠和喜歡的人在一起并讓他們快樂(lè)，就可稱幸福 。也就是說(shuō)獲得幸福很重要的一點(diǎn)就是成為你自己。

在西工大式教育的高壓下，孩子們少有時(shí)間去看"無(wú)用的書(shū)“，思考”無(wú)用的問(wèn)題“，更別說(shuō)花時(shí)間去思考和實(shí)踐自己喜歡什么適合什么，師生家長(zhǎng)有著統(tǒng)一的目標(biāo)：好成績(jī)。

既然作為一個(gè)外行的我都能說(shuō)出教育的這么多問(wèn)題，更何況教育主管部門和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。教育是個(gè)巨大的產(chǎn)業(yè)鏈，背后涉及的利益團(tuán)體有很多，想要在制度方面有大的改變暫時(shí)來(lái)看是比較困難的。但仍然有一些民間盜火者在全國(guó)各地開(kāi)啟了教育改革的先河。

北京：

2013年之前在北京市第十五中上學(xué)的同學(xué)是幸福的，因?yàn)樗麄冇雄喅歼@樣的校長(zhǎng)。在邰校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，北京市十五中的同學(xué)們有著豐富的課外生活和校園文化活動(dòng)，老師們有著最大的教學(xué)自由，敢說(shuō)真話敢于創(chuàng)新。邰校長(zhǎng)的《教育讓人生更美好》值得每一個(gè)教育工作者作為床頭書(shū)不斷翻閱，別忘初心。

北京市十一中學(xué)是全國(guó)教改示范點(diǎn)，先進(jìn)的教學(xué)理念，大膽的革新，師生的配合，家長(zhǎng)的理解，造就了十一中大不同于西工大式教育模式，學(xué)生全面的發(fā)展高素質(zhì)的熏陶下不見(jiàn)得影響應(yīng)試成績(jī)，反而在豐富快樂(lè)的學(xué)習(xí)中，各自找到適合自己以后發(fā)展的方向，不迷茫。李希貴校長(zhǎng)寫的《為了自由呼吸的教育》、《面對(duì)個(gè)體的教育》，不論是正在中學(xué)階段的學(xué)生還是家長(zhǎng)都應(yīng)該*來(lái)讀一讀。

北京魏勇的《用思想點(diǎn)燃課堂》同樣令我驚嘆不已，對(duì)于歷史解讀更新了我對(duì)歷史的思維模式。新奇、大膽的批判性思維在這樣的歷史課上大放異彩，很難想象習(xí)慣西工大式教育下的學(xué)生在面對(duì)魏勇老師的*下會(huì)不會(huì)懷疑人生。

杭州：

郭初陽(yáng)的《言說(shuō)抵抗沉默》及所創(chuàng)辦的《越讀館》顛覆了我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的認(rèn)知，原來(lái)語(yǔ)文可以如此上，語(yǔ)文也可以如此有趣。好的語(yǔ)文老師不僅不會(huì)大量占用學(xué)生的時(shí)間，還會(huì)挑選適合該年齡段閱讀的課外讀物，在對(duì)付應(yīng)試教育之外的時(shí)間幫助學(xué)生理解和解讀經(jīng)典文學(xué)。

成都：

2008年汶川地震因?yàn)椴活櫿n堂下學(xué)生的生命安全，獨(dú)自率先逃跑的老師范美忠原來(lái)是個(gè)大才子。盡管你可以說(shuō)他沒(méi)有師德，但看過(guò)他寫的文章和書(shū)籍，只恨自己沒(méi)有早點(diǎn)遇見(jiàn)這樣的思想者?，F(xiàn)在成都光亞國(guó)際學(xué)校任職的他終于解放得到了自由。

說(shuō)起成都不得不提成都的教育界傳奇人物李玉龍，這位退役軍人憑著一腔熱血點(diǎn)燃了中國(guó)教育無(wú)數(shù)快熄滅的火苗，由他負(fù)責(zé)的《讀寫月報(bào)新教育》代表著全中國(guó)最先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法以及校園文化設(shè)計(jì)。不僅如此，成都還有成都同輝學(xué)校、成都華德福學(xué)校，這些走在教育最前線的學(xué)校。如下圖成都同輝學(xué)校的核心目標(biāo)和核心理念：

對(duì)比一下西安的變態(tài)中學(xué)教育 ：

以西工大為首的“五大名校",有的只是源源不斷的攀比和競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)?？粗氐呐琶蜕龑W(xué)率、老師在乎的是成績(jī)?yōu)橹行牡目?jī)效工資待遇。這樣的教育理念和教育環(huán)境的西安中學(xué)教育已經(jīng)走入了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的死胡同，在香港科技大學(xué)、香港中文大學(xué)進(jìn)入國(guó)內(nèi)參與大學(xué)招生后，西工大為了自己的清華北大錄取人數(shù)竟然鼓動(dòng)學(xué)生放棄報(bào)考香港這幾所大學(xué)。這樣的學(xué)校，真的值得學(xué)生和家長(zhǎng)追逐嗎？當(dāng)你真正閱讀過(guò)上述所提的書(shū)籍就可知。

偶然間在北大錢理群教授的一本書(shū)看到陜師大附中楊林柯寫過(guò)一篇萬(wàn)言書(shū)，馬上在網(wǎng)上搜索到這篇文章，看完后大喜，原來(lái)西安也有這樣默默無(wú)聞但卻全心投入教育事業(yè)的老師。他在文章中說(shuō)道：

教育是一個(gè)生命對(duì)另一個(gè)生命的影響。

光是這句話就應(yīng)該讓我們感動(dòng)了！放眼整個(gè)西安有幾個(gè)老師可以問(wèn)心無(wú)愧的這么說(shuō)？他說(shuō)：

要把生命教育、理想教育放在重要的位置上。教師的眼里要有生命，要有人，不能只有教育。如果我們讓學(xué)生的詞典里只有“拼搏”“奮斗”"成功“這幾個(gè)可憐的詞，那么請(qǐng)問(wèn)：學(xué)生的生活在哪里？生命在哪里？那種把生活與幸福不斷滯后的教育注定不是成功的教育。

老師和學(xué)生的相遇是有很大的緣分，如果你有幸遇到楊林柯這樣的老師，即使是在應(yīng)試教育的狂流中不得已而低效的學(xué)習(xí)，那也會(huì)在學(xué)習(xí)之余得到來(lái)自心靈的教授。我相信，楊林柯老師的學(xué)生是無(wú)比幸福的。 我們的教育不能只允許學(xué)生寫正確的廢話，不能只強(qiáng)調(diào)服從和紀(jì)律，自由*平等這樣的普世價(jià)值觀應(yīng)該在我們的教育中得到解放。

西安要打造國(guó)際化大都市，教育當(dāng)熱不能拖后腿，不能只以短視的目光去一味的追求利益和成績(jī)，而要以改革創(chuàng)新的態(tài)度看待教育。 發(fā)掘一大批楊林柯這樣真正優(yōu)秀的老師，給予他們相應(yīng)的教學(xué)自由，培養(yǎng)一批邰亞臣、李希貴這樣的教育家當(dāng)校長(zhǎng)，而不能以政治命令的形式指派官員當(dāng)校長(zhǎng)。長(zhǎng)此以往，在西安，好的老師和學(xué)生之間也不用靠緣分來(lái)相遇。

如果你在西安，你是一名學(xué)生家長(zhǎng)，還要分享給大家的一句話是： 想讓孩子成為什么樣的人，首先你自己得變成這樣的人。 總不能爸爸打牌、媽媽打麻將卻要求孩子好好學(xué)習(xí)。比學(xué)校教育更重要的是家庭教育，如果你無(wú)論多大年紀(jì)仍然堅(jiān)持閱讀，家里藏書(shū)300本以上，即使不讀西工大，你的孩子絕對(duì)不會(huì)差。

選擇學(xué)校，不如選擇自己，給孩子一個(gè)優(yōu)質(zhì)的家庭教育環(huán)境，別想著偷懶把教育扔給西工這樣的應(yīng)試名校而撒手不管，僅以中國(guó)式“聽(tīng)話教育”對(duì)待孩子，得到的或許比失去的多的多。

西北工業(yè)大學(xué)有幾個(gè)校區(qū)?分別叫什么?在哪里? - 百度...

1.
西北工業(yè)大學(xué)現(xiàn)在有2個(gè)校區(qū)，分別為：友誼西路校區(qū)和長(zhǎng)安校區(qū)。
2.
西北工業(yè)大學(xué)(友誼西路校區(qū))：陜西西安友誼西路127號(hào)。
3.
西北工業(yè)大學(xué)長(zhǎng)安校區(qū)：陜西省西安長(zhǎng)安區(qū)東祥路1號(hào)。
4.
灃河校區(qū)和長(zhǎng)安校區(qū)是同一個(gè)校區(qū)。
拓展資料：
1.
西北工業(yè)大學(xué)（Northwestern
Polytechnical
University）簡(jiǎn)稱“西工大”，位于古都西安，是中國(guó)唯一一所以同時(shí)發(fā)展航空、航天、航海（三航）工程教育和科學(xué)研究為特色的多科性、研究型、開(kāi)放式國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)，隸屬于中華人民共和國(guó)工業(yè)和信息化部。由工信部與教育部、陜西省共建，是“世界一流大學(xué)建設(shè)高?！保?85工程、211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，入選“2011計(jì)劃”、“111計(jì)劃”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”，是“卓越大學(xué)聯(lián)盟”、“中俄工科大學(xué)聯(lián)盟”、“中俄交通大學(xué)聯(lián)盟”、“中英大學(xué)工程教育與研究聯(lián)盟”成員。
2.
學(xué)校最早可以攔李追溯到1938年國(guó)立北洋工學(xué)院、國(guó)立北平大學(xué)工學(xué)院、國(guó)立東北大學(xué)工學(xué)院、私立焦作工學(xué)院在漢中組建的國(guó)立西北工學(xué)院；1946年，國(guó)立西北工學(xué)院遷至咸陽(yáng)。1950年更名為西北液衡唯工學(xué)院。1952年交通大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)的航空工程系在南京組建華東航空學(xué)院，1956年遷至西安，更名為西安航空學(xué)院。1957年10月，西北工學(xué)院與西安航空學(xué)院合并組建西北工業(yè)大學(xué)。1960年，學(xué)校被國(guó)務(wù)院確定鬧培為全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)；1970年2月，中國(guó)人民*軍事工程學(xué)院航空工程系整體并入。
3.
截至2018年1月，學(xué)校友誼、長(zhǎng)安兩校區(qū)占地5100畝，設(shè)有17個(gè)學(xué)院、65個(gè)本科專業(yè)；17個(gè)博士后流動(dòng)站、22個(gè)博士學(xué)位一級(jí)授權(quán)學(xué)科、32個(gè)碩士學(xué)位一級(jí)授權(quán)學(xué)科；材料科學(xué)、工程學(xué)、化學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)4個(gè)學(xué)科群進(jìn)入ESI國(guó)際學(xué)科排名前1%；8個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；有全日制在校生28000余名，教職工3800余人。

西工大的地址在哪里

西北工業(yè)大學(xué)地址在陜西省西安市友誼西路127號(hào)，該校是我國(guó)唯一一所以同時(shí)發(fā)展航空、航天、航海（三航）人才培養(yǎng)和科學(xué)研究為特色的多科性、研究型、開(kāi)放式大學(xué)。

學(xué)校辦學(xué)資源富集，學(xué)科特色鮮明。現(xiàn)有學(xué)生29000余名，教職工4000余人，擁有友誼、長(zhǎng)安及江蘇太倉(cāng)三個(gè)校區(qū)，占地面積近6900畝，設(shè)有20個(gè)專業(yè)學(xué)院和國(guó)際教育學(xué)院、教育實(shí)驗(yàn)學(xué)院、西北工業(yè)大學(xué)倫敦瑪麗女王大學(xué)工程學(xué)院，在北京、上海、深圳、重慶、青島、寧波、太倉(cāng)等地建有7個(gè)異地研究機(jī)構(gòu)。

院系專業(yè)

截至2021年11月，學(xué)校設(shè)有航空、航天、航海和國(guó)際教育學(xué)院、教育實(shí)驗(yàn)學(xué)院、西北工業(yè)大學(xué)倫敦瑪麗女王大學(xué)工程學(xué)院等27個(gè)學(xué)院，擁有74個(gè)本科專業(yè)。

2022年2月，學(xué)校新增生態(tài)學(xué)、行政管理、社會(huì)工作、理論與應(yīng)用力學(xué)、車輛工程、武器發(fā)射工程、環(huán)境工程、安全工程專業(yè)。

以上內(nèi)容參考： 百度百科-西北工業(yè)大學(xué)

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