小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo),小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)網(wǎng)有哪些
來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-07-24
對(duì)于很多學(xué)生來說,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一件令人頭疼的事情,不知道怎么學(xué)好它。小學(xué)階段的學(xué)習(xí)是根基,特別是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)尤其重要,基礎(chǔ)不牢固,在以后的初中高中學(xué)習(xí)中都會(huì)很吃力。那么,小學(xué)數(shù)學(xué)怎么輔導(dǎo)呢?小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)網(wǎng)有哪些?
小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)之之1.培養(yǎng)興趣
我們都說:“興趣是最好的老師?!边@句話是絕對(duì)沒有錯(cuò)的。一件對(duì)你沒有任何興趣的事你是不會(huì)有動(dòng)力去做的,學(xué)習(xí)亦是如此。如果覺得每天學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情,上課就是最煎熬的過程,那么,成績(jī)是永遠(yuǎn)不會(huì)得到提升的。所以,我們需要從培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣開始。不管是老師還是家長(zhǎng),都要多關(guān)注學(xué)生的思維和學(xué)習(xí),和他們平等的交流,了解他們思想上和學(xué)習(xí)上存在的問題,能夠幫他們分析原因,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,鼓勵(lì)他們“敢問”“會(huì)問”,家長(zhǎng)更需要以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),多鼓勵(lì)少指責(zé),幫助他們輕松愉快的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)之之2.注重方法
很多學(xué)生在學(xué)習(xí)方法方面,比較注重基礎(chǔ),學(xué)習(xí)較扎實(shí),對(duì)于基礎(chǔ)題的把握是比較透徹的,但是解綜合題的能力偏差。學(xué)生喜歡記筆記,復(fù)習(xí)時(shí)看課本和筆記本,會(huì)忽視一些能力訓(xùn)練,注重規(guī)范化,按部就班,老師需要有針對(duì)性的指導(dǎo)聽課,強(qiáng)化雙基訓(xùn)練,對(duì)綜合能力要求較高的題目,指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)利用數(shù)學(xué)方法轉(zhuǎn)化成若干個(gè)基礎(chǔ)問題,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,逐步提高學(xué)習(xí)能力。
小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)之之3.強(qiáng)化預(yù)習(xí)
不少學(xué)生受心理、生理等因素影響,應(yīng)用能力相對(duì)弱一些,因此,要提高課堂學(xué)習(xí)過程中的數(shù)學(xué)能力,課前的預(yù)習(xí)工作是至關(guān)重要的。通過預(yù)習(xí)對(duì)要學(xué)習(xí)的知識(shí)有一定的了解,便于聽課的更好吸收,易于突破難點(diǎn),認(rèn)真預(yù)習(xí),還可以改變心理狀態(tài),變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)參與,讓自己更好的參與到學(xué)習(xí)中。
小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)之之4.落實(shí)雙基
很多學(xué)生數(shù)學(xué)能力差主要表現(xiàn)在對(duì)基本技能的掌握和應(yīng)用上面,只有鞏固了基礎(chǔ)知識(shí)和掌握了基本技能的前提下,才能提高綜合能力,因此,需要加強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)和練習(xí),通過對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練,使學(xué)生對(duì)已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行鞏固和提高,從而對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握起到了非常大的作用。
小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)之之5.增強(qiáng)自信
自信是做好一件事情的前提,不管是老師還是家長(zhǎng),都要注意發(fā)揮學(xué)生的長(zhǎng)處,增加自信心,讓他有面對(duì)失敗的勇氣和戰(zhàn)勝困難的決心,針對(duì)學(xué)生的弱點(diǎn)進(jìn)行循循善誘,注意方法和速度,不可操之過急,而讓他產(chǎn)生一種壓力。
小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)之之6.提高能力
上課能夠聽懂,作業(yè)也可以完成,就是成績(jī)總是徘徊不前,這是很多高年級(jí)學(xué)生的共同問題。由于課堂上老師所講的都是基礎(chǔ)知識(shí),簡(jiǎn)單容易,并且在老師的講解下,大部分學(xué)生都是能聽懂的,但是對(duì)于有一定難度的題目,并不能夠快速,巧妙的解決,所以,要想提高成績(jī),首先需要強(qiáng)化基礎(chǔ)題,然后進(jìn)行能力的提升,才能夠讓自己進(jìn)步。
以上便是小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的的方法,其實(shí)學(xué)好數(shù)學(xué)并不難,有的孩子從心底就畏難數(shù)學(xué),覺得數(shù)學(xué)難,自己學(xué)不會(huì)學(xué)不好,給自己一個(gè)這樣的定義的話會(huì)給學(xué)習(xí)帶來很多負(fù)擔(dān)和恐懼。要從心底覺得,只要愛動(dòng)腦,肯思考,態(tài)度端正,一定是可以學(xué)好的。還有什么數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的問題都可以問我,為了孩子,愿我們共同進(jìn)步。
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