輔導孩子奧數(shù)你能做到！
來源：好上學 ??時間：2023-07-23
奧數(shù)是小升初的重要角色之一，所以很多小學生都在課外努力的學習奧數(shù)，希望能夠對自己的小升初有好的幫助?？墒侵皇窃谡n外輔導班聽老師講解是不夠的，所以很多家長不得不重新拾起小學奧數(shù)教材跟著一起學，以便于能夠輔導孩子。其實只要方法得當，您完全能夠輔導孩子，甚至是對孩子是一個很重要的幫助。
那么輔導孩子學習奧數(shù)有那幾點竅門呢？
第一，大量反復的作題。這個至少跟大一點的孩子，比如說高中生或者大學生，是不一樣的，他們一般是只要明白道理了或者有了思路了題也就會做了，而且同類型相似類型的題也就會做了。而小孩不一樣，同樣或者稍微變通的題，要反復做，而且要激發(fā)他自己來總結那規(guī)律的。即使孩子明白了原理，中等難度的相應練習，我的經(jīng)驗是，第一遍正確率30%左右， 第二遍60%左右，第三遍80%左右(每遍之間隔要至少2周，而且每次做完都要剖析，指出每題重點和可能變通之處，錯題要改正、復查---從這個意義上來講，錯題的印象要深刻的多，更有價值一些)。
第二，勞逸結合不勉強
孩子如果同時還學著英語音樂啊等，可以重點放在奧數(shù)上，而其他科目做為調(diào)劑，當作休息即可。反正休息總是要的，換換腦子也是必須的。要提醒一點，孩子學習一個小時必須休息10分鐘以上，不然就是欲速則不達。而且還有一個原則，在腦子不清醒的時候、孩子有抵觸情緒時候、孩子心不在焉的時候，等等，寧可睡覺去玩也不勉強去學。也就是說，學習的時候，精力是基本充沛精神基本可以專注。除了少數(shù)孩子外，大部分孩子是需要家長安排鼓勵配合的，尤其是初期。除了假期的大塊時間，平時的大塊時間如何能夠取得保證孩子在周1-5有1個小時以上的學習時間呢(我認為不適宜超過2小時)?我的經(jīng)驗是跟就讀學校的老師商量，看能否減免一些作業(yè)，這是最可行的方法。如果學校作業(yè)能在1.5小時內(nèi)完成，那就不用為此煩惱了。不管哪種情況，都是要飛快地完成好學校作業(yè)，這樣也許還能玩半個小時呢。上床后到睡著前的時間雖然也可以利用，但這還是到大一點比如初中高中的時候再用為好，孩子現(xiàn)在畢竟還小。
第三，日常生活逐步滲透
還有很多零碎時間的利用方法。比如我把常用數(shù)集中打印出來，掛在墻上。這個常用數(shù)很有用，家長隨時問一下，孩子不會了就瞄一眼，很快就會熟悉了。英語語文學習講究個語感，類似這樣的行為就是為了培養(yǎng)孩子的數(shù)感，堅持做下去會很有益處的。哦，還有錯題典型題，或者你認為需要隨時提醒的題，都可以如此辦理。要提醒的是，如果這樣效果不好呢?那家長也不要急噪甚至發(fā)脾氣：本來也不損失什么的么，不過是費點心血和勞動而已。如果家長引導好了，這些零碎時間的利用就跟在同孩子玩耍游戲一樣，既是學習又是休息，而且還是親子活動呢。如果您有什么好的方法和技巧，不妨也可以分享出來。
第四，課后“熱鍋”熟能生巧
這里主要是說在家里如何學習，這要家長配合督促的。我們的做法未必有效，說出來只是作為一個參考。上課回來第一時間把老師課堂上講過的題看一遍，不明白的馬上弄明白，10來分鐘即可，我們稱之為‘熱鍋’，趁著熱鍋炒炒菜的意思。后來孩子就形成了習慣，回家第一件事情就是自動‘熱鍋’。作業(yè)倒不忙著做，因為在作業(yè)之前，一定要把老師講過的題目完整地再做一遍。我們直接就做在講義上，與在課堂上做的隔開(課堂上做的時候老師講解記錄的時候要預留好空地)，這樣便于以后復習。然后才是作業(yè)。這些事情的完成直接關系到下次課前小測驗的成績喲。作業(yè)完了還要準備預習——至少要知道下次刻要講什么東西。這個完了，本次課程才算告一段落，復習和熟能生巧之類是以后的事情。
以上幾點是一位熱心家長的總結，希望能夠幫助更多的家長和同學。
標簽：輔導孩子奧數(shù)你能做到！??
