難哭孩子的暑假作業(yè)一定要做完嗎?
來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-07-23
放暑假本來是孩子們最開心的事情,可是如今孩子們的暑假作業(yè)越來越稀奇古怪,甚至有的孩子都快被難哭了。雖然暑假作業(yè)旨在讓孩子學(xué)習(xí)各種技能,培養(yǎng)興趣,但是老師也表示,對一些太難的題目,家長不要強(qiáng)求孩子做完。
現(xiàn)在的暑假作業(yè)到底是有多稀奇古怪呢?看看下面這單新聞,你就會(huì)明白其中的奧妙。
“九十九,猜個(gè)字”、“下面哪個(gè)是莊稼的朋友,哪個(gè)是莊稼的敵人?七星瓢蟲還是赤眼蜂?”“對對子葉對( ?)”……這些暑假作業(yè),你會(huì)做嗎?
暑假作業(yè)真有這么難嗎?
近日 ,記者為此專程跑了書店,聯(lián)系了家長,采訪了做家教的大學(xué)生,看看他們都曾遭遇了哪些暑假難題。
這些語文題作業(yè)讓人發(fā)昏
在一本《培優(yōu)作業(yè)本》(五年級上)中,一道“寫一寫”的題目,讓人看了有些發(fā)昏。
題目中給出了一個(gè)表格,里面有“日”“月”兩字不同寫法,分別對應(yīng)“隸書”、“金文”等不同字體、“龜甲”等書寫工具和不同朝代,學(xué)生們需要根據(jù)已經(jīng)列出的不同寫法,寫出對應(yīng)的朝代或字體或書寫工具。
記者在書城找來一個(gè)正在選購教輔資料的初二學(xué)生,面對這個(gè)小學(xué)五年級的題目,這名初中生捧著書,看了半天,也想不出合適的答案。
除了這些從題型上就讓人有些摸不著頭腦的題目外,還有些題目,看著挺熟悉,但要做起來,卻依然挺費(fèi)腦細(xì)胞的。比如:猜字謎有水大無邊,有雨長白斑,有人要受氣,有樹花耐寒;對對子葉對( ?),冷月對( ? ),冬雪對( ? ),賞雨對( ? );歇后語咸菜煎豆腐( ? ?)……
四年級數(shù)學(xué)題成了國考題
李亨是西南大學(xué)的一名大三學(xué)生。近日,記者在書城外碰到他時(shí),他正在找一份家教工作。說起那些“雷人”的暑假作業(yè),李亨說,自己也曾經(jīng)碰到過。
2011年暑假,李亨在學(xué)校附近找了一份家教工作,輔導(dǎo)一名小學(xué)四年級學(xué)生的數(shù)學(xué)和語文??此坪唵蔚墓ぷ?,但一道小學(xué)數(shù)學(xué)題卻讓他遭遇尷尬。
那天,李亨在學(xué)校宿舍里為第二天的輔導(dǎo)備課時(shí),在學(xué)生的一本暑假作業(yè)資料里碰到一道很“頭疼”的數(shù)學(xué)題:有一些三位數(shù),它們除以3余數(shù)是1,除以5或8余數(shù)都是4,問這樣的三位數(shù)一共有多少個(gè)。
這道題,李亨抓了半天腦袋,真是一點(diǎn)思路都沒有,無奈之下,他向幾位舍友求助?!按蠹铱催^這道題之后,也是很長時(shí)間沒做出來,最后是我一個(gè)同學(xué)用百度搜索了一下才算解決了?!?br />
李亨說,他一個(gè)同學(xué)在做一套公務(wù)員考試模擬題的時(shí)候也碰到了這道題,“幸虧網(wǎng)上有答案,要不然我可能要在我的學(xué)生面前丟人了,不過這種連我們大學(xué)生都做不出來的題,讓他們小學(xué)生做,真是難為他們了?!?br />
為解題他打*回農(nóng)村
“下面哪個(gè)是莊稼的朋友,哪個(gè)是莊稼的敵人?七星瓢蟲還是赤眼蜂?”回到我們最初看到的這道題目。為了這道題,語文老師羅軒華甚至把*打到了合川老家,可咨詢了無數(shù)人,大家都不知道,赤眼蜂到底是啥。
羅軒華在渝中區(qū)某職校任教,當(dāng)三年級的兒子拿出這道題目時(shí),他傻眼了。對于這個(gè)完全陌生的領(lǐng)域,羅軒華只得請教別人,問了一圈同事,沒人知道。羅軒華打*回農(nóng)村老家,還是沒人知道。最終,羅軒華求助萬能的網(wǎng)絡(luò),得到答案赤眼蜂,顧名思義,紅眼睛的蜂。
這個(gè)題目差點(diǎn)把孩子弄哭
何敏的女兒現(xiàn)在已讀四年級了。但她對女兒一年級暑假作業(yè)上的一道題目,印象深刻:你能依據(jù)不同打擊樂器的聲響,畫出它們共同的“聲響圖”嗎?題目中以碰鈴和響板為例,然后又給出三件樂器讓學(xué)生作答。
“這個(gè)題目差點(diǎn)把孩子給弄哭了?!焙蚊粽f,當(dāng)時(shí),為了這個(gè)題目,她上網(wǎng)請教了不少網(wǎng)友,可沒有一個(gè)人能給出一個(gè)像樣點(diǎn)的答案。最后,何敏讓孩子跳過這道題目,在作業(yè)本上留了空擋。
小編以為,暑假就是讓孩子們放松的時(shí)間,不必為了一些怪題太過難為孩子們,家長在輔導(dǎo)孩子完成暑假作業(yè)的時(shí)候也要有自己的判斷,不一定所有的作業(yè)都是有意義的作業(yè),不一定所有的題目都要照單全收,給孩子留點(diǎn)時(shí)間做點(diǎn)更有意義的事情,豈不更好!
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