家長(zhǎng)課堂：如何做一名合格的新初一家長(zhǎng)？
來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-23
話題一：上初中了，要不要送孩子上學(xué)?
"我的女兒小學(xué)是在家門口上的，但是初中考上的學(xué)校比較遠(yuǎn)。如果讓她自己坐公交上學(xué)，路上會(huì)比較花時(shí)間，我也不太放心，要不要每天開車送她呢?”要不要送孩子上學(xué)，是不少小升初家長(zhǎng)首先遇到的難題，針對(duì)這個(gè)問題，專家給出的答案是，如果太遠(yuǎn)可以接送，但是怎么送孩子有講究。
"我見過有的家長(zhǎng)開車送孩子，不但開到校門口，而且還要橫過來停，使得車門與校門平行。然后家長(zhǎng)先下車，幫孩子開車門，再把書包遞給孩子，絕對(duì)是‘管家級(jí)’的服務(wù)。在我看來，這樣送就有點(diǎn)過了?！睂＜冶硎?，家離學(xué)校太遠(yuǎn)接送無可厚非，但是背書包、拎早餐，這些事情孩子完全有能力自己做，應(yīng)該給他們一個(gè)獨(dú)立走進(jìn)校門的機(jī)會(huì)，“大家都說要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。怎么培養(yǎng)?就要從這些細(xì)節(jié)做起。讓孩子自己背著書包坐公交、地鐵上學(xué)放學(xué)，不但能給他們一段時(shí)間獨(dú)處、并獨(dú)立解決一些問題的機(jī)會(huì)，也能接觸到形形*的人，拓展眼界。如果實(shí)在需要送，我也推薦家長(zhǎng)在離校門較遠(yuǎn)的地方停車，讓孩子自己走進(jìn)來?！?/p>
話題二：上初中了，要不要給孩子補(bǔ)課?
小升初一個(gè)最顯著的變化就是，學(xué)科門類明顯增多、學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)復(fù)雜。一些原本在小學(xué)就學(xué)得不太好的科目，到了初中問題會(huì)更加嚴(yán)重，因此要不要給孩子補(bǔ)課成了不少家長(zhǎng)糾結(jié)的問題。費(fèi)校長(zhǎng)的觀點(diǎn)是，能在課堂里解決的問題盡量在課堂里解決，若要補(bǔ)課，則要孩子自己有想補(bǔ)的意愿，“強(qiáng)扭的瓜不甜”。
"補(bǔ)課分為兩種，一種是學(xué)得不好要補(bǔ)差，另一種是學(xué)得好要提優(yōu)。但是這兩種補(bǔ)課都有一個(gè)大的前提，那就是孩子得自己想要補(bǔ)課。如果硬逼著孩子補(bǔ)，只會(huì)事倍功半?！辟M(fèi)校長(zhǎng)說，補(bǔ)課要注意兩方面的問題，一個(gè)是要防止補(bǔ)課過度，導(dǎo)致孩子有一種依賴心理，覺得反正還要補(bǔ)課，課上不學(xué)也沒關(guān)系;另一個(gè)是要防止要求過高，導(dǎo)致孩子厭學(xué)，“俗話說‘男孩的厭學(xué)是從英語開始的，女孩的厭學(xué)是從數(shù)學(xué)開始的’。我們對(duì)孩子當(dāng)然要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，但是這個(gè)目標(biāo)得是孩子跳一跳能夠著的，如果要求過高，那會(huì)使孩子產(chǎn)生一種無論如何也達(dá)不到的無力感，就會(huì)有厭學(xué)傾向?！?/p>
話題三：上初中了，孩子玩多久才合適?
相對(duì)小學(xué)，初中的課業(yè)負(fù)擔(dān)會(huì)更重一些，那么每天該允許孩子看多久電視?我的孩子特別喜歡玩電腦游戲，一碰到鼠標(biāo)就停不下來，又該怎么辦?毫不夸張地說，如何與“玩”作斗爭(zhēng)是家長(zhǎng)們永恒的話題。對(duì)此，專家提醒大家，孩子愛玩無可厚非，重要的是要注意孩子是否上癮。
"人人都有愛玩的天性，成人如此，家長(zhǎng)也不例外?！睂＜艺J(rèn)為，只要孩子能控制自己看電視玩游戲的時(shí)間，沒有上癮，就沒有關(guān)系，“比如，我的孩子喜歡看一檔在8點(diǎn)半結(jié)束的軍事節(jié)目。我就和他約定說，允許他看，但是節(jié)目結(jié)束后就要關(guān)閉電視，不能看完還換臺(tái)繼續(xù)看別的。事實(shí)證明，他有自控能力，每次到時(shí)間就關(guān)掉了?！?/p>
那如果有的孩子自控力比較差，嘴上答應(yīng)得很好，但是玩起來就是控制不住怎么辦呢?費(fèi)校長(zhǎng)說，那就要家長(zhǎng)和孩子“約法三章”，并且嚴(yán)格執(zhí)行了，“‘約法三章’ 后的第一次尤為重要，如果第一次就不能嚴(yán)格執(zhí)行，那么孩子就會(huì)認(rèn)為這件事有商量的余地，最后就難以實(shí)現(xiàn)預(yù)期的效果了?！?/p>
話題四：上初中了，怎樣讓孩子學(xué)習(xí)有動(dòng)力?
"我是一名英語老師，所以我曾做過一個(gè)調(diào)查，讓班上同學(xué)寫一寫為什么要學(xué)英語。答案五花八門，有的說‘媽媽要我出國(guó)，所以要學(xué)英語’，有的說‘因?yàn)橹锌几呖家加⒄Z’，但是唯獨(dú)沒有說‘我喜歡英語，所以要學(xué)英語’的?！北粍?dòng)的學(xué)習(xí)可以說是不同年級(jí)孩子身上都有的普遍現(xiàn)象，專家表示，初中三年是孩子性格習(xí)慣的“定型期”，要讓孩子規(guī)劃未來生涯，產(chǎn)生自己要學(xué)的動(dòng)力。
"我發(fā)現(xiàn)，孩子學(xué)習(xí)上的差距很多不在智力，而在有無未來生涯的規(guī)劃?！睂＜遗e例說，他曾經(jīng)遇到過一位學(xué)生，入校時(shí)成績(jī)墊底，畢業(yè)時(shí)考到了年級(jí)第八，其秘訣就是在剛進(jìn)校時(shí)，這位男生就有一個(gè)明確的目標(biāo)：要考上學(xué)校里的一個(gè)留學(xué)新加坡的項(xiàng)目，而這個(gè)項(xiàng)目的要求是學(xué)習(xí)成績(jī)年級(jí)前十。
"在座家長(zhǎng)可能會(huì)羨慕這個(gè)男生能有這么明確的目標(biāo)，那這個(gè)目標(biāo)是怎么產(chǎn)生的呢?原來在入學(xué)前，他的母親帶他去實(shí)地看過那所新加坡高中，他一下子就喜歡上了那里?！弊尯⒆訕淞⒛繕?biāo)的最好方法，就是讓孩子多走多看多接觸，“光是口頭上教育孩子應(yīng)該怎么做是沒有用的，孩子的目標(biāo)只會(huì)是自己接觸過的事物。比如，我見過不少學(xué)生游學(xué)后產(chǎn)生了要出國(guó)留學(xué)的想法;去貧困山區(qū)參與公益活動(dòng)后意識(shí)到要珍惜自己良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。”
話題五：上初中了，家長(zhǎng)還該做些什么?
"經(jīng)常有家長(zhǎng)對(duì)我說，‘我的孩子考上了理想的高中，這都要感謝學(xué)校老師的栽培’;也有家長(zhǎng)對(duì)我說，‘我的孩子就交給你們了，希望學(xué)校能把他培養(yǎng)成才’。而我要說的是，一個(gè)學(xué)生成才與否，最大的功勞不在學(xué)校和老師，而在家庭教育?！苯逃恰叭灰惑w”的，家庭、學(xué)校、社會(huì)缺一不可，而其中影響最大的，是家庭教育，“在同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班級(jí)，兩個(gè)原本學(xué)習(xí)差不多的同學(xué)為什么差距越來越大?這就取決于父母的教育了?！?/p>
要讓孩子健康成長(zhǎng)，首先，家長(zhǎng)要提供一個(gè)良好的家庭環(huán)境——有研究發(fā)現(xiàn)，青少年自殺的案例中，最大的共性不是作業(yè)多壓力大，而是孩子的家庭環(huán)境不和睦;其次，家長(zhǎng)要以身作則，美國(guó)最有趣、最有影響力的教師雷夫·艾斯奎斯說過，“我要我的孩子們和氣待人，認(rèn)真勤勉，那么我最好就是那個(gè)他們所認(rèn)識(shí)的人之中最和氣待人、認(rèn)真勤勉的一個(gè)。別想愚弄小孩，他們很聰明，一定會(huì)識(shí)破”;最后，家長(zhǎng)也要告訴孩子，成績(jī)并不代表全部，“考試成績(jī)固然重要，但是是否誠(chéng)實(shí)、有愛心、尊敬長(zhǎng)輩、對(duì)未來有目標(biāo)理想等內(nèi)容，都是考試考不出的。而學(xué)業(yè)之外不考的內(nèi)容，往往是孩子今后是否成才的關(guān)鍵?！?/p>
以上就是好上學(xué)為大家?guī)淼募议L(zhǎng)課堂：如何做一名合格的新初一家長(zhǎng)？，希望能幫助到廣大考生！標(biāo)簽：家長(zhǎng)課堂：如何做一名合格的新初一家長(zhǎng)？??
