沫沫故事會(huì)：比懲罰更深刻的獎(jiǎng)勵(lì)
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-23
高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了沫沫故事會(huì)：比懲罰更深刻的獎(jiǎng)勵(lì)相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧
? ? 故事發(fā)生在一個(gè)普通的法國(guó)家庭。
? ? 一天，孩子放學(xué)后在客廳里玩籃球。正玩得起勁的時(shí)候，籃球不慎打落書架上的花瓶，花瓶“咚”地一聲重重摔到地板上，瓶口摔掉一大塊。令孩子更為驚駭?shù)氖?，這個(gè)花瓶不是普通的擺設(shè)品，而是家里世代相傳的波旁王朝時(shí)期的古董。
? ? 為了掩蓋自己闖下的彌天大禍，孩子慌亂地把碎片用膠水粘起來(lái)，膽戰(zhàn)心驚地放回原位。由于每天都會(huì)親自擦拭花瓶的灰塵，所以當(dāng)天晚上，細(xì)心的母親就發(fā)現(xiàn)了花瓶的“變化”。
? ? 吃晚餐時(shí)，她問(wèn)孩子是不是你打碎了花瓶。害怕受到懲罰的孩子機(jī)靈一動(dòng)說(shuō)：“一只野貓從窗外跳進(jìn)來(lái)，怎么趕也趕不走，它在客廳里上躥下跳最后碰到了架子上的花瓶。母親很清楚孩子在撒謊，因?yàn)槊刻於际撬谏习嗲按皯粢簧壬汝P(guān)好，下班回來(lái)再一一打開(kāi)的。
? ? 然而面對(duì)孩子膽怯的眼神和家人疑惑的目光，母親只是不動(dòng)聲色說(shuō)，看來(lái)是我疏忽了沒(méi)關(guān)好窗戶。就寢前，孩子在床上發(fā)現(xiàn)了一張便條，母親讓他馬上到書房去。
? ? 本以為蒙混過(guò)關(guān)的孩子頓時(shí)心里一沉，看來(lái)還是難逃一劫。既然已經(jīng)撒了謊，他打定主意無(wú)論母親說(shuō)什么都抵死不承認(rèn)。這樣她就是發(fā)再大的火也拿他無(wú)可奈何了。
? ? 書房里，橘紅色的燈火柔柔地彌撒過(guò)來(lái)，母親的臉平靜地沉浸在光暈中，沒(méi)有一絲波瀾?？吹胶⒆屿话驳剡M(jìn)來(lái)，她從抽屜里拿出一個(gè)巧克力盒，把其中一塊巧克力遞給孩子：“貝克納德（孩子的名字），這塊巧克力獎(jiǎng)你，因?yàn)槟氵\(yùn)用神奇的想象力創(chuàng)造出一只會(huì)開(kāi)窗戶的貓，以后你一定可以寫出很好看的偵探小說(shuō)。”
? ? 接著，她又在孩子手里放了一塊巧克力：“這塊巧克力獎(jiǎng)給你杰出的修復(fù)能力，雖然用的是膠水，但是裂縫吻合得幾乎完美無(wú)缺呢。不過(guò)記住，你用的膠水是用于修復(fù)紙質(zhì)物品的，修復(fù)花瓶不僅需要更強(qiáng)力的膠，還需要更高的專業(yè)技術(shù)。明天我們把花瓶拿到藝術(shù)家那里，看看他們是怎么樣使一件工藝品完好如初?！?
? ? 母親一邊說(shuō)著，一邊拿起第三塊巧克力：“這是最后的一塊巧克力代表對(duì)你深深地歉意，作為母親，我不該把花瓶放在哪么容易掉落的地方，尤其是當(dāng)家里有一個(gè)熱衷體育的男孩的時(shí)候。希望你沒(méi)有被砸到或嚇到，我的小甜心?！?
? ? “可是，媽媽，我……”孩子之前那顆叛逆的心早就飛到九霄云外。他努力想解釋些什么，然而只是笨拙吐出幾個(gè)單詞。
? ? 母親用手指輕輕擋在孩子唇上“我的巧克力盒子已經(jīng)空了，所以我們的談話也結(jié)束了，現(xiàn)在去睡覺(jué)，晚安貝克納德。她溫柔地吻了貝克納德的前額，然后走出書房。之后的日子，一切照舊，唯一變化是孩子再也沒(méi)有撒過(guò)一次謊，每次他不由自主地想要撒謊時(shí)，那三塊巧克力就會(huì)立即浮現(xiàn)在眼前。
? ? 【教育智慧】
? ?“一切有關(guān)我的問(wèn)題，都和我有關(guān)?！蔽业暮⒆訍?ài)撒謊，我的孩子很調(diào)皮，我的孩子不聽(tīng)話，我的孩子很叛逆......好像你的孩子天生就是一個(gè)“問(wèn)題小孩”，和你無(wú)關(guān)。但是，如果你從自身找原因，認(rèn)為一切有關(guān)你的問(wèn)題，都和你有關(guān)，都是你的問(wèn)題，就連孩子打碎了花瓶，也是你把花瓶放錯(cuò)了地方。孩子也會(huì)學(xué)著從自身找原因，“問(wèn)題小孩”不見(jiàn)了。
? ? 孩子不是用來(lái)管教的，孩子是用來(lái)享受的，孩子是上天賜予你的禮物。另外，懲罰只是告訴孩子做錯(cuò)了什么，但到底該怎樣做？孩子不清楚；獎(jiǎng)勵(lì)是告訴孩子做對(duì)了什么，孩子會(huì)向你贊美獎(jiǎng)勵(lì)的方向發(fā)展。
? ? 好孩子一定是夸出來(lái)的。 人生的道路上，褒與貶就只在一剎那間。
以上就是好上學(xué)為大家?guī)?lái)的沫沫故事會(huì)：比懲罰更深刻的獎(jiǎng)勵(lì)，希望能幫助到廣大考生！
? ? 故事發(fā)生在一個(gè)普通的法國(guó)家庭。
? ? 一天，孩子放學(xué)后在客廳里玩籃球。正玩得起勁的時(shí)候，籃球不慎打落書架上的花瓶，花瓶“咚”地一聲重重摔到地板上，瓶口摔掉一大塊。令孩子更為驚駭?shù)氖?，這個(gè)花瓶不是普通的擺設(shè)品，而是家里世代相傳的波旁王朝時(shí)期的古董。
? ? 為了掩蓋自己闖下的彌天大禍，孩子慌亂地把碎片用膠水粘起來(lái)，膽戰(zhàn)心驚地放回原位。由于每天都會(huì)親自擦拭花瓶的灰塵，所以當(dāng)天晚上，細(xì)心的母親就發(fā)現(xiàn)了花瓶的“變化”。
? ? 吃晚餐時(shí)，她問(wèn)孩子是不是你打碎了花瓶。害怕受到懲罰的孩子機(jī)靈一動(dòng)說(shuō)：“一只野貓從窗外跳進(jìn)來(lái)，怎么趕也趕不走，它在客廳里上躥下跳最后碰到了架子上的花瓶。母親很清楚孩子在撒謊，因?yàn)槊刻於际撬谏习嗲按皯粢簧壬汝P(guān)好，下班回來(lái)再一一打開(kāi)的。
? ? 然而面對(duì)孩子膽怯的眼神和家人疑惑的目光，母親只是不動(dòng)聲色說(shuō)，看來(lái)是我疏忽了沒(méi)關(guān)好窗戶。就寢前，孩子在床上發(fā)現(xiàn)了一張便條，母親讓他馬上到書房去。
? ? 本以為蒙混過(guò)關(guān)的孩子頓時(shí)心里一沉，看來(lái)還是難逃一劫。既然已經(jīng)撒了謊，他打定主意無(wú)論母親說(shuō)什么都抵死不承認(rèn)。這樣她就是發(fā)再大的火也拿他無(wú)可奈何了。
? ? 書房里，橘紅色的燈火柔柔地彌撒過(guò)來(lái)，母親的臉平靜地沉浸在光暈中，沒(méi)有一絲波瀾?？吹胶⒆屿话驳剡M(jìn)來(lái)，她從抽屜里拿出一個(gè)巧克力盒，把其中一塊巧克力遞給孩子：“貝克納德（孩子的名字），這塊巧克力獎(jiǎng)你，因?yàn)槟氵\(yùn)用神奇的想象力創(chuàng)造出一只會(huì)開(kāi)窗戶的貓，以后你一定可以寫出很好看的偵探小說(shuō)。”
? ? 接著，她又在孩子手里放了一塊巧克力：“這塊巧克力獎(jiǎng)給你杰出的修復(fù)能力，雖然用的是膠水，但是裂縫吻合得幾乎完美無(wú)缺呢。不過(guò)記住，你用的膠水是用于修復(fù)紙質(zhì)物品的，修復(fù)花瓶不僅需要更強(qiáng)力的膠，還需要更高的專業(yè)技術(shù)。明天我們把花瓶拿到藝術(shù)家那里，看看他們是怎么樣使一件工藝品完好如初?！?
? ? 母親一邊說(shuō)著，一邊拿起第三塊巧克力：“這是最后的一塊巧克力代表對(duì)你深深地歉意，作為母親，我不該把花瓶放在哪么容易掉落的地方，尤其是當(dāng)家里有一個(gè)熱衷體育的男孩的時(shí)候。希望你沒(méi)有被砸到或嚇到，我的小甜心?！?
? ? “可是，媽媽，我……”孩子之前那顆叛逆的心早就飛到九霄云外。他努力想解釋些什么，然而只是笨拙吐出幾個(gè)單詞。
? ? 母親用手指輕輕擋在孩子唇上“我的巧克力盒子已經(jīng)空了，所以我們的談話也結(jié)束了，現(xiàn)在去睡覺(jué)，晚安貝克納德。她溫柔地吻了貝克納德的前額，然后走出書房。之后的日子，一切照舊，唯一變化是孩子再也沒(méi)有撒過(guò)一次謊，每次他不由自主地想要撒謊時(shí)，那三塊巧克力就會(huì)立即浮現(xiàn)在眼前。
? ? 【教育智慧】
? ?“一切有關(guān)我的問(wèn)題，都和我有關(guān)?！蔽业暮⒆訍?ài)撒謊，我的孩子很調(diào)皮，我的孩子不聽(tīng)話，我的孩子很叛逆......好像你的孩子天生就是一個(gè)“問(wèn)題小孩”，和你無(wú)關(guān)。但是，如果你從自身找原因，認(rèn)為一切有關(guān)你的問(wèn)題，都和你有關(guān)，都是你的問(wèn)題，就連孩子打碎了花瓶，也是你把花瓶放錯(cuò)了地方。孩子也會(huì)學(xué)著從自身找原因，“問(wèn)題小孩”不見(jiàn)了。
? ? 孩子不是用來(lái)管教的，孩子是用來(lái)享受的，孩子是上天賜予你的禮物。另外，懲罰只是告訴孩子做錯(cuò)了什么，但到底該怎樣做？孩子不清楚；獎(jiǎng)勵(lì)是告訴孩子做對(duì)了什么，孩子會(huì)向你贊美獎(jiǎng)勵(lì)的方向發(fā)展。
? ? 好孩子一定是夸出來(lái)的。 人生的道路上，褒與貶就只在一剎那間。
以上就是好上學(xué)為大家?guī)?lái)的沫沫故事會(huì)：比懲罰更深刻的獎(jiǎng)勵(lì)，希望能幫助到廣大考生！ 標(biāo)簽：沫沫故事會(huì)：比懲罰更深刻的獎(jiǎng)勵(lì)??
