物理系專業(yè)就業(yè)前景 物理專業(yè)的就業(yè)前景及就業(yè)方向

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物理專業(yè)的就業(yè)前景如何

核心課程：

高等數(shù)學(xué)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、普通物理實驗、理論力學(xué)、電動力學(xué)、量子力學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計物理、固體物理、近代物理實驗、教育學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)帶汪、物理課程與教學(xué)論、教師專業(yè)技能等。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握物理學(xué)的基本理論和基本思想方法，具有厚實的物理基礎(chǔ)知識，具備專業(yè)知識運用能力和物理教學(xué)技能，能在物理或相關(guān)領(lǐng)域從事教學(xué)、科研、技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用的專業(yè)技術(shù)人才。

指導(dǎo)思想：體現(xiàn)?“教育要面向現(xiàn)代化，面向未來” 的時代明梁精神，遵循人才培養(yǎng)的基本規(guī)律，加強物理學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練，拓寬有關(guān)專業(yè)知識，提高物理學(xué)基礎(chǔ)理論水平和實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生蠢槐仔的創(chuàng)造性思維及運用專業(yè)知識解決實際問題的能力，為國家輸送適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。

培養(yǎng)規(guī)格

1、愛國敬業(yè)，熱愛教育事業(yè)和科學(xué)研究，具有高尚的思想情操和良好的職業(yè)道德，熱心為社會服務(wù)；

2、較扎實地掌握物理專業(yè)基礎(chǔ)知識及分析、計算、實驗測試、計算機應(yīng)用等基本技能，掌握一門外語，有一定教育法理論和初步實踐經(jīng)驗，具備使用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)將物理學(xué)知識應(yīng)用于中學(xué)教學(xué)和教學(xué)研究、以及指導(dǎo)中學(xué)生科技活動的能力；

3、了解本專業(yè)最新發(fā)展成就和發(fā)展趨勢，具有開拓與創(chuàng)新精神，具備從事相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)研究工作的能力；

4、具有一定的社會活動能力、組織能力和表達能力和團結(jié)協(xié)作精神；

5、具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。

物理專業(yè)的就業(yè)前景及就業(yè)方向

物理專業(yè)就業(yè)方向：

物理學(xué)就業(yè)與大多基礎(chǔ)性專業(yè)相同，主要在高校、國防部門、科研機構(gòu)等從事教學(xué)研究及相關(guān)科研管理工作。中國有很多與物理相關(guān)的研究所，如中國科學(xué)院高能物理研究所喚吵、理論物理研究所、近代物理研究所、等離子體物理研究所、肢鏈碧國家空間科學(xué)中心等。

物理學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)目標(biāo)，主要是為從事物理學(xué)及相關(guān)學(xué)科前沿問題研究和教學(xué)的專業(yè)人才打下基礎(chǔ)，同時也培養(yǎng)能夠?qū)⑽锢韺W(xué)應(yīng)用于現(xiàn)代高新技術(shù)和社會各領(lǐng)域的復(fù)合應(yīng)用型人才。

經(jīng)過物理學(xué)本科階段的專業(yè)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，學(xué)生應(yīng)具備在物理學(xué)及相關(guān)學(xué)科進一步深造的基礎(chǔ)，或滿足教學(xué)、科研、技術(shù)開發(fā)以及管歷舉理等方面工作的要求。

物理學(xué)專業(yè)所培養(yǎng)的本科人才應(yīng)具備良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和數(shù)值計算能力，掌握物理學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能；接受科學(xué)思維和物理學(xué)研究方法的訓(xùn)練，具有良好的科學(xué)精神、科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)作風(fēng)和創(chuàng)新意識；具備一定的獨立獲取知識的能力、實踐能力、研究能力或新技術(shù)開發(fā)能力。

物理專業(yè)的就業(yè)前景?

物理專業(yè)的就業(yè)前景特別好的，物理學(xué)是典型的基礎(chǔ)學(xué) 科 ，很少主動報這個專業(yè)的，調(diào)物頃搜劑的居多，一部分沖興趣去的也被虐的苦不堪言。

物理學(xué)和數(shù)學(xué)是幾乎所有工科的基礎(chǔ)，沒有這倆各行各業(yè)都沒法發(fā)展。但是重要不代表就業(yè)好，尤其是本科階段的物理和數(shù)學(xué)，除了教師就沒有對口的工作了。

物理學(xué)研究的領(lǐng)域：

含極大數(shù)目的組元，且組員間相互作用極強。最熟悉的凝聚態(tài)相是固體和液體，它們由原子間的鍵和電罩歷磁力所形成。

原子，分子和光學(xué)物理——研究原子尺寸或幾個原子結(jié)構(gòu)范圍內(nèi)，物質(zhì)-物質(zhì)和光-物質(zhì)的相互作乎橡用。這三個領(lǐng)域是密切相關(guān)的。因為它們使用類似的方法和有關(guān)的能量標(biāo)度。它們都包括經(jīng)典和量子的處理方法；從微觀的角度處理問題。

物理學(xué)專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向怎么樣?

物理學(xué)專業(yè)就業(yè)前景和就穗迅業(yè)方向都挺不錯的。

就業(yè)前景：中國每年培養(yǎng)本科應(yīng)用物理專業(yè)人才約12000人。和該專業(yè)存在交叉的專業(yè)包括物理專業(yè)，工程物理專業(yè)，半導(dǎo)體和材料專業(yè)等。人才需求方面，中國對應(yīng)用物理專業(yè)的人才需求仍舊是供不應(yīng)求。

就業(yè)方向：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在物理學(xué)或相關(guān)的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中從事科研、教學(xué)、技談族漏術(shù)和相關(guān)的管理工作。

就業(yè)崗位：

高中物理教師、初含爛中物理教師、*工程師、高中物理老師、初高中物理教師、物理教師、初中物理老師、物理老師、初高中物理老師、研發(fā)工程師、光學(xué)工程師、小學(xué)初中高中各科優(yōu)秀教師等。

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